山東省齊河縣2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
山東省齊河縣2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
山東省齊河縣2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅色火焰C白瓷板壓蠟燭火焰上出現(xiàn)黑色固體D鎂在空氣中燃燒,生成白色固體2英國科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚

2、,這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),在高溫烘燒下,磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是 ( )A清除可燃物B降低溫度C降低可燃物著火點(diǎn)D隔絕氧氣3下列圖示中,表示化合物的是ABCD4邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法,下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理,你認(rèn)為正確的一句是()A氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物B由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成C同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種離子一定是同種元素D當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)時(shí),元素原子的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,氖元素原子最外層電子數(shù)為8,所以氖原子的化學(xué)性質(zhì)

3、比較穩(wěn)定5下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A蠟燭燃燒B冰雪融化C香水揮發(fā)D玻璃破碎6下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是( )ABCD7下列物質(zhì)中含有氧分子的是( )A空氣B二氧化碳C純凈水D高錳酸鉀8下列說法不正確的是( )A實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒有說明液體藥品的用量時(shí),應(yīng)取12 mLB實(shí)驗(yàn)時(shí),用剩的藥品要放回到原試劑瓶中,以免浪費(fèi)C給試管里的液體加熱時(shí),試管要傾斜與桌面大約成45度角D用量筒量取液體時(shí),應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平9元素符號(hào)是國際通用的化學(xué)用語,以下元素符號(hào)的書寫錯(cuò)誤的是()A鈣CaB氫HC鈷COD錳Mn10實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:加熱檢查裝置的氣密性裝

4、藥品用排水集氣法收集從水槽中取出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈連接儀器,其中操作順序正確的是()ABCD11有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說法正確的是()A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B負(fù)極產(chǎn)生的氣體能被點(diǎn)燃C實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2D該實(shí)驗(yàn)通常加入稀鹽酸增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力12下列現(xiàn)象描述中,正確的是()A鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體B硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫氣體C磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧,放出熱量D鎂帶在空氣中劇烈燃燒,放出熱量,生成白色固體二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13請根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱:a_;b_

5、。(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_。(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣的化學(xué)方程式為_,選用的裝置為_(填字母)。(4)用酒精燈給試管加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈的_(填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”)。(5)已知某氣體密度大于空氣,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室若用盛滿水的F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)該從_(填“m”或“n”)通入。14水是實(shí)驗(yàn)室常用的一種試劑A中水發(fā)生了_(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);B中試管2內(nèi)得到的氣體為_;C中凈化水的方法有過濾和_D中燒杯內(nèi)加入一定量氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并產(chǎn)生大量的熱,達(dá)到白磷燃燒的溫度,引起白磷燃燒,寫

6、出氧化鈣與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)發(fā)出尖銳的爆鳴聲,請寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式_15結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置請回答有關(guān)問題:請回答下列問題:(1)寫出儀器的名稱_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_(填字母序號(hào)),反應(yīng)文字表達(dá)式為_。(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法_。(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_(填字母序號(hào))。(5)若E瓶內(nèi)裝滿空氣,用E瓶收集氧氣,氧氣須從_(選填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。16下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請

7、按要求填空:(1)圖中儀器名稱是_;(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;若要收集一瓶較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_(填字母)。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體時(shí)長頸漏斗要伸到液面以下的目的是_;若用E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)有_(寫一條即可)。(4)F裝置有多種用途。若用F收集O2,證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是_。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3)(1)“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是_(填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)(2)碘酸鉀中碘元素和氧元素的質(zhì)量

8、比為_(3)若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀質(zhì)量為21.4mg,則進(jìn)入人體的碘元素是_毫克(計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg)18乙酸(CH3COOH)、葡萄糖(C6H12O6)和葡萄糖酸鋅都是日常使用藥品。(1)如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整,請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:葡萄糖酸鋅的化學(xué)相對分子質(zhì)量是455,則葡萄糖酸鋅化學(xué)式氫原子右下角的數(shù)字X值為_,若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液_支。(2)將乙酸(CH3COOH)和葡萄糖(C6H12O6)溶于水得到混合溶液,測得溶液中氫元素

9、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a,則溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。A 1-9a B 1-8a C 12a D 8a(3)計(jì)算多少克乙酸(CH3COOH)中含有2.4克碳元素?_(請寫出計(jì)算過程)。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖實(shí)驗(yàn)。請回答:(1)利用右圖裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,請說明理由。(2)如何改進(jìn)右圖裝置使其能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷固體,現(xiàn)象是大量白煙,符合題意;B、木炭在空氣中燃燒現(xiàn)象是木炭紅熱,木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)

10、象是發(fā)出白光,不符合題意;C、白瓷板壓蠟燭火焰上由于燃燒不充分花產(chǎn)生炭黑,符合題意;D、鎂在空氣中燃燒,生成氧化鎂固體,現(xiàn)象是生成白色固體,符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】煙是固體小顆粒,霧是小液滴。2、D【解析】試題分析英國科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚,這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),在高溫烘燒下,磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是D隔絕氧氣。考點(diǎn)考查滅火原理。3、A【解析】A、圖A中只有一種分子,該分子是由不同原子構(gòu)成,表示純凈物中的化合物,故A正確;B、圖B中有三種分子,其中兩種分子是由同種原子構(gòu)成的分子,一種分子是由不同原子構(gòu)成,表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物,故B錯(cuò)誤

11、;C、圖C只有一種原子,表示純凈物中的單質(zhì),故C錯(cuò)誤;D、圖D只有一種分子,該分子是由同種原子構(gòu)成,表示純凈物中的單質(zhì),故D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子。4、D【解析】A、由氧化物的定義可知,氧化物中含有氧元素,含有氧元素的物質(zhì)不一定就是氧化物,例如,氯酸鉀中雖含有氧元素,不屬于氧化物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,純凈物不一定由同種分子構(gòu)成,例如,鐵是由同種原子構(gòu)成的純凈物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種離子,不一定是同種元素,例如氫氧根離子和氟離子,質(zhì)子數(shù)相同,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

