




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、PAGE PAGE 92010軟軟件學院院真人CCS活動動策劃書總 策 劃劃:劉楊楊彬執(zhí)行策劃:林水強強,黃艷艷艷,張張才東,李李順主辦單位:廈門大大學軟件件學院研研究生會會二零一零年年十一月月目 錄TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc278444960 第一部分 活動介介紹 PAGEREF _Toc278444960 h 4 HYPERLINK l _Toc278444961 一、活動主主題 PAGEREF _Toc278444961 h 4 HYPERLINK l _Toc278444962 二、活動目目的 PAGEREF _Toc278444962 h 4 H
2、YPERLINK l _Toc278444963 三、活動意意義 PAGEREF _Toc278444963 h 5 HYPERLINK l _Toc278444964 四具體安安排 PAGEREF _Toc278444964 h 6 HYPERLINK l _Toc278444965 五、 真人人CS規(guī)則則 PAGEREF _Toc278444965 h 9 HYPERLINK l _Toc278444966 六 、活動動要求及及部分事事項: PAGEREF _Toc278444966 h 10 HYPERLINK l _Toc278444967 第二部分 經費預預算方案案 PAGEREF
3、_Toc278444967 h 11第一部分 活動介介紹一、活動主主題廈門大學軟軟件學院院20110真人人CS活活動素質拓拓展訓練練活動,是為了培養(yǎng)學生思想政治素質、創(chuàng)新精神和實踐能力而舉辦的活動,這是爭強大家“創(chuàng)先爭優(yōu)”意識、提高同學們參加活動的積極性和活動趣味性的一次有益嘗試。訓練活動為同學們提供了一次挑戰(zhàn)極限、磨煉意志的機會。這是一次研究生三個年級共同參加的集體活動,是同學們體驗集體生活的良好就機會,也是將會是一次影響空前的集體活動?;顒幽苡行У鼐徑饬藢W生的學習壓力,充分展現(xiàn)了各自的才能,增進了相互之間的交流?;顒右饬x在于能讓同學們充分感受團隊溝通、合作的重要性,進一步增強了大家的爭先創(chuàng)
4、優(yōu)意識和團隊協(xié)作精神,營造健康活潑、積極向上的學習氛圍。二、活動目目的: 為加強軟軟件學院院研究生生之間的的交流,以及男男女生同同學之間間的交流流與配合合,培養(yǎng)養(yǎng)提高大大家的團團隊合作作意識。讓大家享受到輕松而愜意的郊外生活。讓同學們體驗一次模擬作戰(zhàn),使大家的團隊配合與個人素質得到綜合提高。三、活動意意義:(一).野野戰(zhàn)的意意義:(1)激發(fā)發(fā)參加者者的責任任感、自自信心、獨獨立能力力,以及及面對困困難時的的應變能能力。 突破自自我極限限、打破破舊的思思維模式式、樹立立敢于迎迎接挑戰(zhàn)戰(zhàn)的信心心與決心心,磨煉煉志,建建立全局局觀意識識。(22)從容容應對壓壓力與挑挑戰(zhàn),在在陷入窘窘境時,能能夠更充
5、充分的發(fā)發(fā)揮其領領導才能能,展現(xiàn)現(xiàn)個人魅魅力。(3)強化化換位思思考、主主動補位位的意識識,使個個人、團團隊內部部的溝通通協(xié)作,更加密切切。有助助于年級級內部和和年級間間的開發(fā)發(fā)軟件項項目時的的合作意意識。(二). 團隊合合作的意意義:在現(xiàn)代的軟軟件管理理中團隊隊合作是是十分重重要的問問題。良良好的團團隊合作作對組織織的每個個成員都都有激勵勵和約束束作用。在在軟件項項目開發(fā)發(fā)的各個個部門中,都都要求團團隊發(fā)揮揮整體的的工作效效能。隨著軟件件項目變變得越來來越復雜雜,分工工越來越越細,反反過來抑抑制了團團隊工作作和交流流信息。小小組成員員間需要要不斷相相互支持持和信息息溝通,從從而激發(fā)發(fā)思考和和
