給導師的自薦信20篇

1、給導師的自薦信20篇 給導師的自薦信（一）： 尊敬的XX教授： 您好!我叫XX，我是天水師范學院XX學院(系)XXX級本科生，專業(yè)是XXXX。我了解到您的研究方向是XXXXXXX，對其很感興趣，從網(wǎng)上得知您在該領域做了深入研究，所以十分期望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習，并進取協(xié)助您完成相關科研和其他課題項目，扎實培養(yǎng)科學研究與創(chuàng)新本事。 我的學習情景： 1、大學前三年的平均學分績90，居專業(yè)第一(1XX)，綜合測評成績居專業(yè)第二(2XX)。在XXX-XXX學年獲得國家獎學金(2XX)、校一等獎學金及校三好學生稱號;在XXX-XXX學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號

2、。 2、在計算機方面，我經(jīng)過了全國計算機二級、三級，并利用課余時間學習AutoCAD、CAXA、Solidworks繪圖軟件、Photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深入的學習Office等常用文檔處理工具。 3、在英語方面，經(jīng)過了四級(XX)、六級(XX)，具備了必須的英語聽、說、讀、寫本事。如果能有幸成為教師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。 我個人的特點： 1、喜歡制定明確的目標，并有很強的規(guī)劃意識，并且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施; 2、對自我要求嚴格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍(如經(jīng)濟、法律等)，也注意學習與娛樂相結合; 3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向教師

3、尋求解答。接下來，我將好好準備復試，冒昧的問教師，面試時主要考察哪些知識，我應當看哪些書籍。期望教師給予我指導以及提出對我的要求。 感激您在忙碌的工作中抽時間讀我的信，衷心祝愿您身體健康，工作順利! 此致 敬禮! 自薦人：XXX 時間：XXXX年XX月XX日 給導師的自薦信（二）： 尊敬的xx教授（研究員）： 您好！ 我是xx，今年報考了xx學校xx專業(yè)的碩士研究生，此刻初試分數(shù)已經(jīng)查到了，總分：，各單科成績?yōu)椋海捎趚x科目失誤，導致分數(shù)不是很夢想，但如果有幸進入復試，期望以后能向您求學。 本科就讀于xx學校xx專業(yè)，本科期間-，我因為.，所以對您研究的.課題很感興趣。我閱讀了您的.論文，自

4、我對這方面也有過必須了解，我期望能在您的指導下繼續(xù)研究。（有讀博打算的同學還能夠說說有讀博意向）。 感激教師在百忙之中閱讀我的郵件，如果有幸進入復試，我必須會全力以赴爭取逆襲，并期望到時能跟著您繼續(xù)深造，再次感激！ 學生：. 日期：. 給導師的自薦信（三）： 尊敬的領導： 您好! 我叫XXX，是今年考上中山大學國際貿(mào)易專業(yè)研究生的一位女生。很早就在網(wǎng)上看到過關于您的介紹，在我的印象中您是位有較深學養(yǎng)、有著豐富實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，也是一位資深的電視人。 上半年的研究生復試，您的提問給我留下了深刻的印象。復試結束后，很榮幸在門口與您有一個寶貴的簡單交流，更加堅定了我拜在您門下的決心。深知您挑門徒的

5、嚴格性，今年欲拜在您門下的同學競爭也很激烈，在此，就權當是毛遂自薦，展示一個真實的自我，期望以下的只言片語能為自我加分。 首先是本人的一些基本信息： 英語水平 經(jīng)過國家大學英語六級 獲得聯(lián)絡陪同口譯證書，口頭表達本事較強。 曾被學院推薦參加20 xx年“迎奧運lsquo;期望之星rsquo;英語風采大賽”金華地區(qū)比賽。 用市場上最常用的SWOT分析方法來評價自我的競爭本事。作為一名優(yōu)秀的編導、制片人，我認為應具備以下素質和本事： 1、過硬的專業(yè)素質，對不一樣類型的節(jié)目有自我的想法。 實踐出真知，在編導的路上我努力地尋找各種鍛煉機會： 為院迎新晚會負責策劃開場VCR。 本學期校研究生會宣傳部負責

