一年級上冊數(shù)學(xué)課件14認識第幾青島版(五年制)(共17張)_第1頁
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1、一年級 數(shù)學(xué) 上冊青島版(五年制)一年級 數(shù)學(xué) 上冊青島版(五年制)第一單元 10以內(nèi)數(shù)的認識1.4 認識第幾第一單元 10以內(nèi)數(shù)的認識1.4 認識第幾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義。2.能區(qū)分幾個和第幾個，并在實際生活中加以運用。3.發(fā)展合作交流的意識和語言表達的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第情景導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？跑步的有多少人？真熱鬧！情景導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？跑步的有真熱鬧！復(fù)習(xí)導(dǎo)入跑步的有多少人？6人復(fù)習(xí)導(dǎo)入跑步的有6人探索新知排第幾？探索新知排第幾？探索新知排第幾？1243

2、5探索新知排第幾？12435探索新知排第幾？ 呢？為什么有的同學(xué)說 排第1，有的同學(xué)說 排第9呢？探索新知排第幾？ 呢？為什么有的同學(xué)說 典題精講745 有 6 條 的是第 瓶，左數(shù)第 6 瓶有 條 ,第 7 瓶有 條 。典題精講745 易錯提醒數(shù)一數(shù)。55一共有多少個人吃飯？ 一共有3個人吃飯。 錯誤解答易錯提醒數(shù)一數(shù)。55一共有多少個人吃飯？ 一共有3個人吃飯。易錯提醒錯誤分析：數(shù)數(shù)錯誤。一共有10根筷子，也就是5雙筷子。510正確解答一共有多少個人吃飯？ 易錯提醒錯誤分析：數(shù)數(shù)錯誤。一共有10根筷子，也就是5雙筷子學(xué)以致用1、給左邊的 8 只 涂上 。給從左數(shù)第 9 只 涂上 。學(xué)以致用1、給左邊的 8 只 涂上 學(xué)以致用2.按順序連線。學(xué)以致用2.按順序連線。學(xué)以致用3.按順序?qū)憯?shù)。學(xué)以致用3.按順序?qū)憯?shù)。學(xué)以致用4.接著畫。學(xué)以致用4.接著畫。學(xué)以致用5.涂一涂。學(xué)以致用5.涂一涂。課堂小結(jié)這節(jié)課學(xué)到了什么？“幾”指的是一共是多少，“第幾”指的是事物的順序，

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