初一學(xué)生思想品德個人總結(jié) 初中思想品德知識點總結(jié)大全

1、Word 初一學(xué)生思想品德個人總結(jié) 初中思想品德知識點總結(jié)大全 總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完善的總結(jié)呢？以下是我為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。 初一班級思想品德的工作總結(jié)范文1 光陰似箭，歲月如歌。不知不覺間，本學(xué)期已接近尾聲，告辭20 xx，走近20 xx，驀然回首，才發(fā)覺過去一學(xué)期留下的并非只有歡樂，也曾有過失敗和圓滿。 本學(xué)期我負責(zé)七班級政治三個班政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，我虛心謹慎，嚴謹治學(xué)，勤學(xué)上進，為搞好政治教研教學(xué)工作堅持不

2、懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結(jié)。 一、主要做好了以下幾方面工作： 1、教學(xué)常規(guī)工作： （1）仔細鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。熟識教材及其指導(dǎo)思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。仔細細致的批發(fā)同學(xué)作業(yè)，嚴格要求同學(xué)自立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。 （2）虛心學(xué)習(xí)，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。 （3）仔細準(zhǔn)時寫好方案，按方案實施教學(xué)工作，成果達到預(yù)期目標(biāo)。 2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問和當(dāng)代社會新科技進展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說力。 3、激發(fā)同學(xué)愛好，提高學(xué)習(xí)成果： （1）優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動口、

3、動手、動腦參加學(xué)習(xí)，采納爭論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到優(yōu)化。 （2）鼓舞優(yōu)生樂觀敏捷學(xué)習(xí)同時幫助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛好，增加了同學(xué)自信念。 4、嚴于律己，教書育人： 立足本職工作，熱心向同學(xué)傳授真理。言傳身教，公平對待愛惜同學(xué)。工作仔細細致負責(zé)，教育同學(xué)曉之以理，動之以情，努力讓同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)政治科，培育良好的心理品質(zhì)。 5、立足課堂教學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)： （1）聽課的指導(dǎo)。要求同學(xué)不但要仔細聽老師講課，還要仔細聽同學(xué)發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。 （2）看的指導(dǎo)。指導(dǎo)同學(xué)仔細閱讀教材，看板書、投影，這些手段展現(xiàn)出

4、一節(jié)課的重點、難點。同學(xué)只要仔細觀看就會一目了然。 （3）筆記的指導(dǎo)。指導(dǎo)同學(xué)閱讀教科書時，必需拿筆，或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的學(xué)問要點。 （4）爭論的指導(dǎo)。即談?wù)?、爭論、爭辯，這是思維中最活躍的因素。我們鼓舞同學(xué)合作溝通，大膽提問，爭論爭辯。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭辯，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。 （5）總結(jié)的指導(dǎo)。每課結(jié)束我要求同學(xué)按我把握的觀點，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進行總結(jié)，達到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持，就會培育同學(xué)擅長總結(jié)的習(xí)慣，提高同學(xué)的總結(jié)力量，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。 6、樂觀參加各項教研活動，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持常常

5、翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與閱歷豐富的老師溝通，聽取他們的看法，同時還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。 二、今后努力的方向： 、將教研與教學(xué)結(jié)合起來，依據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實際問題作為討論的最終目標(biāo)，真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促進教研。 、加強與同學(xué)間的溝通與溝通，提倡溝通形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué)、愛學(xué)。 、加強對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，培育同學(xué)語言表達力量，提出問題和綜合分析問題力量，學(xué)以致用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 、真正把同學(xué)放在心上，樹立以生為本的理念，深化細致地做好同學(xué)的思想

6、工作，思想通了，其它問題就好辦了。 、深化鉆研教材，在備課上下功夫，課前預(yù)備得越細，課堂教學(xué)就越自如，同學(xué)就越簡單學(xué)懂，課堂效率就越高。 教學(xué)既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。教有法，但無定法。努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，探究教學(xué)規(guī)律，改進教法，教會同學(xué)如何學(xué)習(xí)，把教學(xué)作為一種制造性的藝術(shù)性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結(jié)，我信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！ 初一班級思想品德的工作總結(jié)范文2 一學(xué)期來，本人喜愛國家的教育事業(yè)，有無私奉獻的精神。聽從學(xué)校支配，擔(dān)當(dāng)七班級四個班的思想品德教育教學(xué)工作。思想上樂觀要求進步，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，從各方面嚴格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)

7、，任勞任怨，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟進行。立足現(xiàn)在放眼將來，為使工作取得更大的進步。現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié)： 一、結(jié)合教材，提高同學(xué)品德修養(yǎng)。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。 準(zhǔn)時處理好課堂突發(fā)大事。我非常清晰七班級同學(xué)的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，

8、我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批判他們，而是準(zhǔn)時指正提示，課后急躁做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜愛。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。 二、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。 課前預(yù)備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行

9、相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。 我在教學(xué)方法的采納上，不千篇一律，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容敏捷采納不同的教學(xué)方法，在課堂導(dǎo)入時我采納了多種形式：如講生命珍貴這一課時，引用汪國真的詩，使同學(xué)一開頭對生命就有一種感性的熟悉，大大提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，在講自我愛護這一課時，我采納了圖片導(dǎo)入的形式，給同學(xué)出示了幾幅火災(zāi)場景的圖片，引發(fā)了同學(xué)的共鳴，使同學(xué)都能深深地仔細思索假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時該怎么辦這一問題；在講違法犯罪這一課時，我采納

