上半年教學(xué)工作總結(jié)模板六篇

1、第21頁 共21頁上半年教學(xué)工作總結(jié)模板六篇上半年教學(xué)工作總結(jié)模板合集六篇上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇1一、指導(dǎo)思想面向全區(qū)、立足本校，實在抓好信息技術(shù)的普及與進(jìn)步工作，開展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與理論，有效地進(jìn)展資建立，注重培養(yǎng)信息技術(shù)和學(xué)科課程整合研究與理論的骨干；抓好我區(qū)各級現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學(xué)校的課題工作；抓好設(shè)備的維護(hù)管理。二、主要工作1、以新課程改革為契機(jī)，努力進(jìn)步全區(qū)老師信息技術(shù)素養(yǎng)與各個學(xué)科組嚴(yán)密配合，利用學(xué)科教培活動、電教例會、信息技術(shù)老師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用

2、，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”根底上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資、發(fā)布新經(jīng)歷、形成新特色。4月初，我們推薦了我區(qū)的四位小學(xué)老師參加了全省新課標(biāo)課堂實錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)競賽小學(xué)組又成功地在我區(qū)舉行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動，北京東路小學(xué)和長江路小學(xué)的兩位老師參加競賽，分別獲得了小學(xué)語文組和小學(xué)數(shù)學(xué)組的一等獎的第一名。定期推廣有價值、高程度的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動廣闊老師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實學(xué)校和全區(qū)的教育資。今年上半年，我們還開展了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課

3、程整合優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的評比活動，一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、教育資脫穎而出，這也表達(dá)了我區(qū)老師在新課程改革背景下積極進(jìn)展探究的努力。在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究方面，圍繞著“四邊”教學(xué)設(shè)計開展教學(xué)研究活動，開設(shè)“四邊”教學(xué)設(shè)計輔導(dǎo)講座、開設(shè)“四邊”課堂教學(xué)研究課四節(jié)，并且按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，組織了全區(qū)小學(xué)和中學(xué)的計算機(jī)老師進(jìn)展了“四邊”教學(xué)設(shè)計的考核。2、信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干老師培養(yǎng)堅持全區(qū)電教員會議每月的例會制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)歷、研究問題，進(jìn)一步進(jìn)步各校電教員的素質(zhì)。與各學(xué)科組嚴(yán)密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)理論經(jīng)歷和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的老師，通過理論授課、撰寫論文、理論操作等形式進(jìn)

4、一步進(jìn)步其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、理論程度，在教學(xué)理論中發(fā)揮骨干作用。在南京市第五屆優(yōu)秀青年老師的評選活動中，我區(qū)有兩位計算機(jī)老師順利地通過了筆試進(jìn)入了復(fù)試階段。繼續(xù)做好了南京市市級信息技術(shù)骨干老師培訓(xùn)的招標(biāo)工作，信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)的方案順利地中標(biāo)。同時，我們還按照上級部門的要求，認(rèn)真地對我區(qū)9所省級江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗、示范學(xué)校的“十五”省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題進(jìn)展了指導(dǎo)，并確定了各校的結(jié)題時間，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區(qū)的九個省級課題順利地結(jié)題。3、加強(qiáng)電教培訓(xùn)本學(xué)期我們?nèi)M同志通力合作，從二月份開場先后承當(dāng)了“幼教課件制作班”以及成賢街小學(xué)、小營小學(xué)、櫻花小學(xué)、月苑小學(xué)、鎖金一小

5、、洪武北路小學(xué)等專題班和學(xué)校的計算機(jī)課件制作方面的培訓(xùn)任務(wù)，并且順利地完成了教學(xué)任務(wù)，受到了學(xué)員和學(xué)校的好評。也為信息技術(shù)在我區(qū)小學(xué)和幼兒園中繼續(xù)深化地推廣打下了堅實的根底。4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理本學(xué)期，我們加強(qiáng)了對我區(qū)各中小學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的常規(guī)管理。主要表達(dá)在以下幾點：開學(xué)初，按照省市區(qū)教育行政部門和相關(guān)主管單位的要求，在很短的時間內(nèi)完成了我區(qū)每一所中小學(xué)信息技術(shù)費的申報工作，并且一次性全部順利地通過了區(qū)物價局的審批。按照市教育局的布置和市電教館的要求，我們在五月份對我區(qū)的部分中小學(xué)小學(xué)校進(jìn)展了網(wǎng)絡(luò)活動室使用情況的調(diào)查，對部分學(xué)校提出了整改意見，并按照要求準(zhǔn)時、標(biāo)準(zhǔn)地上報了我區(qū)第

6、二批“網(wǎng)絡(luò)活動室”，并且全部通過了審批，至此，我區(qū)所有的中小學(xué)均擁有了自己的“市級合格網(wǎng)絡(luò)活動室”。本學(xué)期我們還進(jìn)一步明確了電教教材征訂的要求，并加以標(biāo)準(zhǔn)，使這項工作順利地進(jìn)展，6月20日，我區(qū)順利地完畢了20 xx年秋季電教教材征訂的工作。5、加強(qiáng)教育資建立按照教育局和進(jìn)修學(xué)校的“十五“規(guī)劃，我們在時間緊張、任務(wù)頭緒很多的情況下，完成了更改我區(qū)基層學(xué)校校園網(wǎng)與“玄武教育”的鏈接，建立了玄武老師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站并完成了改版的任務(wù)，同時還對我區(qū)已有的專題網(wǎng)站進(jìn)展了充實和健全，至此，我區(qū)的學(xué)科專題網(wǎng)站體系健全，中小幼、教科、電教、信息技術(shù)一應(yīng)俱全。目前我們正在進(jìn)展我區(qū)骨干老師培養(yǎng)系統(tǒng)的研發(fā)工作。在教育

