我的老師(合集15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我的老師(合集15篇) 我的老師作文(合集15篇) 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我用心整理的我的老師作文，接待大家共享。 我的老師作文1 多少次想要報(bào)復(fù)老師，曾多少次在背后說老師的壞話，但有多少次看到老師為我們的付出？ 我們只想著作業(yè)多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜？多少次說老師管的太多，太嚴(yán)肅。但我們想過老師對(duì)我們的付出，希望我們成材？ 我們作業(yè)多，老師的負(fù)擔(dān)更重，有人問：“為什么老師拼著自己到深

2、夜也要給我們好多作業(yè)？那是由于我們是老師一手栽培的小樹苗，他伴著我們成長(zhǎng)，為我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上開發(fā)出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報(bào)。 體驗(yàn)這么久，我終究懂了，不在由于作業(yè)多而感到老師狠，不再由于老師對(duì)我嚴(yán)肅而感到煩。體驗(yàn)6春秋，我已成長(zhǎng)。在此我想對(duì)我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了 我的老師作文2 我的補(bǔ)課班有三個(gè)老師，英語(yǔ)老師是溫柔無(wú)比的楊老師，美術(shù)班是搞笑幽默的張老師，但我最熱愛的就是寫作班那嚴(yán)謹(jǐn)專心的范老師。 范老師帶著一個(gè)眼鏡，他的腦袋像一個(gè)湯圓，但他還不是有頭發(fā)的，好搞笑。她的眼睛中的目光時(shí)時(shí)刻刻

3、都很溫柔，每當(dāng)他那溫柔的目光轉(zhuǎn)向我，把我身上的寒冷都帶走了，即刻我的身上變和暖了。他那雙和暖的眼睛下面，是一張妙語(yǔ)連珠的嘴巴。 有一次，我第一次來(lái)，那時(shí)候我沒有書，可范老師溫柔的對(duì)我說：“沒關(guān)系，先看我的吧。那時(shí)，我的心里突然變得很和暖了，就像一個(gè)太陽(yáng)住在了我的心房。 還有一次，我和我的同桌講話，范老師就像有順風(fēng)耳一樣，不管有什么聲音他都能聽見，好厲害呀！你們斷定質(zhì)疑有順風(fēng)耳，有沒有千里眼呢？當(dāng)然，有一次，我吃小食品，一下子范老師就說別吃了，好神秘呀！ 范老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，他的嘴巴里彌漫了好多簡(jiǎn)樸又能讓學(xué)生秒懂的話語(yǔ)。每次想起我和范老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)有一股暖流在我的心上

4、永遠(yuǎn)也擦不掉。 我的老師作文3 暑假過去了，我如愿以償?shù)厣狭巳昙?jí)。來(lái)到新教室，我熟悉了好多新同學(xué)。這時(shí)候，來(lái)了一位老師，這就是我的語(yǔ)文老師，大家叫她鐘老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛黑黑的，一雙大眼睛被學(xué)識(shí)淵博的眼鏡遮住了，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，瘦瘦的身材，美麗極了！ 老師有時(shí)候溫柔，有時(shí)候嚴(yán)肅。同學(xué)們很頑皮的時(shí)候老師很嚴(yán)肅，譬如老師說話的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)不聽，而且和旁邊的同學(xué)說話影響課堂紀(jì)律，老師就很嚴(yán)肅。我們上課專心聽講、坐姿端正、積極舉手發(fā)言的時(shí)候，老師就很溫柔。 我的老師最厲害的是朗讀。那天，她在朗讀課文時(shí)，我仿佛來(lái)到了那個(gè)寧?kù)o的教室外和那個(gè)喧嚷非凡的課間特別鐘。 我的老師對(duì)待工作很細(xì)心