6、策劃一檔談話節(jié)目。 另外本人在金華飛浪有限公司實習期間的品牌策劃工作經(jīng)驗相信會對以后的節(jié)目策劃有所幫忙。 2、組織協(xié)調溝通本事。 在浙江師大四年的學生會工作及班干部職務讓自我鍛煉很多，自信開朗的我比較善于與人溝通。大三曾組隊拍攝自編自導自演DV大白兔，負責統(tǒng)籌協(xié)調。 3、學習、創(chuàng)新本事 本科四年廣告學專業(yè)，相信將廣告的一些奇思妙想帶入節(jié)目策劃中，有時會有意想不到的效果。 4、全面的綜合素質，敏銳的觸覺。 大四曾在雜志社工作，擔任一本經(jīng)濟類雜志-婺商的職責修改助理，工作中慢慢地積累了一些經(jīng)濟類話題的市場敏感度。 另外在金華電視臺的記者實習也讓自我對一些話題有了新的看法，豐富多彩的現(xiàn)實生活猶如一座

7、百寶山。在給您電話之前我有點緊張，但電話接通后我覺得十分簡便，您雖然在北京開會，一向都很忙，但言語中感覺到了您的和藹，讓我在敬重之余有了更多的親切感!今日我以專業(yè)有您這樣的優(yōu)秀教師而自豪，明天您以專業(yè)有我這樣的學生而自豪。 此致 敬禮！ 自薦人：XXX XXXX年XX月XX日 給導師的自薦信（四）： 尊敬的導師先生: 在我想象您正處于百忙之中，冒然寫此信叨擾您，實是惴惴忐忑。我心中渴盼，您能閱讀下文: 您與我素未謀面，且時空相隔，故您對我的陌生理所當然;我，只是茫茫眾生中的一點微塵，存逝無聲息?？墒?，我對您很崇敬，因為您的學術造詣與您的研究領域，令我神往。 我是吳_，24歲，一個來自黑龍江省偏

8、遠農(nóng)村的女孩。家鄉(xiāng)貧困，父母艱辛，這使我從小立志為改變家鄉(xiāng)面貌盡一份力，要有所作為。 隨著成長，我逐漸認識到:家鄉(xiāng)富裕與國家興盛是密不可分的。 如今中國科學技術短板尚多，周邊虎狼環(huán)伺，平靜中暗濤洶涌，時不我待，若不奮起，必將沉淪。而當務之急就是攻關科技，有了科技的金鑰匙，就必可打開民族復興的門鎖。 我愛科技，尤其愛電子科技。我認為:機器智能與機器傳感，正是當前世界科研的重點領域，它無論是對國防，還是對經(jīng)濟，對民生，甚至對產(chǎn)業(yè)革命，都必將起到難以估量的重大作用。 我只是流螢，雖無甚光熱，但能為了信念而極力追求;雖哪怕是為一瞬光彩而逝，也夠了! 我明白:我的信念，要用努力奮斗去踐行，要用真才實學去

9、實現(xiàn)。而我一旦選擇了路，就是跪著，也要走完。 我的研究生初考結束了，復考也將迎來，在此之際寫信給您，誠望能成為您的學生，并將以努力不負您的栽培! 順致問候。 自薦人:_X 時間:_年_月_日 給導師的自薦信（五）： 敬愛的吳教師： 您好，我叫.，是鄭州大學公共管理學院行政管理專業(yè)學生，原先報考的是南京大學企業(yè)管理，初試376分，此刻被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，可是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請吳教師海涵。 一、名師風范 我在蘭大有兩個管院的好朋友，一周前一來蘭大時就聽說他們對您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫

10、的不確定條件下vmi供應鏈協(xié)調的期權合約研究，NK模型及其在組織與戰(zhàn)略管理研究中的應用，國外注意力基礎觀研究現(xiàn)狀探析與未來展望，不完全信息條件下企業(yè)Ramp;D最優(yōu)投資時機的期權博弈分析，創(chuàng)新本事不對稱企業(yè)研發(fā)投資策略時機研究，經(jīng)營成本對企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權博弈分析，企業(yè)內員工間知識互換的博弈分析等文章，語言嚴謹理性、宏博豐富，果然是大師風范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一向期望什么時候我也能遇到像您這樣一位導師來指點我，讓我能夠看到戰(zhàn)略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng)新管理的規(guī)律。 再看您獲得的榮譽和主持的科研項目，更是令我敬慕不已，對知識的渴求、對學術的敬畏、對項目

