吉林省松原市寧江區(qū)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某農(nóng)場(chǎng)需要購(gòu)置NH4NO3和CO(NH2)2兩種化肥總質(zhì)量為100kg，經(jīng)測(cè)得其中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，則兩種化肥中含氮元素的總質(zhì)量為( )A36kgB40kgC42kgD50kg2物質(zhì)中含分子數(shù)最多的是A2gH2 B6.021022

2、 個(gè) O2C3.6mLH2O D0.5molCH43等質(zhì)量的鎂和鋅分別放置在兩只燒杯中，向其中分別逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸到過(guò)量，如圖正確的是( )ABCD4正確的化學(xué)方程式是AMgO2MgO2BSO2SO2CH2O2H2ODCO2CO25下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述不正確的是A將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中，木條熄滅B向一瓶空氣樣品中滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，無(wú)明顯變化C用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，石蠟沉入水底D將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重6下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )ABCD7用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因

3、可能是（ ）A加熱前試管外壁干燥B加熱不均勻，局部溫度過(guò)高C試管口略向下傾斜了D試管夾夾在試管中上部了8屬于緩慢氧化的是( )A木材的燃燒 B鍋爐爆炸C動(dòng)植物的呼吸 D電燈發(fā)光9人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合價(jià)是（ ）A+1B+2C+3D+410家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A調(diào)味用的食醋B餐飲用的啤酒C降溫用的冰水混合物D炒菜用的鐵鍋二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。（1）農(nóng)業(yè)和園林采用什么方法來(lái)節(jié)水_。（2）為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命充入的氣體是_。（3）實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水在燒瓶中加入幾粒沸石

4、的目的是_。（4）目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的氣體有_、_、_.三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)展開研究實(shí)驗(yàn)一：氧氣的制取及體積測(cè)定實(shí)驗(yàn)，根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：（1）寫出儀器a的名稱_（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并要獲得平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用發(fā)生裝置是_（填字母代號(hào)）（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究氧化銅能不能作為氯酸鉀分解的催化劑，他們選擇上圖中的A、F、G裝置進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)時(shí)F中未裝滿水對(duì)測(cè)量結(jié)果_（填“有”或“無(wú)”）影響。小紅同學(xué)提出也可以采用如圖所示的裝置完成試驗(yàn)，若測(cè)量時(shí)俯視讀數(shù)，對(duì)測(cè)得氣體體積_（填“大于”、“小于”或等于）實(shí)際體積。實(shí)驗(yàn)二：測(cè)

5、定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（1）如圖是課本上測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置，小組同學(xué)在用該裝置進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，且燒杯的導(dǎo)管口有氣泡冒出，其他操作均無(wú)誤，則他們測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。（2）用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL.實(shí)驗(yàn)步驟如下（裝置氣密性良好,部分操作已略去）:打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測(cè)得進(jìn)入到量筒中的水的體積為V1mL；用強(qiáng)光手電照射，引燃紅磷；紅磷熄滅并冷卻至室溫,測(cè)得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL；計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)回答下

6、列問(wèn)題： 步驟中,未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V2數(shù)值_（填“偏大”或“偏小”） 步驟中，求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡(jiǎn)稱碘鹽。(1)假如碘的相對(duì)原子質(zhì)量為A，一個(gè)碘原子的質(zhì)量為BKg，則一個(gè)碳原子的質(zhì)量是_。(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，標(biāo)出碘酸鉀中碘的化合價(jià)為_。(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽_g。(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀_mg？(寫計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%)。14

7、生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。（1）生活中降低水的硬度的方法是_。（1）圖1為污水處理過(guò)程的示意圖。一級(jí)處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的_；“沉砂池”和“初沉池”可用來(lái)分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是_；活性污泥池中活性炭的主要作用是_。（3）消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH1Cl）、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為_。（4）電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示，收集到氧氣的試管是_（填“a”或“b”），檢驗(yàn)a管中氣體的操作：先將_放在a口附近，再打開活塞。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_組成的。（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。圖1為太陽(yáng)