5、，有的同學(xué)錯(cuò)了一個(gè)字，老師都不會(huì)放過，而且老師每天都會(huì)聽每個(gè)同學(xué)的朗讀錄音，只要是老師要求要錄音背誦的課文，老師也會(huì)一個(gè)一個(gè)去聽是否能背誦。 我們鐘老師真是一位嚴(yán)慈并濟(jì)的好老師！我熱愛她！ 我的老師作文4 高德又高尚，三尺講臺(tái)是他最熱愛的地方我的老師比園丁還勤勞，比清潔工還繁忙，比誰(shuí)都勤奮。 一天下午，我有一道題不會(huì)做就跑到了您家，來(lái)到門前還有點(diǎn)內(nèi)向不敢拉，可是我鼓起士氣拉門鈴看了看手表已經(jīng)8點(diǎn)了我想您確定睡了但您擰開了門，我用頭腦簡(jiǎn)樸的腦子和我笨拙的嘴嗯，跟您說了一句老師好。進(jìn)屋以后您給我端來(lái)了水果還說吃水果吧您讓我坐下了，我指的那倒不會(huì)做的題說了一聲老師這一題不會(huì)做，可能是我上課時(shí)跟同學(xué)講

6、小話的理由吧您心平氣和的跟我講解了后，您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過我看到了您還在開頭允許再打電子文檔，你還做的課件。 今次天下午您來(lái)上課的時(shí)候，用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白，用書攔住了您的嘴猶如是用文字來(lái)遮擋您的痛楚。下課的時(shí)候我們一班齊聲問道：老師，您怎么了。后來(lái)才得知您的父親生病了。 老師傳授了我們學(xué)識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們下課的時(shí)候給老師說一聲，老師您辛苦了，在學(xué)習(xí)路上有你真好，我的老師。 我的老師作文5 一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。 有人說老師，是蠟燭燃燒了自己照亮了學(xué)生，有人說老師是園丁，辛苦了自己，指引了學(xué)生。

7、我們就像遇到了這樣的一位老師，他像長(zhǎng)者一樣指引我們進(jìn)步，像摯友一樣關(guān)切我們，他就是王老師。 我們的王老師有時(shí)對(duì)我們很溫柔，有時(shí)對(duì)我們很肅穆，假設(shè)王老師看到上課不聽講或者做小動(dòng)作的人，就會(huì)用眼睛盯著他，走到她的身邊，假設(shè)他還上課遛號(hào)的話，王老師就拿上她的書去敞他的桌子，讓他們采納教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。別看王老師平日對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是一到組織活動(dòng)時(shí)，老師就變得溫柔而又熱心了。 王老師不僅關(guān)切我們的學(xué)習(xí)。而且還關(guān)切我們的生活。有一次大課間，我們?cè)诓賵?chǎng)玩耍，突然，刮起了大風(fēng)，當(dāng)時(shí)，我身上的衣服還對(duì)比弱小，我們還持續(xù)玩耍，這時(shí)我聽見有人在喊我，我急切跑了回去，那位同學(xué)報(bào)告了我是老師叫我上來(lái)的，那時(shí)我聽了這句

8、話，心心里熱乎乎的。 這就是我一向以來(lái)許大量多的老師中最熱愛的一位老師了。 我的老師作文6 要說我們班的老師是美女老師還真不吹，瞧!她有一雙炯炯有神的眼睛.那眼神里曾經(jīng)包含著大量大量雖然隔著一副眼鏡.當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師便會(huì)顯露出誹謗的目光，當(dāng)我們考出好勞績(jī)時(shí)，老師也會(huì)把欣慰的目光呈現(xiàn)在我們面前.老師可不是光有一雙大眼睛，她的嘴巴也不示弱.給我們講課時(shí)嘴巴就開動(dòng)了.大量學(xué)識(shí)就這樣被我們吸取. 不過這些還不全面，老師還有一對(duì)很靈的耳朵，每當(dāng)有同學(xué)底下說話時(shí)，老師準(zhǔn)能聽見.接下來(lái)，就批評(píng)他她.真是：“嘴耳并用呀! 老師還是一個(gè)大個(gè)子，進(jìn)門都要低頭，給人感覺到幾分大方. 老師的性格也很好. 有一回，