11、管理的深愛如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一向覺得大學的夢想狀態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實現(xiàn)的期望。 二、師生情緣 （一） 吳教師，也許是與您有緣、與戰(zhàn)略管理有分，我本科期間曾在我校的社科書庫讀過邁克爾波特的競爭戰(zhàn)略競爭優(yōu)勢國家競爭優(yōu)勢，阿維納什的策略思維，迪克西特和奈爾伯夫的妙趣橫生博弈論，聽說哈羅德middot;Wmiddot;庫恩先生的博弈論經(jīng)典質量很不錯，所以我打算過幾天再認真拜讀。 （二）本科課程論文 1、大學所學課程 我的本科母校鄭州大學公管院在課程上，25是政治學，15是數(shù)學，15是經(jīng)濟學，15是管理學，在數(shù)學上我們開過高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論和

12、數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學分析、運籌學等課程，在經(jīng)濟學上開設了財政學、金融學、管理經(jīng)濟學、證券投資學等基礎課程。另外我在大三時選修過博弈論和組織行為學等課程。 2、大學所讀書籍 可能是因為大學期間，根本就不確定研究生期間學什么專業(yè)，更別說什么方向了，所以讀的管理學書籍比較雜。我以往看過郎咸平的郎咸平經(jīng)濟論文76篇，郎咸平講戰(zhàn)略，產(chǎn)業(yè)鏈陰謀2，郎咸平說公司的秘密，菲利普科特勒的營銷管理，杰克特勞特的與眾不一樣、定位、戰(zhàn)略是什么商戰(zhàn)、特勞特營銷十要， 彼得圣吉的第五項修煉，彼得德魯克先生的、管理的實踐、成果管理、卓有成效的管理者、管理：任務、職責、實踐，杰克韋爾奇的杰克韋爾奇自傳，哈羅德middot;孔茨的管

13、理理論的叢林、經(jīng)營的實踐入門、再論管理理論的叢林，湯姆middot;彼得斯的追求卓越、重新想象等書籍。 3、大學初步學術探索 并且，我本科期間也做了一些有關學術的探索工作，寫過幾篇論文以及其他各類文章。只可是我本科期間學的是行政管理，并且長期任我院學生黨支部的副書記，所以，我只能寫一些有關黨支部建設和教育的論文，這些文章基本都是我大二時期寫的。 比如我20 xx年12月參加鄭州大學第x屆學生思想政治工作理論研討會論文征集寫的新時期加強和改善高校學生黨支部建設的路徑分析和關于高校學習型黨支部建設的理論思考和工作思路初探榮獲一等獎。20 xx年6月參加鄭州大學迎“七一”學生黨支部工作創(chuàng)先爭優(yōu)經(jīng)驗交

14、流會論文征集時寫的試論高校學習型黨支部的創(chuàng)立也是榮獲了一等獎。另外，20 xx年12月寫的大學生黨員培養(yǎng)教育機制探微在期刊傳承上發(fā)表（20 xx年12月下旬第31期）。 三、研究生計劃 吳教師，我真誠期望您能給我一次機會，幫忙一個青年實現(xiàn)追逐兩年的企管名師之夢。如果我能讀您的研究生，我在研究生期間只干三件事：第一件是讀書，第二件是讀書，第三件還是讀書！讀書不是背書，讀書不是看書，讀書是為了明理，讀書是為了致用，讀書是為了探索、解決當代管理學界重大而又急迫的現(xiàn)實問題，是為了發(fā)現(xiàn)、追蹤當代管理界隱秘而又重要的發(fā)展趨勢。寫論文是讀書的輸出，做項目是讀書的檢驗，飲食睡眠是為了為讀書補充能量，請教交流是

15、為了給讀書指引方向，關注學術動態(tài)是為了讓著作的種子在現(xiàn)實的土壤里生根發(fā)芽，我的生活圍繞著讀書而旋轉，我的熱情圍繞著真理而燃燒。 （一）讀研理念：有所不為，有所為。 堅決不做與讀書、寫論文、做項目無關的兼職，將每周、每一天的大多數(shù)時間用在學習上。僅有有所不為才能有所為，僅有狠心除掉與讀書、論文、項目無關的事務才能聚焦于學術，才能獲取更大的成長成就?！氨R未動，糧草先行”，在研究生期間，可能最為珍貴的“糧草”就是保證對讀書學習的很多時間和持續(xù)熱情。 所以，要做到3件事： 1、尋求、結交同伴，相互激勵。 2、作息要規(guī)律，避免“一日曝十日寒”。 3、制定每周學習目標、時間和任務，每一天記錄，周末檢查，

