小學(xué)美術(shù)人美一年級上冊1穿串鏈美術(shù)一年級上人美版1穿串鏈同步教案

1、13.穿串鏈第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生無拘表達所喜所愛，建立合作、交流學(xué)習(xí)的意識。2、在交流學(xué)習(xí)中初步樹立真、善、美的價值觀念。3、抓住時機進行適度的德育教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，善于合作的品質(zhì)。教學(xué)重點：認識、感受串鏈的形與色，進行串鏈制作和設(shè)計。教學(xué)難點：對生動活潑的課堂進行有序的調(diào)控和引導(dǎo)教法：自主、合作、探究教學(xué)準備：各種材料等教學(xué)過程：一、定向?qū)?、激情引趣。我們身邊能找到各種各樣的小物品，大的、小的、圓的、扁的，單色的、花色的動腦筋想一想，按照不同的方式拼拼擺擺，你能穿出什么奇妙的串鏈？二、領(lǐng)悟認知、質(zhì)疑解難。說一說現(xiàn)實生活中接觸到的串鏈有什么特點。例如：家人身上裝飾的。1、描述

2、家人有什么樣的串鏈。2、說一說你接觸到的串鏈有什么特點、三、嘗試探究、自由表現(xiàn)。制作：1、注意選材。2、注意制作步驟。3、注意制作中的安全事項、（合理應(yīng)用各種工具，注意安全）四、陶冶情操、提供審美。欣賞小組內(nèi)制作的串鏈挑選出一件漂亮的作品引導(dǎo)學(xué)生說說想設(shè)計什么樣的串鏈。五、反思總結(jié)、鞏固升華。師總結(jié)：今天，通過自己親手制作串鏈，我們增長了許多的知識，相信同學(xué)們對串鏈有了更加濃厚的興趣。板書設(shè)計：穿串鏈外形特點突出顏色鮮艷環(huán)保實用教學(xué)反思本課是一節(jié)一年級的“設(shè)計應(yīng)用”課。在教學(xué)過程中，學(xué)生將運用身邊也容易找到的小物品，比如彩珠，橡皮泥小球，小紐扣，植物肘子等，在考慮材質(zhì)、形狀、大小、顏色的基礎(chǔ)上

3、進行穿鏈創(chuàng)作，體驗設(shè)計應(yīng)用于生活的聯(lián)系，感受串鏈的美感，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)造能力。本節(jié)課的重難點是嘗試用身邊合適的物品有規(guī)律的拼擺方法和穿法。教學(xué)活動中，我一共設(shè)計了穿串鏈的材料，分析材料的形、色、大小，研究有規(guī)律的排列三個環(huán)節(jié)。前兩個環(huán)節(jié)比較簡單，學(xué)會們只要通過觀察比較就可以解決，有規(guī)律的排列是難點。對于最簡單間隔重復(fù)排列學(xué)生們比較容易掌握，在稍微復(fù)雜以點的規(guī)律就不會擺了。在學(xué)生穿串鏈實踐時，只要學(xué)生們能用最簡單的規(guī)律就可以了?？墒菍W(xué)生在第一次嘗試的時候，只是把小珠子等簡單隨機的穿成一串，顏色大小亂七八糟的，沒有規(guī)律和美感。于是我又再一次的引導(dǎo)學(xué)生來欣賞比較，當(dāng)學(xué)生再來穿串鏈是，有了明顯的進步。顏色、大小、形狀都有規(guī)律，而且有的學(xué)生穿的串鏈顏色搭配的很漂亮。學(xué)