語文版2022學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷（I）卷

1、第5頁 共5頁語文版2022-2022學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷I卷語文版2022-2022學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷I卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根底題 (共7題；共69分) 1. 8分給下面的詞語寫上拼音。 _ _ _ _ 祝賀 祖國(guó) 英勇 羽毛 _ _ _ _ 理由 敬禮 歡度 飽滿 2. 10分填空。 1“蘚”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_ 2“遮”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_ 3. 12分比

2、一比，再組詞。 孩_ 如_ 桃_ 極_ 每_ 洋_ 該_ 娃_ 跳_ 級(jí)_ 海_ 羊_ 4. 10分給形近字組詞 峨_秦_渭_弦_善_ 娥_泰_謂_眩_喜_ 5. 16分給下面的多音字注音并組詞。 斗 _ _ _ _ 彈 _ _ _ _ 沒 _ _ _ _ 旋 _ _ _ _ 6. 5分照例子，寫句子。 馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？ 7. 8分課內(nèi)閱讀理解。 凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說明，生態(tài)的“舞臺(tái)”上，每一種動(dòng)物都有自己的角色。森林中_需要鹿，_需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的_，去斷定動(dòng)物的_，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。 選自鹿和狼的故事 1根據(jù)課文內(nèi)容填空。 凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故

3、事說明，生態(tài)的“舞臺(tái)”上，每一種動(dòng)物都有自己的角色。森林中_需要鹿，_需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的_，去斷定動(dòng)物的_，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。 2生態(tài)的“舞臺(tái)”上，引號(hào)的作用是_。 3凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說明_。 4讀了本段后你的收獲是：_。 二、 閱讀理解 (共1題；共20分) 8. 20分課內(nèi)閱讀 北京名勝古跡節(jié)選 陳亞麗 先就園林景觀來看，作為皇家園林的北海公園，無疑是大手筆園林設(shè)計(jì)的典范。北海的布局不是隨意為之，而是根據(jù)中國(guó)古老神話而來的。傳說仙界的宮苑分“一池三山”，即“一池”東海，“三山”蓬萊、瀛洲、方丈。北海嚴(yán)格按照這個(gè)形式建造，“一池”是太液池，“三山”就是瓊花島、團(tuán)城、犀

4、山臺(tái)。在這種建筑格局之下的園林，自然就多了一份莊重的氣質(zhì)。相比北海公園的嚴(yán)格布局，蘇州園林的布局可就沒那么多典故可循了。它也不講究對(duì)稱，庭院回廊的設(shè)計(jì)極少有重復(fù)之處。蘇州園林也有假山和池沼，“假山的堆疊可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著柱子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者遠(yuǎn)望的時(shí)候仿佛游覽宋元工筆云山或者倪云林的小品， 攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得在山間”。 在蘇州園林中游覽，能忘記身在蘇州城，但在北海公園中游覽，卻能感受到整個(gè)北京城的博大。北海里最著名的建筑物白塔，坐落在一個(gè)山頂?shù)拇笮推脚_(tái)上：“宏大的塔身，沉郁，厚重，遮住半個(gè)天

5、。在白塔身旁，居高臨下，俯視京華，氣象萬千。環(huán)抱白塔的北海，是面擦得锃亮的大鏡子。整個(gè)北京從四外托著這面大明鏡，覆蓋在淡淡的白煙里。中南海的湖光煙樹對(duì)面相望；故宮化作一面黃琉璃瓦的海洋；西山黛色，假設(shè)有假設(shè)無。環(huán)顧天宇低垂，陷到腳下。這時(shí)，誰不萬慮俱消、心曠神怡呢！” 選自海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版 1解釋詞語。 居高臨下：_ 心曠神怡：_ 2仙界的宮苑分“一池三山”中“一池”指_，“三山”指_、_、_；北海公園的“一池三山”中 “一池”是_，“三山”就是_、_、_。 3找出文中的比喻句和擬人句。 4北海公園和蘇州園林有什么不同之處？ 三、 寫話 (共1題；共5分) 9. 5分用以下詞語造句。 渴望： 炎熱： 參考答案 一、 根底題 (共7題；共69分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 6-