16、依據(jù)計劃完成率來對自我實施相應的獎懲，并且分析原因，調整計劃資料或采用新方法。 （二）專業(yè)、研究方向和學位論文的科研讀書計劃相結合。 對于我的專業(yè)和研究方向讀書計劃，暫時決定其時間跨度為4個月，新的讀書計劃等到開學來到之后再向吳教師您請教。學位論文科研讀由于在研二才確定，此刻先不制定。 近4個月讀書計劃： 1、數(shù)學類 重溫數(shù)學分析、統(tǒng)計學、運籌學、博弈論；新學數(shù)學模型、數(shù)值分析、哈羅德middot;Wmiddot;庫恩博弈論經(jīng)典。 2、經(jīng)濟學類重溫管理經(jīng)濟學和財務管理。 3、管理學類重溫彼得middot;圣吉的第五項修煉，新讀弗雷德middot;R、戴維(FredR、David)的戰(zhàn)略管理:概

17、念與案例、（美）達夫特的組織理論與設計，泰勒爾的產(chǎn)業(yè)組織理論，赫伯特middot;西蒙的管理決策的新科學，Gmiddot;Mmiddot;彼得middot;斯旺的創(chuàng)新經(jīng)濟學和喬middot;蒂德和約翰middot;貝贊特的創(chuàng)新管理：技術變革、市場變革和組織變革的整合 （三）史、著、論相結合 “史”就是每個專業(yè)、每個研究方向甚至每個選題的學說史。“著”指的是古今中外關于這個專業(yè)、這個研究方向、這個選題的經(jīng)典著作、文獻?！罢摗本褪菍W術論文。這樣能夠讓我掌握學術動態(tài)、學術前沿，我要學會堅持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養(yǎng)成習慣，這樣知識就永遠不會過時，就能把握這個專業(yè)、研究方向、選題的學科動態(tài)和

18、理論前沿。 （四）瀏覽、泛讀、精讀相結合 我計劃平均每周計劃采用瀏覽、泛讀、精讀相結合的方法讀500頁書。瀏覽就像是看報紙一樣大標題翻一下，了解著作的書名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文的標題、資料摘要，明白著作、論文講的是什么。 給導師的自薦信（六）： 尊敬的_教授： 您好!我叫_，我是天水師范學院_學院(系)08級本科生，專業(yè)是_。我了解到您的研究方向是x_x_x，對其很感興趣，從網(wǎng)上得知您在該領域做了深入研究，所以十分期望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習，并進取協(xié)助您完成相關科研和其他課題項目，扎實培養(yǎng)科學研究與創(chuàng)新本事。 我的學習情景： 1、大學前三年的平均學分績9

19、0，居專業(yè)第一(1_)，綜合測評成績居專業(yè)第二(2_)。在2008-2009學年獲得國家獎學金(2_)、校一等獎學金及校三好學生稱號;在2009-2010學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。 2、在計算機方面，我經(jīng)過了全國計算機二級、三級，并利用課余時間學習autocad、caxa、solidworks繪圖軟件、photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深入的學習office等常用文檔處理工具。 3、在英語方面，經(jīng)過了四級(_)、六級(_)，具備了必須的英語聽、說、讀、寫本事。如果能有幸成為教師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。 我個人的.特點： 1、喜歡制定明確的目標，

20、并有很強的規(guī)劃意識，并且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施; 2、對自我要求嚴格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍(如經(jīng)濟、法律等)，也注意學習與娛樂相結合; 3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向教師尋求解答。接下來，我將好好準備復試，冒昧的問教師，面試時主要考察哪些知識，我應當看哪些書籍。期望教師給予我指導以及提出對我的要求。 給導師的自薦信（七）： 尊敬的xx教授： 您好，我期望您能把這封自薦材料讀完。 我以往是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自我潛在的能量和天賦堅信無比，可是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習慣

21、所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。能做在那里給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自我的此刻和過去哪個更為真實。 我一年前以往深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是期望我有一天能明白他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他明白，我同樣愛著他。從那個時間起，我就發(fā)誓想讓自我以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。 我明白，你看到那里的時候，也許看到了我些許的冒昧，可是有著這樣強烈愿望的年輕人又怎樣能夠平靜的應對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，期望教師能夠給我這次機會。 此致 敬禮！ 自薦人： 年月日：