10、了案例導(dǎo)入的方法，讓同學(xué)觸目驚心，激起同學(xué)學(xué)習(xí)法律學(xué)問的愛好。在課堂小結(jié)上同樣用完心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。 備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深化鉆研教材和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到有備而上。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有細心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引同學(xué)留意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使同學(xué)樂學(xué)，充分調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，達到開心教學(xué)的目的。在教學(xué)中注意同學(xué)活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。本學(xué)期依

11、據(jù)學(xué)校支配寫有教案28課時，三次學(xué)月考試，三次試卷分析。 三、細心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確 化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學(xué)活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與同學(xué)實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實

12、解決同學(xué)中遇到的實際問題，使同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培育同學(xué)的社會責(zé)任感和正義感。同學(xué)在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。 四、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前

13、，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?思想品德學(xué)問的把握重在運用，因此，我多強調(diào)同學(xué)實踐力量的提高，常常布置一些實踐作業(yè)，讓同學(xué)多觀看發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的學(xué)問去解決問題，思索問題，從而極大的提高了同學(xué)理論聯(lián)系實際的力量。 課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。急躁做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開頭，比如，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，準(zhǔn)時賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和同學(xué)交談時，對他們的境況、想法表示

14、深刻的理解和敬重，轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為同學(xué)的伴侶，讓他們敢說話，說真話。這樣讓同學(xué)感到你與他是公平的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。 培育多種愛好愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。為讓自己學(xué)問水平不斷的提高，我不滿意于自己現(xiàn)在的學(xué)問水平，利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學(xué)問。 走進21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的關(guān)心

15、下，在全體同學(xué)的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但還存在很多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學(xué)工作再上新臺階。 總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了，總體來看，這學(xué)期在上級樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但常常聽同科組老師講課，和同科組老師溝通教學(xué)閱歷，而且還常常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。 初一班級思想品德的工作總結(jié)

16、范文3 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初一班級二個班的思想品德科教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。 一、教學(xué)狀況分析 作為科任老師，仔細制定了方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學(xué)。根據(jù)學(xué)校思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)進行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 二、試卷及成果分析 （一）試卷分析 1、試

17、題突出教材重點，考點掩蓋了課程標(biāo)準(zhǔn)所列的重要學(xué)問點。 2、試題偏易，無偏題、怪題，個別題超標(biāo)。 3、注意了對基礎(chǔ)學(xué)問的考查，大部分考點都能達到是課本學(xué)問的再現(xiàn)。 4、該試卷強調(diào)地理讀圖力量的考查，特殊是圖文轉(zhuǎn)換力量的考查，引導(dǎo)同學(xué)用所學(xué)學(xué)問簡潔分析和解決實際問題。 5、試題有肯定的敏捷性。有的問題情景創(chuàng)設(shè)，不是教材直接的內(nèi)容，但運用所學(xué)學(xué)問都能敏捷解答。 （二）、同學(xué)答卷狀況分析 對于基礎(chǔ)學(xué)問，部分同學(xué)把握較好，得分率高；個別同學(xué)審題不仔細或?qū)W問不扎實，導(dǎo)致失分。部分同學(xué)不仔細思索，加上平常練習(xí)不夠，理論聯(lián)系實際的力量差，有的沒把握做題方法，還有的平常讀圖欠仔細，觀看不認真，沒能準(zhǔn)時整合學(xué)問，

18、都造成了白白跑分。 三、消失的問題 1、沒有充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性。上課時方法很不夠新奇，不能充分調(diào)動同學(xué)的愛好，讓同學(xué)樂觀，主動的參加到教學(xué)中來，努力探究學(xué)問。 2、沒有充分做好照看全體同學(xué)。教學(xué)中沒有做到既照看優(yōu)秀同學(xué)，又兼顧學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，使同學(xué)的水平差距過大。 3、沒有教會全體同學(xué)答題的方法。有部分同學(xué)還不會看題、審題，無法將題目和教材內(nèi)容結(jié)合起來，造成失分。 四、今后教學(xué)應(yīng)留意的問題 1、要充分利用好教材。 要結(jié)合同學(xué)的特點，對教材進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，避開教教材。對教材學(xué)問點的講授力求全面，讓同學(xué)理解，學(xué)以致用，切忌照本宣科。 2、在教學(xué)各個環(huán)節(jié)，留意分層教學(xué)。 充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，為此，精導(dǎo)是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，實學(xué)是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的根本。所以，在課堂教學(xué)中要多一些自主，少一些灌輸，多一些爭論，少一些講解，多一些簡、易、新，少一些繁、難、舊，多一些有效教學(xué)，少一些無效訓(xùn)練。 3、重視力量的培育，有針對性培育同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。 教學(xué)中多有意識的創(chuàng)設(shè)情景，培育同學(xué)各個方面的力量，做大老師講得精，同學(xué)練習(xí)多，充分培育同學(xué)的聽，思，辯，寫的力量。