6、創(chuàng)新。通常在小組組成員間間還存在在一定的的競爭以以獲得領領導地位位,這可可成為改改善小組組表現(xiàn)的的積極動動力。在在團隊合合作中,強強調信息息溝通、領領導能力力、判斷斷和決策策以及應應激管理理等,這這對改善善工作質質量,調調動小組組成員的的主觀能能動性,積積極性和和創(chuàng)造性性,使他他們認識識到工作作的重要要性和價價值,并并參與決決策,想想方設法法完成工工作具有有重要的的作用。四具體安安排(一)、活活動內容容:1、叢林遭遭遇戰(zhàn): 兩隊隊隊員分分為兩地地出發(fā),向向中間地地區(qū)靠攏攏,搜尋尋并消滅滅對方隊隊員。全全部被殲殲滅的一一方即為為負方。(考考驗小隊隊合作技技巧,占位能力,偵偵察能力力和反應應速度)
7、2、奪旗戰(zhàn)戰(zhàn):場地地中心附附近樹立立一面旗旗幟,雙雙方均試試圖將旗旗幟帶回回本方營營地,率率先將旗旗幟帶回回營地方方為勝。兩兩隊隊員員均設置置為一槍槍死亡,中彈者無論論攜帶旗旗幟與否否,立刻刻停止走走動坐下下。3、兩軍對對壘:分分成兩隊隊進行對對抗(紅紅、藍兩兩軍)采采取抽簽簽的方式式產生紅紅藍軍指指揮員。(戰(zhàn)戰(zhàn)術內容容穿插、拉拉練、野野外求生生、偵察察與反偵偵察、捕殲)五、 真人人CS規(guī)規(guī)則1、 軍事事對抗訓訓練是非非接觸性性運動;2、 只能夠夠使用俱俱樂部提提供的設設備或經經過俱樂樂部批準準的設備備;3、 不允允許有任任何能夠夠傷害他他人的動動作;4、 不允允許用手手或任何何物品遮遮擋感應
8、應探頭;5、 不允允許投擲擲任何物物體;6、 比賽賽開始前前不允許許開槍射射擊;7、 比賽賽開始前前必須在在起點110米范范圍內等等待命令令,不可可超出這這范圍; 8、 必須須在預先先指定場場地范圍圍內進行行比賽;9、 必須須遵守裁裁判的決決定;10、如果果比賽過過程當中中裁判發(fā)發(fā)出暫停停所有人人必須停停止射擊擊并停留留在自的的位置上上;11、每一一個人的的生命值值是有限限的,生生命值耗耗盡后必必須將頭頭盔摘下下并高聲聲喊叫”我我已出局局”然后后回到基基地(起起點); 12、一旦旦出局請請不要與與其它未未出局玩玩家對話話;13、俱樂樂部裁判判為了保保持比賽賽的公平平性有權權重新分分隊;14、在
9、參參加運動動前必須須在聲明明上簽字字,表示示你理解解運動具具有一定定風險而而且你接接受此風風險; 15、任何何人不可可將俱樂樂部的設設備帶離離場地;16、不允允許帶任任何武器器與非法法物品上上場地,包包括刀、槍槍等;17、游戲戲過程當當中絕對對不允許許抽煙、飲飲酒;六 、活動動要求及及部分事事項:1、嚴格要要求隊員員遵守游游戲規(guī)則則服從工工作人員員的指揮揮和安排排。2、槍槍械裝備備系電子子產品,嚴禁帶帶電插拔拔或野蠻蠻操作。3、嚴禁在戰(zhàn)斗中近身肉搏(例如用槍拼刺刀),以防受傷或槍械設備損壞。4、嚴禁將槍械懸空拖地,損壞槍械。5、嚴禁在場地內縱身飛躍障礙物,以防受傷。6、嚴禁發(fā)生打架、爭執(zhí)(友誼第一、比賽第二)。7、為保證游戲的公平、公正玩家不得用物體遮擋激光接收點,陣亡或槍械失效者應主動退出,以免影響戰(zhàn)局,陣亡后勿向同伴通風報信。8、場地內禁止吸煙,如有要求應到指定休息區(qū)域方可。9、不得攀爬任何樹木或毀傷場地內的各種物品及動植物。 第二部分 經經費預算算方案預計活動人人數(shù):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025人教版(2024)小學美術一年級下冊教學計劃、教學設計及教學反思(附目錄)
- 2023槽式太陽能集熱器技術條件
- 小產權購房協(xié)議書
- 旅游業(yè)數(shù)字化轉型服務流程管理辦法
- 亮化工程廠家供貨合同
- 合伙合作工程協(xié)議書
- 商標權轉讓合同書8篇
- 房屋遺產分配協(xié)議書
- 建筑器材購銷合同范本
- 水環(huán)真空泵市場分析及競爭策略分析報告
- 數(shù)字資產培訓課件
- (醫(yī)院安全生產培訓)課件
- 大檔案盒正面、側面標簽模板
- 幼兒園優(yōu)質公開課:中班數(shù)學《到艾比家做客》課件
- 保潔巡查記錄表
- 部編人教版歷史八年級下冊《三大改造》省優(yōu)質課一等獎教案
- 水輪機調速器現(xiàn)場調試
- 貴州省體育高考評分標準
- 比較思想政治教育(第二版)第十二章課件
- 企業(yè)員工安全教育培訓檔案 模板
- 小學校本課程-第十三課安全文明網上行教學課件設計
評論
0/150
提交評論