22、 給導師的自薦信（八）： 尊敬的領導： 本人應_同學請求，推薦該生到_大學進行研究生階段的學習。 本人是該生在_大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。 在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，能夠發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的職責心;思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結分析本事和文字表達本事極強，工作本事十分出色。 在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，并且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不一樣年級、不一樣背景的同學進行良好高效地溝通與合作。 經(jīng)過近一年的.了解，能夠看出，該生對科研有必須興趣

23、，并逐漸獲得了科研的素質與本事，故推薦到貴校，望審核經(jīng)過。 給導師的自薦信（九）： 尊敬的領導： 您好! 我是xx大學建筑工程學院工程管理專業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業(yè)，與未來建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學專業(yè)相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得xx分(政治xx，英語xx，數(shù)學xx，專業(yè)課xx)，并且有幸將得到復試機會。 最近，我也有幸拜讀了S教師的文章，對教師在工程估價、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時候也選了關于工程預算方面的課題。在看了教師的一些資料后，對您十分崇敬，很期望能夠成為教師您的

24、研究生，得到教師的指點。 對自我，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自我大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實驗，我基本上平均每門到達80分以上(其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質量控制與評價、建設項目風險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經(jīng)濟學等科目成績相對較好)，具有較扎實的理論基礎和必須的動手本事。其次我的英語本事也還能夠，已經(jīng)過六級，計算機應用較熟練，已經(jīng)過計算機三級;另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學校參加過xx省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學校參加浙江省大學生網(wǎng)球錦標賽，獲得團體第二

25、名。此外，我還在課余時間選修了由本學校開設的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)(二專業(yè))，期望借此豐富在經(jīng)濟領域的知識面，拓寬自我的視野。最終，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節(jié)儉與珍惜生活。我覺得自我做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我一向堅信“天道酬勤”，相信自我踏實、勤奮地學習、工作，必須會有所收獲。 我誠摯地期望能成為您的學生，理解您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分經(jīng)過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為教師您的學生。我認為自我最大的優(yōu)點就是端正的態(tài)度，相信自我能夠完成教師交予的課題。如果考不上，我也會一向關注教師您，期望以后能理解您的指導。 十分感激您抽出時間閱讀

26、我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。 此致 敬禮！ 自薦人：XXX XXXX年XX月XX日 給導師的自薦信（十）： 李教師：您好。 大學期間我在學習、社會實踐方面的收獲主要有以下幾點。 大學四年我的平均成績?yōu)閷I(yè)第3名，多門課程都在專業(yè)名列前茅。我在校期間一向獲得優(yōu)秀學生的稱號，并連續(xù)獲得國家勵志獎學金;由于在各方面表現(xiàn)不錯，我于20_年5月成為了一名預備黨員。在大學學習期間我十分注重英語，計算機的學習。先后經(jīng)過了國家英語四，六級考試，全國計算機二級C語言考試。并精通AutoCAD、CA_A、solidedge、MasterCAM設計軟件。熟悉辦公自動化軟件，如OFF

27、ICE、Photoshop、Flash等。 平時，我異常注重實踐本事的培養(yǎng)。20_年在校實習工廠進行車、銑、刨、鉆、鉗、鑄造、焊接、熱處理實習，并取得必須成績。20_年在校理解了鉗工實訓及電工電子實訓。20_年曾在勝利動力機械廠、勝利油田勝利泵業(yè)有限職責公司等實習。在學校進取參加各種比賽，抓住各種社會實踐機會，大學期間打過很多次工，所以對自我的動手本事有必須自信。讀研期間我的計劃：好好學習專業(yè)知識，努力專研，明確研究方向，掌握該方向的前沿成果;繼續(xù)提高英語水平，以求方便閱讀和寫作外語論文;多做實驗，協(xié)助導師做好課題，發(fā)表一些較高質量的論文;全面發(fā)展，彌補各種不足，并爭取攻讀博士。 這就是我的簡