9、我感到肚子疼，便報(bào)告老師.老師很關(guān)切地問我：“用不用給家長(zhǎng)打電話？我的心連忙就酸了.我在心里報(bào)告自己：“就算為了老師，我也要挺下去!結(jié)果，我下課上了個(gè)廁所，就不疼了. 老師工作也很卓越，上過不少的公開課的過領(lǐng)導(dǎo)的贊美呢! 同學(xué)們，你們說說我們班的美女老師好不好？我認(rèn)為是很不錯(cuò)的嘛! 我的老師作文7 是誰(shuí)？教我們學(xué)識(shí)，是老師！是誰(shuí)？教我們做人的道理，是老師！在小學(xué)1至3年級(jí)的時(shí)候，有大量老師教過我，但讓我記憶最深的是我們班主任葉老師。 葉老師今年四十多歲了，她高高的個(gè)子。燙著一頭時(shí)尚的卷發(fā)，一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙會(huì)說話的眼睛。當(dāng)我們考試考的很好時(shí)，葉老師的目光便彌漫了激勵(lì)；但我們做錯(cuò)

10、了事情，葉老師的目光會(huì)像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，看上去很有學(xué)問呢！葉老師有一張能說會(huì)道的嘴巴，講起課來(lái)，有聲有色，我們都很熱愛聽她上課。 葉老師的字寫得很美麗。我們從一年級(jí)開頭，葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字，報(bào)告我要橫平豎直?，F(xiàn)在，我的字寫得可好了！ 葉老師很關(guān)愛我們。一個(gè)星期五的早上，我正在操場(chǎng)值日，猛然我覺得很不安逸，一位同學(xué)將我扶進(jìn)了教室。葉老師望見了，忙把我扶進(jìn)了她的辦公室，給我倒熱水喝，打電話讓媽媽來(lái)接我。到現(xiàn)在，我還忘不了這件事。 大課間到啦，葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐，給我們甩繩子，跟我們一起玩老鷹捉小雞的嬉戲 老師，您的愛如陽(yáng)

11、光一般和暖，如春風(fēng)一般和善，如清泉一般甘甜。 我的老師作文8 我的語(yǔ)文老師叫周文朝，名如其人，高高的鼻梁上架著一副金絲方框眼睛，看上去文質(zhì)彬彬，更像一位年輕的.教授。周老師雖然看上去才二十出頭的樣子，但臉上總是帶著陽(yáng)光一樣的微笑，更顯得慈祥，更顯得和藹可親，更像我們可敬可親的父親。他總是在溫柔中讓我們采納教導(dǎo)，在溫柔中讓我們受到啟迪。 試卷講評(píng)課上，周老師講完一道題后總習(xí)慣性的問一聲，都誰(shuí)錯(cuò)了舉一下手?？墒俏铱戳艘幌滤闹?，別人都做對(duì)了，只有我莽撞大意。我想：別人都不舉手，只有我舉，那多沒面子?。≌剂繒r(shí)，老師向我們這里看來(lái)一眼，我的心一下子跳到了嗓子眼，臉?biāo)⒌囊幌录t到了脖子根。只聽周老師說：“

12、對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，確定要忠誠(chéng)面對(duì)你的錯(cuò)誤，才能在下次不犯同樣的錯(cuò)誤啊！我聽了，不由自主的舉起了手，心里即刻感到分外舒暢，老師欣喜的笑了。 這就是我們班和藹可親的周老師，一位宛如父親一般的老師！ 我的老師作文9 我們班的班主任黃老師可會(huì)打扮啦！她有著一頭濃密的亞麻色短發(fā)，耳朵上時(shí)常戴著亮晶晶的耳環(huán)，在太陽(yáng)下發(fā)出溫和的光。 老師的眼睛分外亮堂。雖然眼睛小小的，但是誰(shuí)要是敢在上課時(shí)做小動(dòng)作，她就會(huì)用她的“火眼金睛去“抓住他們。 老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說會(huì)道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個(gè)眼神，我們也能心領(lǐng)神會(huì)。 一年級(jí)的時(shí)候我和我的同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語(yǔ)。正好被老師犀利

