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1、厄運(yùn)打不垮的信念右文完小 何春花學(xué)生學(xué)什么學(xué)習(xí)目標(biāo)(第一課時) 1、正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字新詞,做到讀準(zhǔn)字音,聯(lián)系上下文理解詞義。3、能用鋼筆漂亮的書寫生字新詞。學(xué)生怎樣學(xué)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)題(拼讀詞語)zh tn b cho浙江、 談遷、 博覽群書、抄寫su zhng dn qn 鎖在、掙脫、誕生、 夜難安寢 zhun y q q kn k 厄運(yùn)、 撰寫 逸聞、崎嶇、坎 坷二、嘗試題:自由讀課文:(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子,用畫出生字新詞讀2至3遍。聯(lián)系上下文理解詞語。(2)說說課文主要講了一件什么事?三、鞏固練習(xí)題:1、填空:課文主要明末清初( )立志編寫一部( )明史,經(jīng)過(
2、 )年的奮斗,( )次修改 , 在( )歲時寫成400多萬字的( )。但卻被小偷偷走,談遷并沒有被厄運(yùn)打垮,經(jīng)過幾年的努力,一部( ),這部書共有( )卷,( )字。告訴我們( )。2、用鋼筆描紅課后2的生字,臨寫生字詞。四、總結(jié)歸納: 1、歸納課文主要內(nèi)容時可以先歸納各自然段的意思,再將其串聯(lián)起來。 2、寫字時先讀帖觀察結(jié)構(gòu),再動筆寫。學(xué)生學(xué)得怎么樣檢測結(jié)果看拼音,寫詞語zh jing tn qin b ln qn sh ( ) ( ) ( ) cho xi hng pin j zh su zi( ) ( ) ( ) ji t s b zhng tu y x p shn( ) ( ) ( )
3、fn b j sh dn shng mng chuqngsh( ) ( ) ( )2、比一比組詞:浙( ) 遷( ) 博( ) 抄( )逝( ) 纖( ) 搏( ) 吵( )誕( ) 逸( ) 掙( ) 崎( )延( ) 兔( ) 睜( ) 椅( ) 第二課時學(xué)生學(xué)什么學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情的朗讀課文。2、精讀2、3自然段,說說談遷遭遇了怎樣的厄運(yùn)?面對厄運(yùn)他怎樣做?學(xué)生怎樣學(xué)學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)題(聽寫詞語)浙江、 談遷、 博覽群書、 抄寫鎖在、 掙脫、 化為烏有、 誕生家徒四壁、 一襲破衫、 奮筆疾書下落不明、 終日奔波、 名垂青史二、嘗試學(xué)習(xí)題 自由讀課文第二、三自然段:思考(1)談遷遭遇了怎樣的厄運(yùn)? (用()畫出句子)(2)面對厄運(yùn)他怎樣做? (用畫出句子)三、鞏固練習(xí)題1、他遭遇了怎樣的厄運(yùn)?(自讀課文中的句子;同桌互相說一說)2、面對厄運(yùn)談遷怎樣做?(自讀課文中的句子;同桌互相說一說)四、總結(jié)歸納(齊讀) 在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云學(xué)生學(xué)得怎么樣檢測結(jié)果 1、補(bǔ)充成語名垂()史、 可想()知、意想不()下()不明、 化()烏有、茶()不思 夜()安寢、 一()破衫、四處()訪 終日()波、()筆
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