初三物理機(jī)械效率教案

1、 初三物理機(jī)械效率教案 你知道怎么寫(xiě)初三物理機(jī)械效率教案嗎?依據(jù)生活事例熟悉物理學(xué)問(wèn)，并運(yùn)用物理學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題。一起看看初三物理機(jī)械效率教案!歡迎查閱! 初三物理機(jī)械效率教案1 (一)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo) (1)知道有用功、額外功、總功 (2) 理解機(jī)械效率，會(huì)計(jì)算機(jī)械效率 2、過(guò)程與方法目標(biāo) (1)依據(jù)生活事例熟悉物理學(xué)問(wèn)，并運(yùn)用物理學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題 (2)探究：斜面的機(jī)械效率 (3)學(xué)習(xí)依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、歸納簡(jiǎn)潔的科學(xué)規(guī)律 3、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 使同學(xué)勇于探究日常用品或器件的物理原理，具有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)學(xué)校的意識(shí)。 (二)教學(xué)重難點(diǎn) 1、 重點(diǎn)：(1) 理解機(jī)

2、構(gòu)效率 (2) 探究斜面的機(jī)械效率 2、難點(diǎn)：理解機(jī)械效率 (三)教學(xué)預(yù)備 長(zhǎng)木板、木塊、彈簧秤、刻度尺、細(xì)線 (四)教學(xué)過(guò)程 一、引入新課 小明家最近買了一處新樓房，三樓。想把洗手間、廚房裝修一下，需把沙子運(yùn)到三樓。請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)需要，選擇器械關(guān)心小明家解決這個(gè)問(wèn)題，看看哪個(gè)小組選的方法? 二、進(jìn)行新課 假如用動(dòng)滑輪提升沙子，請(qǐng)同學(xué)們觀著提沙子的過(guò)程。 對(duì)誰(shuí)做的功是我們需要的? (板書(shū)有用功：我們所需要的功。) 哪部分功是我們不需要，但不得不做的? (板書(shū)額外功：工作時(shí)，對(duì)于額外負(fù)擔(dān)所不得不做的功。) 一共做的功等于什么? (板書(shū)總功：有用功與額外功之和。) 假如我們用下面三種方法搬運(yùn)沙子，你

3、認(rèn)為哪一種方法?為什么? 爭(zhēng)論回答。(第三種方法，由于第三種方法做的額外功最少。) 工作中，我們總是盼望額外功越少越好;也就是有用功在總功中所占的比例越大越好。在物理學(xué)中，用機(jī)械效率表示有用功在總功中所占的比例。(板書(shū)機(jī)械效率：有用功在總功中所占的比例)表示機(jī)械效率;W有表示有用功;W總表示總功。那么，機(jī)械效率應(yīng)當(dāng)怎樣表示? 依據(jù)公式計(jì)算，上面斜面的機(jī)械效率是多少? (機(jī)械效率沒(méi)有單位，小于1，常用百分?jǐn)?shù)表示。) 師：同學(xué)們，剛才我們知道上面斜面的機(jī)械效率，任何斜面的機(jī)械效率都一樣嗎?請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)觀看用斜面推物體的情景。 下面我們探究斜面的機(jī)械效率(板書(shū)探究：斜面的機(jī)械效率。) 通過(guò)觀看上面用

4、斜面推物體的情景，對(duì)斜面的機(jī)械效率你能提出什么問(wèn)題? 提出問(wèn)題。 (斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有什么關(guān)系?) 請(qǐng)同學(xué)們猜想上面提出的問(wèn)題。 依據(jù)提出的問(wèn)題和做出的猜想，選擇其中的一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行試驗(yàn)，設(shè)計(jì)出試驗(yàn)的方案。 小組爭(zhēng)論，設(shè)計(jì)試驗(yàn)的方案。 小組試驗(yàn)，同時(shí)設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù)。 分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論? (五)小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲? 1. 有用功、額外功、總功; 2. 機(jī)械效率：定義、公式、計(jì)算; 3.探究：斜面的機(jī)械效率。) (六)作業(yè) 1、依據(jù)生活中你使用的機(jī)械，想想：怎樣提高機(jī)械效率?結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，如何提高學(xué)習(xí)效率

5、? 2、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理 初三物理機(jī)械效率教案2 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)九班級(jí)上冊(cè)物理課本的章節(jié)挨次進(jìn)行復(fù)習(xí)，并輔以試卷進(jìn)行練習(xí)，嫻熟各類題型，由簡(jiǎn)入深，形成自己的學(xué)問(wèn)體系，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中老師發(fā)覺(jué)同學(xué)的不足，準(zhǔn)時(shí)給于修整。 二、估計(jì)達(dá)到的目標(biāo)：平均分為49分，及格率為31%，優(yōu)秀率為6%，低分率掌握在14%以下。 三、學(xué)情分析 這這兩個(gè)班兩極分化特別嚴(yán)峻，后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)愛(ài)好都沒(méi)有，大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)物理學(xué)習(xí)還沒(méi)有找到肯定的方法，雖學(xué)習(xí)刻苦，但成果很不抱負(fù)。 四、 進(jìn)度支配 12、312、4 依據(jù)練習(xí)冊(cè)章末總結(jié)復(fù)習(xí)第11章 12、512、7 完成兩套練習(xí)卷 12、812、8 依據(jù)練習(xí)冊(cè)章末總結(jié)復(fù)