28、要介紹。當然我還有許多缺陷與不足，但我真誠地期望能成為您的學生，理解您的指導。不明白自我的條件是否貼合您的要求十分感激您抽出時間閱讀我的郵件，期待能夠加入您的團隊，期望那里成為我夢想綻放的地方。祝您身體健康，工作順利，萬事愉快! 此致敬禮 學生： 給導師的自薦信（十一）： 本人本人系鄭州大學大學水利與環(huán)境學院一名副教授，應20_年第一學期專業(yè)“排水工程”班上11級給水排水專業(yè)張笑笑同學懇求，推薦該生參加貴校夏令營。 張笑笑同學是我所任教的大三學期專業(yè)課“排水工程”的學生，她每次上課基本都是第一個教室，認真準備預習，上課的期間進取與教師互動，學習十分的主動，并且能夠深入鉆研，這點我十分的欣賞。該

29、同學嚴謹務實，下課后經(jīng)常來問我問題。從她的問題中，我能夠感到她有扎實的數(shù)學、水力學功底和清晰的思維方式。她以往請教過我兩個有關生物脫氮除磷方面的問題，分別是生物轉盤的缺陷和活性砂濾池的自沖洗改良問題。并且以此為課題參加大學生“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽并獲得必須名次。她靈活地將經(jīng)濟學的知識和污水處理結合在一齊解決實際問題，具有良好的創(chuàng)造力。 在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學有夢想、有目標，對自我的人生有較好的規(guī)劃。并且該同學并未滿足于本科所學知識，對科學研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創(chuàng)新活動，在修滿創(chuàng)新研修的學分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動。對于本科生來說，兩年的科研經(jīng)歷并不

30、容易，可是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影?？上驳氖牵诓恍傅膱猿趾团ο?，她出色地完成了各項工作，還在科創(chuàng)活動中提出自我獨到的見解，在原先體系的基礎上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻，積累了必須量的科研經(jīng)驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫忙。 并且該同學嚴于律己、品行端正、樂于助人，與同學相處融洽，思想與學習上都要求提高，進取參加各項活動。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，期望能夠經(jīng)過貴校的審核。 推薦人： 日期：年月日 給導師的自薦信（十二）： 教授： 您好，我期望您能把這封讀完。 我以往是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過大學時光。我在

31、偶爾的時候，對自我潛在的能量和天賦堅信無比，可是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。 能做在那里給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自我的此刻和過去哪個更為真實。 我一年前以往深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是期望我有一天能明白他是愛著我的，一年后，我最大的#39;愿望是，我也想讓他明白，我同樣愛著他。從那個時間起，我就發(fā)誓想讓自我以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。 我明白，你看到那里的時候，也許看到了我些許的冒昧，可是有著這樣強烈愿望的年輕人又怎樣能夠平靜

32、的應對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，期望教師能夠給我這次機會。 給導師的自薦信（十三）： 尊敬的領導： 您好! 我是_師范大學外語學院英語系_級的一名學生，經(jīng)過四年的學習和鍛煉，我將于明年7月完成大學學業(yè)，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。 三年多來，在校領導和教師的引導下，我努力學好專業(yè)知識，訓練專業(yè)技能，專業(yè)水平每一年都有明顯提高，大二時以良好的成績經(jīng)過了英語專業(yè)四級考試，并將于明年年初參加專業(yè)八級考試。在基本能夠運用英語自如地進行聽、說、讀、寫的基礎上，我涉獵了語言學、英美文學和英美概況，調整知識結構的同時，擴充了視野。 深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)

33、，我在學習國內外有影響力的教育理論的同時，異常注重實踐本事的#39;培養(yǎng)，除了進取參加系、院和校的活動外，我熱情地投入到社會實踐中去，經(jīng)過做家教和作兼職教師工作，得以把理論應用于實踐，并根據(jù)學生特點，總結和發(fā)展適宜的教學方法，積累了初步的教學經(jīng)驗，這一切使我能在今年的教育實習中發(fā)揮特長，出色地完成實習任務，獲得優(yōu)異成績。 四年的大學生活教我學會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自我的位置并不斷修整自我，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真、踏實地應對人生的每一步。所以我誠摯地期望加入你們這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體，在大家的指導和幫忙下，共同攜手，在人生的道路上不斷進取!