13、的目光逮個(gè)正著。我們羞愧難當(dāng)，連忙意識(shí)到了錯(cuò)誤。我們倆馬上端正態(tài)度，專心地聽了起來(lái)。 我向老師提出換同桌的苦求時(shí)，她壓服了我：“要學(xué)會(huì)和不同的人打交道，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。我覺得分外有道理。所以我每個(gè)同桌都相處得很好。 轉(zhuǎn)瞬三年過去了，我們像四葉草一樣幸運(yùn)遇到了黃老師。 我的老師作文10 他叫楊杰，是我們的科學(xué)老師。他長(zhǎng)得特別高大，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩。他博學(xué)多才，他不光會(huì)科學(xué)，而且會(huì)數(shù)學(xué)。 他每次上課總是很快就講完了內(nèi)容，剩下的時(shí)間讓我們看科普動(dòng)畫，或是上好玩的數(shù)學(xué)。我們只要上他的課，總有不盡的笑臉。 下課后，同學(xué)們都會(huì)跟他聊科學(xué)問題。下一節(jié)課時(shí)，他會(huì)公布大家問的問題的答案。 有一次他給大家講了個(gè)

14、鬼故事，大家被嚇得臉色蒼白，特別畏縮那個(gè)幽靈卡斯波會(huì)突然展現(xiàn)。他見我們特別畏縮，就又講了好多笑話。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到方才那畏縮的模樣。 還有一次，我們班有個(gè)同學(xué)在課堂上睡著了，楊老師說了一句“大家快來(lái)趕蟲子！同學(xué)們都會(huì)心地笑了，大家知道老師說的蟲子就是那個(gè)打瞌睡的同學(xué)。 他平日特別關(guān)愛同學(xué)。有一次我們班有個(gè)同學(xué)肚子疼，原來(lái)是沒吃早飯，肚子里空空如也，老師知道處境后，把自己的早點(diǎn)給了他，他自己卻餓了一個(gè)上午。 這就是我的科學(xué)老師楊老師。正如唐代詩(shī)人李商隱寫的?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 老師就像悄悄無(wú)聞奉獻(xiàn)一生的春蠶和蠟炬。他們是最值得我們崇敬的人。 我的老師作文11 今天是

15、個(gè)風(fēng)和日麗的日子，有一件每天都得干的事情，那就是背上我的新書包去上學(xué)。爺爺送我到學(xué)校，新的一天在學(xué)校開頭啦。 今天是星期四到我們四二班的徐老師來(lái)值日。我們的徐老師今天穿的是一件紫色的羽絨服，它上面的毛毛可多了，穿起來(lái)像一只咆哮的大獅子。 徐老師帶著一副眼鏡，她是我們的班主任再加上一等重任也是我們的語(yǔ)文老師。默寫她總是會(huì)精心對(duì)待。后面有一張表，可以完全地記錄我們的全對(duì)表現(xiàn)。在這一大堆的回憶，最讓我難忘的一件事就發(fā)生在上個(gè)星期三。 語(yǔ)文課下課后，他們都跑出去玩了，唯獨(dú)我一個(gè)人正在座位上寫著硬筆字，我寫完之后對(duì)我的硬筆字很有信仰，便拿去講臺(tái)那兒檢查時(shí)，徐老師很專心的在挑著我的錯(cuò)誤，一向都在調(diào)整我的錯(cuò)