6、習(xí)第12章 12、912、11 完成三套練習(xí)卷 12、1212、13 依據(jù)練習(xí)冊(cè)章末總結(jié)復(fù)習(xí)第13章 12、14 杠桿滑輪作圖練習(xí) 12、1512、16 完成兩套練習(xí)卷 12、1712、19 依據(jù)練習(xí)冊(cè)章末總結(jié)復(fù)習(xí)第14章 12、20 壓強(qiáng)浮力專項(xiàng)訓(xùn)練 12、2112、22 完成兩套練習(xí)卷 12、2312、27 模擬考試和講評(píng) 五、復(fù)習(xí)措施 (1)、把握命題脈搏，做到心中有數(shù) 考試要考好，老師給于正確的指導(dǎo)是關(guān)鍵。仔細(xì)討論了去年的抽考命題特點(diǎn)，得到以下結(jié)論：命題是以物理課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以現(xiàn)行課本為依據(jù)全面體現(xiàn)“學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的要求。依照

7、這樣的要求，方向明確了，心中有數(shù)了，老師才能有的放失的指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)，從而達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。 (2)、有方案性，針對(duì)性復(fù)習(xí)。 1、 梳理學(xué)問(wèn)，形成結(jié)構(gòu)便于記憶; 2、 重點(diǎn)內(nèi)容，細(xì)講多練技能學(xué)問(wèn)需要過(guò)手、過(guò)腦、過(guò)心; 3、 留意糾錯(cuò)，規(guī)范習(xí)慣易錯(cuò)點(diǎn)是難點(diǎn)，找出錯(cuò)誤，分析緣由，規(guī)范格式，養(yǎng)成習(xí)慣 4、 綜合練習(xí)，評(píng)講拓展練中記憶，練中鞏固，練中知新， 講中糾錯(cuò)，講中深化，講中思維。 初三物理機(jī)械效率教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)問(wèn)和技能 (1)了解什么是有用功、額外功和總功。 (2)理解什么是機(jī)械效率。 2.過(guò)程與方法 通過(guò)參加探究斜面機(jī)械效率的活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)潔的科學(xué)探究方案和試驗(yàn)方案。 3.

8、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 在試驗(yàn)中培育合作精神，養(yǎng)成實(shí)事求是、敬重試驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)：知道有用功、額外功和總功，理解機(jī)構(gòu)效率。探究斜面的機(jī)械效率。 教學(xué)難點(diǎn)：測(cè)量簡(jiǎn)潔機(jī)械的機(jī)械效率。 教具：彈簧秤、小車、長(zhǎng)木板、鐵架臺(tái)。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入新課： 1.引導(dǎo)：課文107頁(yè)中的各種方法都能把沙子運(yùn)到樓上，同學(xué)們由此可以提出什么問(wèn)題?總共做了多少功?克服沙子重力做多少功?各種方法做功是否同樣多等問(wèn)題。 2.引入課題：機(jī)械效率。 二、新課教學(xué)： (一)機(jī)械效率 1.組織爭(zhēng)論。找出各種方法中的共同點(diǎn)和不同之處。用不同方法，人所做的功不完全相同，但克服沙子重力所做的功是相同的。 2.能區(qū)分有用功、

9、額外功和總功的含義了嗎? 人對(duì)沙子所做的功是對(duì)我們有用的功，叫做有用功。對(duì)桶、口袋所做的功是非我們需要但又不得不額外所做的功，叫做額外功。有用功和額外功之和叫做總功。 分析：使用任何機(jī)械都不行避開(kāi)地要做額外功，即有用功始終都要小于總功。 3.機(jī)械效率：有用功跟總功的比值叫做機(jī)械效率。機(jī)械效率的公式： 有用功-W有用，總功-W總，機(jī)械效率- 提出問(wèn)題：機(jī)械效率可以大于100%嗎?分析得出：使用機(jī)械時(shí)會(huì)不得不做一些額外功，所以機(jī)械效率必定小于100%。 例題：起重機(jī)把質(zhì)量為0.6t的重物勻速提升了3m，而它的電動(dòng)機(jī)所做的功是3.4104J，起重機(jī)的機(jī)械效率是多少? 二、斜面的機(jī)械效率 1.閱讀“斜面的機(jī)械效率”。了解試驗(yàn)裝置和試驗(yàn)過(guò)程。 2.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)報(bào)告和記錄表格。 3.完成試驗(yàn)的試驗(yàn)報(bào)告。 三、課堂小結(jié) 四、作用：110頁(yè)1。 五、教學(xué)反思： 板