34、祝貴校事業(yè)蒸蒸日上! 此致 敬禮! 自薦人：_x _年_月_日 給導師的自薦信（十四）： 尊敬的領導： 您好!感激您閱讀此自薦信! 我是_大學應屆本科畢業(yè)生。步入事業(yè)一向是我的夢想，師范大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。 久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視，重視本事，上下團結一心，有堅實的基礎，對此，我十分仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。 選擇了事業(yè)，選擇了_大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識

35、的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自我的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上進取要求提高，樂觀向上，對大是大非堅持清醒認識，不畏難繁，有信心、有職責感。在本事培養(yǎng)上，校內進取參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了本事。 大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自我的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。 再次感激您的關注。期望能在進一步的接觸中向您展示我的本事。如能喜獲您的賞識，我將盡心盡力為貴校的發(fā)展做出貢獻! 此致 敬禮! 給導師的自薦信（十五）： 尊敬的張教授： 您好! 我叫_，今年報考了貴校的思想政治專業(yè)碩士研究生。經(jīng)過

36、貴校剛出的文科復試線，我覺得自我會有復試的機會，再加上裴忠忠學長的推薦，我十分期望能夠有機會就讀您20_年的碩士研究生，所以十分冒昧的給您寫信。 我今年的考研成績總分380，其中政治71，英語65，數(shù)學105，專業(yè)課139。本科學習期間，我一向勤奮努力，對所學專業(yè)很感興趣，認真學習專業(yè)基礎知識并注重實驗實踐，不懈的努力使我在大學生活的各方面表現(xiàn)良好，曾獲優(yōu)秀學業(yè)一等獎學金，優(yōu)秀學業(yè)三等獎和富士康優(yōu)秀學業(yè)獎學金。良好的英文功底幫我順利經(jīng)過國家英語等級考試，目前已拿到英語四、六級證書。此外，我還擔任過我班的.科技創(chuàng)新委員，組織領導班上同學多次參加了科技創(chuàng)新大賽，獲獎眾多。學校生活其他方面也進取活躍

37、，參加過演講比賽，擔任過校報修改等。四年的大學生活使我收獲頗多，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。 經(jīng)過王少華學長得知張教授治學嚴謹，對學生要求嚴格，認真負責，在思想政治等方面都很有研究。而我對這一研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，在大學本科學習階段我也了解過我們學校的一些項目，學習了解了一些基礎知識，雖然學習時間不長，了解的知識也不夠深入全面，但引發(fā)了我濃厚的興趣，有了進一步學習的愿望，所以報考了北京師范大學的思想政治專業(yè)的碩士研究生，期望能繼續(xù)深造。 與裴忠忠學長交流溝通后，我異常期望能夠就讀您的研究生，期望能跟您學知識，做項目，多實踐以進一步提高自我，我也必須會加

38、倍努力，跟您好好學東西，我相信我必須能很好的完成碩士研究生期間的任務! 我此刻正在準備復試，期望得到教師的指導和提議，同時也期望我的學術追求生涯能夠進一步延續(xù)。冒昧致信，懇請您海涵!另附我的個人簡歷，成績單，十分感激您能在百忙之中抽出時間閱信! 靜候教師佳音!祝您安康! 此致 敬禮! 學生：_ 20_.03.19 給導師的自薦信（十六）： 尊敬的_教授： 您好! 我叫_x，今年報考了貴校的通信與信息系統(tǒng)專業(yè)的碩士研究生，已參加專業(yè)課筆試和面試。我渴望有機會就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫信。 我今年考研初試總分為_x分，其中政治_分，英語_分，數(shù)學_x分，專業(yè)課_x分。我明白我初試成績不是

39、很夢想，若有幸能在您的指導下繼續(xù)深造，我必須會更加努力，刻苦鉆研。下頭將我本科的學習情景向您匯報。 我大學本科就讀于_x大學電子信息工程專業(yè)，在校期間熱愛所學專業(yè)，認真學習專業(yè)基礎知識，注重實驗實踐鍛煉。曾獲得國家勵志獎學金一次、校優(yōu)秀學生校友獎學金一次、校優(yōu)秀學生獎學金二等獎兩次;兩次獲得?！皟?yōu)秀團干”，兩次獲?！叭脤W生”稱號;已獲得英語四、六級證書和計算機二級C語言合格證書;思想上進取提高，于20_年獲得“優(yōu)秀.員”稱號;平時進取參加院系組織的活動，參加學校組織的暑期調研征文比賽并獲得一等獎，參加全國大學生英語競賽學校初賽并取得良好成績，進取參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動。大