12、D、當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子時(shí),元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定,氖原子核外最層電子數(shù)為8,所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,故選項(xiàng)正確。故選D。5、A【解析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成;A、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化;B、冰雪融化過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;C、香水揮發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;D、玻璃破碎過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化。故選A。【點(diǎn)睛】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化。6、D【解析】由

13、一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它的物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)?!驹斀狻緼、由氫氣和氯氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)A不符合題意;B、由氧化物和酸反應(yīng)生成了鹽和水,由兩種化合物互換成分,生成了另外兩種化合物,并且生成物中有水,屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)B不符合題意;C、由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)C不符合題意;D、由碳酸鈣一種物質(zhì)高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故選D符合題意。故選D。7、A【解析】試題分析:由分子構(gòu)成的物質(zhì),純凈物由同種分子構(gòu)成,混合物由不同種分子構(gòu)成,A、空氣是混合物,由不同種分子構(gòu)成,含有氧分子

14、,正確,B、二氧化碳是純凈物,由二氧化碳分子構(gòu)成,不含氧分子,錯(cuò)誤,C、純凈水是純凈物,由水分子構(gòu)成,不含氧分子,錯(cuò)誤,D、高錳酸鉀是純凈物,由高錳酸鉀分子構(gòu)成,不含氧分子,錯(cuò)誤,故選A考點(diǎn):物質(zhì)的微觀構(gòu)成8、B【解析】A、實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒有說明液體藥品的用量時(shí),應(yīng)取12 mL,此選項(xiàng)正確;B、實(shí)驗(yàn)時(shí),用剩的藥品不能放回到原試劑瓶中,會(huì)導(dǎo)致整瓶試劑污染,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、給試管里的液體加熱時(shí),試管口斜向上,與桌面大約成45夾角,此選項(xiàng)正確;D、用量筒量取液體時(shí),應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,此選項(xiàng)正確。故選B。9、C【解析】A、該元素符號(hào)書寫完全正確,故選項(xiàng)不符合題意。B、該元素符

15、號(hào)書寫完全正確,故選項(xiàng)不符合題意。C、該元素符號(hào)第二個(gè)字母沒有小寫,正確的元素符號(hào)為Co,故選項(xiàng)不符合題意。D、該元素符號(hào)書寫完全正確,故選項(xiàng)不符合題意。故選:C。【點(diǎn)睛】書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫。10、B【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟:連查裝定點(diǎn)收移熄,可知操作順序正確的是。故選B。11、B【解析】電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多;氫氣的體積是氧氣體積的2倍?!驹斀狻緼、電解水的反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),故錯(cuò)誤;B

16、、負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,能燃燒,故正確;C、產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積之比約為2:1,故錯(cuò)誤;D、在水的電解實(shí)驗(yàn)中,加入稀鹽酸可能產(chǎn)生氯氣,通常加入氫氧化鈉溶液或稀硫酸,增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力,故錯(cuò)誤。故選B。12、D【解析】A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)產(chǎn)生火星,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、硫磺在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、鎂帶在空氣中燃燒,放出熱量,生成白色固體,故選項(xiàng)說法正確。故選D。【點(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。二、填空題(

17、本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、大試管 集氣瓶 防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管 BC或BD 外焰 m 【解析】(1)a是試管;b是集氣瓶;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;試管口放一團(tuán)棉花的目的是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;屬于固、液常溫型,適合用裝置B作發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用裝置C或D收集;(4)用酒精燈給試管加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈的外焰加熱;(5)已知某氣體密度大于空氣,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室若用盛滿水的F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)該從m端通入。14、物

18、理變化 氧氣 吸附 CaO+H2OCa(OH)2 氫氣+氧氣水 【解析】A中水只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì),發(fā)生了物理變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體體積較少,為氧氣;C中凈化水的方法有過濾和活性炭的吸附。氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,符號(hào)表達(dá)式為:CaO+H2OCa(OH)2。氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣水?!军c(diǎn)睛】電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:正氧負(fù)氫、體積比為1:2,質(zhì)量比為8:1。15、試管 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 可以控制反應(yīng)的速率 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿 F a 【解析】(1)儀器的名稱是試管;故填:試管;(2)高錳酸

19、鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱型,選擇裝置A來制?。还侍睿篈;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體滴加的速度從而控制反應(yīng)的速率;氧氣具有助燃性,若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿;故填:可以控制反應(yīng)的速率;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿;(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選擇排水法;故填:F;(5)氧氣的密度比空氣大,若用圖示E來收集氧氣時(shí),氧氣

20、從長管進(jìn)入;故填:a?!军c(diǎn)睛】氣體發(fā)生裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,氣體收集裝置要根據(jù)氣體的密度和水溶性選擇。收集較為純凈的氣體用排水法,收集干燥的氣體用排空氣法。16、錐形瓶 2KClO32KCl+3O2 D 防止生成的氣體從長頸漏斗逸出 要待到有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集氧氣或氧氣收集滿時(shí)先撤離導(dǎo)管 把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱是錐形瓶;(2)A裝置可用于加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2;向上排空氣法收集到的氧氣比較干燥;(3)實(shí)用裝置B制取氧氣時(shí),必須將長頸漏斗下端伸到液面以下,其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出;若用E裝置收集氧氣時(shí),要待到有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集氧氣或氧氣收集滿時(shí)先撤離導(dǎo)管;(4)若用F收集氧氣,證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是:把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿?!军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、碘元素 127:48 1

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