8、能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是_（填字母序號(hào)）。A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是_。（7）（資料）蠟燭充分燃燒生成CO1和H1O，消耗O1和生成CO1的體積比是3：1如圖3所示，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中。蠟燭熄滅后，看到的現(xiàn)象是_。（8）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖4中最合理的是_（填序號(hào)）。（9）地質(zhì)博物館中有許多礦石，其中的4種礦石及其主要成分如圖5：上述礦石標(biāo)本的主要成分中

9、，所含元素種類最多的是_（填字母序號(hào)）。根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測(cè)以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，你的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_不變。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖是葡萄糖注射液的標(biāo)簽，請(qǐng)按要求答題。（1）葡萄糖是由_種元素組成的，其相對(duì)分子質(zhì)量為_，葡萄糖（“是”或“不是”）_氧化物。（2）在葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是_。（3）每克葡萄糖在體內(nèi)完全氧化放出17.2KJ能量，一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出能量為_KJ。16蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水發(fā)生反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）一個(gè)丙氨酸分子中共有

10、_個(gè)原子核。（2）丙氨酸中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為_。（3）89g丙氨酸中含有_g氮元素。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，1個(gè)NH4NO3和1個(gè)CO（NH2）2分子中氮原子和氫原子的個(gè)數(shù)比均為1：2，則氮元素和氫元素的質(zhì)量比為（141）：（12）=7：1；經(jīng)測(cè)得其中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%7=42%；兩種化肥總重量為100kg，則其中含氮元素的質(zhì)量為100kg42%=42kg。故選C。2、A【解析】A、2gH2中含有的分子數(shù)：2g2g/molNA=1 NA；B、6.021022 個(gè) O2

11、所含有的分子個(gè)數(shù)為：0.5 mol /molNA=0.5NA；C、3.6mLH2O物質(zhì)的量=3.6ml1g/mL18g/mol=0.2 mol；即含分子數(shù)0.2NA；D、0.5 mol CH4中含有的分子數(shù)位0.5NA；故A選項(xiàng)所含有的分子個(gè)數(shù)最多；故選：A。3、C【解析】向等質(zhì)量的金屬中加入酸，由于酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，消耗等質(zhì)量的酸生成等質(zhì)量的氫氣，等質(zhì)量的鎂和鋅分別與過(guò)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng)，鎂生成的氫氣多， 故選C?！军c(diǎn)睛】圖像問(wèn)題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖像的起點(diǎn)位置、變化趨勢(shì)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)位置是否正確。4、B【解析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式

12、書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確。【點(diǎn)睛】A、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O22MgO；B、該化學(xué)方程式書寫完全正確；C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2H2+O22H2O；D、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體，二氧化碳后面不需要標(biāo)注，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+O2CO2。故選B。5、C【解析】試題分析A將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中，木條熄滅。故A正確。B向一瓶空氣樣品中滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，無(wú)明顯變化。故B正確。C用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，石蠟浮在水面。故C錯(cuò)誤。D將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，

13、約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重。故D正確。考點(diǎn)考查化學(xué)現(xiàn)象的正確描述。6、A【解析】A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中所示操作正確。B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：A。7、B【解析】A、試管外壁干燥，不會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻

14、而使試管炸裂，故A不符合題意；B、試管加熱不均勻，局部溫度過(guò)高容易炸裂試管，故B符合題意；C、試管口略微向下傾斜，藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，會(huì)聚集在試管口，不會(huì)使試管炸裂，故C不符合題意；D、試管夾夾在試管的中上部是正確操作，不會(huì)造成試管炸裂，故D不符合題意。故選B。8、C【解析】A、木材的燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，故不符合題意；B、鍋爐爆炸過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；C、動(dòng)植物呼吸是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)緩慢甚至不易察覺(jué)，屬于緩慢氧化，故符合題意；D、電燈發(fā)光為物理變化，故不符合題意?！军c(diǎn)睛】氧化反應(yīng)屬于化學(xué)變化且速度較慢。9、C【解析】試題分析：在化合