40、學生活使我收獲頗豐，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。 經(jīng)過網(wǎng)絡搜索和教師、學長介紹，得知_教授您治學嚴謹，對學生要求嚴格，在無線協(xié)作通信網(wǎng)絡中的編碼和基于獨立分量分析的盲多用戶檢測方法及高性能無線傳感器網(wǎng)絡等多方面有很深的研究造詣。我對您的研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，異常期望能在您的門下就讀，跟您學知識，做項目，進一步提高自我。若教師能給我這個機會，我必須會加倍努力，不辜負您的信任和期望! 附件是我在校期間相關證書及成績單復印件等。十分感激您能在百忙之中抽出時間閱信。冒昧致信，懇請海涵! 祝您工作順利，身體安康! 此致敬禮 學生： 給導師的自薦信（十七）： 尊敬

41、的教師： 您好!我是_學院電氣信息工程學院自動化專業(yè)的_，來自_x，因慕名貴校自動化學院的控制科學與工程專業(yè)，它與未來自動化行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學專業(yè)相適應，故今年報考了貴校的自動化學院的控制科學與工程專業(yè)的研究生。在研究生入學考試中我取得了350分(政治61分，英語66分，數(shù)學101分，專業(yè)課122分)的成績。 最近我也有幸拜讀了您的文章，對您的研究方面頗感興趣。在看了教師的一些資料后，對您十分崇拜，很期望能成為您的研究生，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。 我對自我進行了仔細的思考和評估，我認為自我大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務。本科期間我一向嚴格要求

42、自我，不斷的追求提高，并連年獲得綜合獎學金(2次)，國家勵志獎學金(1次)。專業(yè)方面我不斷學習和創(chuàng)新，在2010年的電子設計大賽中制作的_榮獲“_獎”，另外我和同學一齊協(xié)作完成的_是我校大學生科技創(chuàng)新項目。 在專業(yè)和綜合方面的學習上我從來沒有放松過對自我的要求。 我一次性經(jīng)過國家四六級考試CET-4(527)CET-6(512)，并具備良好的聽說讀寫本事，能夠進行基本的溝通，在計算機技能方面已取得國家計算機二級(c語言)的合格證書。 課外時間，我喜歡跑步，打羽毛球，乒乓球等活動。 最終，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節(jié)儉與珍惜生活。我覺得自我做事有目標、有計劃，能向著目

43、標不斷前進。我一向堅信“天道酬勤”，相信自我踏實、勤奮地學習、工作，必須會有所收獲。 我誠摯地期望能成為您的學生，理解您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分經(jīng)過，這樣才有資格成為教師您的學生。我認為自我最大的優(yōu)點就是端正的態(tài)度，相信自我能夠完成教師交予的課題。如果考不上，我也會一向關注教師您，期望以后能理解您的指導。 十分感激您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。 自薦人： 年月日 給導師的自薦信（十八）： 尊敬的劉教授： 您好!百忙之中打擾了，請多多原諒。我叫_，是_大學機械設計制造的一名大四學生，我今年報考了貴校的機械理論設計專業(yè)的研究生，我的考研

44、總成績?yōu)開分，其中政治_，英語一_，數(shù)學一_，專業(yè)課_。下頭將我情景向您匯報下。 在校期間我熱愛自我所學專業(yè)，認真學習專業(yè)課基礎知識，努力提高自我的知識水平。學習期間各科成績優(yōu)異，并且課后進取完成教師布置的項目設計，如皮帶輪傳動，二級減速器等設計。 經(jīng)過網(wǎng)絡收索和學長的介紹，得知劉教授您治學嚴謹，對學生要求嚴格，在石油機械、油氣井管柱力學、巖石破碎與鉆頭及計算機仿真等方面有很高的知名度，并且有很高的造詣。我對你的研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，異常是在計算機仿真方面，此刻又已經(jīng)熟練掌握ug，caxa制造工程師的三維仿真，熟悉proe的三維仿真，我自我也愛好軟件，所以對劉教授研究的計算機仿真抱有極大地興趣，此外，對鉆頭的領域也有強烈的興趣。 若我能順利經(jīng)過復試，異常期望能在您的門下就讀，跟您學知長識，進一步提高自我學識。若教師能給我這個機會，我必須會倍加努力，不辜負您給予的信任和期望!十分感激您能在百忙之中抽出時間閱信。冒昧之處，懇請海涵! 最終祝您在新的一年里工作順利，闔家幸福，萬事如意。 學生：_敬上 20 xx年3月11日 給導師的自薦信（十九）： 尊敬的教