16、誤，她調(diào)到的四個(gè)錯(cuò)誤，其中之一就是我的崇字的下面的宗太小了，然后上面的山又寫得太小了，還有我的柳字沒有寫在田字格中間在中間，徐老師時(shí)還在專心的調(diào)著。這時(shí)讓我想到一首詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 徐老師是我體驗(yàn)過最好的老師之一。 我的老師作文12 我們的班主任秦老師，從一年級(jí)開頭一向教我們，我很熱愛她。 秦老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她戴著一副紫色邊框的眼鏡，有一雙靈敏的手，寫的字很美麗。 有一天上午，上作文課的時(shí)候，我完成了一篇作文。秦老師走了過來(lái)，留心看了一遍，就拿走了我的作文本，讀給大家聽。他當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，還把我的作文放在表示臺(tái)上，讓同學(xué)們看。下課時(shí)，老師把我叫到辦公室

17、，再次表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)給我一支鯊牌鋼筆，激勵(lì)我再接再厲。下午，老師把改好的作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我的作文下面寫了一句話：持續(xù)努力，加油！我深受鼓舞，寫作文的積極性空前高漲。 上體育課時(shí)，體育老師叫我們分小組舉行一場(chǎng)跑步比賽。我快要跑不動(dòng)時(shí)，秦老師看到了，跑了過來(lái)，大聲喊著：“加油！我渾身添加了無(wú)窮的氣力，奪得了第一名。 有一次，我在走廊里奔跑，不提防撞到了秦老師的身上，我嚇了一跳，迅速向老師賠罪。老師撫摩了我的頭，笑瞇瞇地說：“以后別在走廊上奔跑，萬(wàn)一跌倒了，會(huì)受傷的。想不到老師原諒了我，還關(guān)切地指點(diǎn)我，我感恩地走開了。 秦老師是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生，并擅長(zhǎng)激勵(lì)學(xué)生的好老師，我熱愛秦老師！ 我的老師作文13 我

18、有一位又心愛又美麗的老師，她對(duì)工作也很精心。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的分外美麗。 我的老師對(duì)我們特別精心。每天要批改分外分外多的作業(yè)，改完一半的作業(yè)休息一會(huì)兒又要去班里上課。一向到晚上才能輕松一點(diǎn)，但還要把剩下的作業(yè)改完，改完了還要斟酌明天的新課，還要考慮我們會(huì)不會(huì)熱愛。 我的老師我分外愛我們，一次我們一個(gè)年級(jí)一起出去做實(shí)踐活動(dòng)，我們坐在大巴車上覺得很沒意思，于是唱起了歌，老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來(lái)。假設(shè)我們上課時(shí)表現(xiàn)好的話，下課還會(huì)賞賜我們，譬如：雪餅、糖果、筆記本、自動(dòng)鉛等。 我的老師真像個(gè)“萬(wàn)花筒，有時(shí)生氣，有時(shí)開心我們的老師那么精心的教我們學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，那么比我們，莫非她不值得我們敬愛嗎？我想對(duì)我的老師說：“您辛苦了！ 我的老師作文14 花兒離不開水源，鳥兒離不開大自然，當(dāng)然，我們也離不開老師。 我的老師，她分外要強(qiáng)，什么事都要做到最好。 我的老師，她看似一個(gè)普普遍通的人，卻有著神仙般的法力! 我的老師，她從不偏心，假設(shè)班里搞活動(dòng)，她確定會(huì)讓每個(gè)人都當(dāng)上一次主持人。 她要強(qiáng)，負(fù)責(zé)，與眾不同。 為什么說他與眾不同呢?這個(gè)呀，可說來(lái)話長(zhǎng)? 我的老師的不同之處就在于，她和別的老師不一樣，他不會(huì)說自己的學(xué)生有多優(yōu)秀，有多差，在她的眼里我們班的同學(xué)人人對(duì)等，不分好壞，她假設(shè)聽見像這樣的話：哎你們班的那個(gè)XXX學(xué)習(xí)是不成差呢?確