15、物中，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。在草酸鈣中，鈣元素的化合價(jià)是+2，氧元素的化合價(jià)是2。根據(jù)“在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”可列式為：（+2）1+碳元素的化合價(jià)2+（2）4=0解得碳元素的化合價(jià)=+1所以應(yīng)選C項(xiàng)?？键c(diǎn)： 有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算10、C【解析】純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，食醋、啤酒、鐵鍋等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物【詳解】A、食醋中含有水和醋酸，屬于混合物。錯(cuò)誤；B、啤酒中含有酒精和水等物質(zhì)，屬于混合物。錯(cuò)誤；C、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。正確；D、鐵鍋的主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)，屬于混合物

16、。錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成，如果只由一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、噴灌（或滴灌） 氮?dú)?防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 【解析】（1）農(nóng)業(yè)和園林可采用噴灌（或滴灌）方法來(lái)節(jié)水；（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在燈泡中充入氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，可以延長(zhǎng)燈泡的使用壽命；（3）蒸餾時(shí)在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片，是為了防止加熱時(shí)爆沸；（4）空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染，其中主要的有害氣體有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長(zhǎng)頸漏斗 C 無(wú) 小

17、于 偏大 偏大 100% 【解析】實(shí)驗(yàn)一：（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，是在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，要想能獲得平穩(wěn)的氧氣流選用C做發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是分液漏斗能控制液體的滴加速度從而控制反應(yīng)的速度；（3）收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響；測(cè)量氧氣的體積時(shí)，如果俯視讀數(shù)，則測(cè)量結(jié)果小于實(shí)際值；實(shí)驗(yàn)二：（1）燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明燃燒過(guò)程中止水夾（彈簧夾）未夾緊，由于燃燒放熱，集氣瓶中的壓強(qiáng)減小既有氧氣損耗造成的，也有氣體受熱膨脹逸出造成的，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大；（2）. 步驟中，若未冷卻至室溫就打開止水夾b，會(huì)使進(jìn)入集氣

18、瓶中的水偏少，從而導(dǎo)致測(cè)得的V2數(shù)值偏大；. 步驟中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：100%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、kg KO3 5 20.2. 【解析】(1)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的定義可知， ，可以求出；(2)KIO3中鉀的化合價(jià)為+1價(jià)，氧為-2價(jià)，則碘的化合價(jià)+5價(jià)，碘酸鉀中碘的化合價(jià)可表示為：；(3)成人每天需要食用碘鹽的質(zhì)量為：1000g30mg0.15mg=5g；(4)這包碘鹽含碘酸鉀為：=20.2mg。14、加熱煮沸 過(guò)濾 水中大塊懸浮物 砂粒 ClO1 a 帶火星的木條 氫元素和氧元素 AB 供給呼吸 玻璃杯內(nèi)液面上升 C B 元素種類 【解析】水的凈化流程：取水、絮凝沉降

19、、過(guò)濾、殺菌消毒、配水。【詳解】（1）生活中降低水的硬度的方法是加熱煮沸。（1）由污水處理過(guò)程的示意圖可知，一級(jí)處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過(guò)濾，“沉砂池”和“初沉池”可用來(lái)分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是水中大塊懸浮物、砂粒；活性污泥池中活性炭的主要作用是吸附。（3）二氧化氯的化學(xué)式為ClO1。（4）由電解水的實(shí)驗(yàn)圖1可知，收集到氧氣的試管是a，檢驗(yàn)a管中氣體的操作：先將帶火星的木條放在a口附近，再打開活塞。該反應(yīng)生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。（5）水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量和分子種類，分子間隔發(fā)生變化。（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是供給呼吸。（7）燭在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加。（8）空氣中氮?dú)夂脱鯕鈶?yīng)該均勻分布，且氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4：1；故選C。（9）A的主要成分中含有兩種元素；B的主要成分中