7、局和學(xué)校的統(tǒng)一部署之下，我區(qū)各學(xué)科的資庫建立也在如火如荼地進(jìn)展著，正是有領(lǐng)導(dǎo)的重視、有力的制度保證，市電教館在5月份先后兩次對我區(qū)的教育資建立進(jìn)展了專項的調(diào)研，并給與了充分的肯定，使我們備受鼓舞。6、其他工作我區(qū)的教育新聞工作一直在全市領(lǐng)先，本學(xué)期我們在玄武教育上發(fā)布教育動態(tài)135條，在南京教育信息網(wǎng)上發(fā)布新聞50余條，發(fā)布各類通知、通告112條。組織了我區(qū)的中小學(xué)生參加了南京市第五屆課件制作評比活動，我區(qū)報送的99件作品全部獲獎，其中有三件作品上報江蘇省代表南京市參加全國比賽全市一共只有19件作品。正常地開展了小學(xué)信息學(xué)奧賽科藝營的活動，并且于5月25日組織了220名小學(xué)生參加了玄武區(qū)第二屆

8、小學(xué)生“紫金杯”程序設(shè)計競賽。組織了我區(qū)的初中學(xué)生參加了南京市第二屆中學(xué)生英語口語大賽，參賽的三名選手獲得了一個一等獎、兩個二等獎的優(yōu)異成績，我區(qū)電教中心也被南京市教育局評為優(yōu)秀組織獎。能過確保整個教育中心網(wǎng)絡(luò)的暢通并進(jìn)展正常的維護(hù)，及時地對計算機(jī)房進(jìn)展維護(hù)和保養(yǎng)，順利地保證了6月7日9日玄武區(qū)財政局在我機(jī)房進(jìn)展的近160個單位的工資審核及錄入工作。效勞始終是我們的宗旨，本學(xué)期全組同志不辭辛苦，加班加點，順利地完成了100屢次電教效勞工作；完成了高三一模、二模、三模成績的搜集，完成了初三一模的質(zhì)量分析p ，還熱情主動地幫助教育局部分科室、督導(dǎo)室、后勤等修理計算機(jī)，從來不叫苦不叫累。6月中旬，我

9、們按照教育局的統(tǒng)一布置，開展了全區(qū)近1000名小學(xué)老師的計算機(jī)考核工作。小結(jié)電教中心的工作既是進(jìn)修學(xué)校整體工作的一個重要的組成部分，但是又區(qū)別于學(xué)校的其他部門；我們所從事的工作既有全區(qū)性質(zhì)的，也有細(xì)致到某一位學(xué)生或某一位老師的；既有常規(guī)性的，也有臨時性的；既要與全區(qū)各中小學(xué)校打交道，也要與省市相關(guān)部門溝通；繁雜、緊張常常貫穿著我們的每一項工作，但是我們?nèi)w同志互相溝通、團(tuán)結(jié)一致確保了每一項工作的順利進(jìn)展，在工作中團(tuán)結(jié)給了我們動力、集體給了我們支持，我們相信我們的工作會得到更多同志的認(rèn)可，我們的工作會越做越好。上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇220 xx上半年學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期工作快完畢，我的教學(xué)

10、工作也快告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于語文理論活動施行也有一些尚未解決的問題。如今將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探究，大膽理論。我積極向老師們學(xué)習(xí)，努力施行創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的進(jìn)步。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和修改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課

11、中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。二、依托語文綜合理論活動教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的知識積累本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我的學(xué)生的實際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進(jìn)展展示。三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識本學(xué)期，我的科研目的是對研究閱讀教學(xué)目的的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生根本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的根本技能的形成以根底知識的全面掌握為前提

12、。我們在四年級語文組將大力加強(qiáng)語文根底知識的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷穩(wěn)固根本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為老師們所掌握并靈敏運用。注意開展學(xué)生的才能，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，老師的創(chuàng)新建立在此根底上。搞好創(chuàng)新，積極施行探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立考慮，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。改革教

13、法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由開展式教學(xué)。老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。老師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論程度有了進(jìn)步，課堂教學(xué)才能也有了進(jìn)步。但也存在缺乏，今后會立足實際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇3本學(xué)年主要從以下幾方面對教育教學(xué)進(jìn)展了理論和探究一、努力建立互動的師生關(guān)系地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科，課堂上需要不斷的探究求才能打破每一個知識點，所以我努力進(jìn)步自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生，創(chuàng)立無拘無束的課堂氣氛

14、，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智，使每個同學(xué)都敢于開口答復(fù)下列問題，如在講到巴西的能開發(fā)時我設(shè)計了與同學(xué)們做猜一猜的游戲，雖然沒有太多教育意義，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學(xué)們眼前一亮，知識得到了穩(wěn)固，師生的間隔 也縮小了。二、加強(qiáng)書本知識與生活世界的互相聯(lián)絡(luò)記得您藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話政治使人明智，歷史使人深化，地理使人博大擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理老師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目的，一個老師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會直接表達(dá)在一切教學(xué)活動中，通過不斷的學(xué)習(xí)，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷承

15、受新觀念，充實完善自己的教學(xué)思想，例如，通過閱讀中學(xué)地理教學(xué)參考、素質(zhì)教育論叢、中國教育報等，樹立了素質(zhì)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會化教育、將來教育等教育教學(xué)思想，并充分運用課堂教學(xué)的主渠道，靈敏地運用多種教學(xué)方法，使素質(zhì)教育、終身教育等落到實處。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施，閱讀學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件，同時，搜集大量的制作多媒體的素材，采用電子備課方式。在工作之余，努力鉆研教材，分析p 每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷總結(jié)經(jīng)歷，充實自己的教學(xué)程度和班級管理程度。聯(lián)絡(luò)人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學(xué)活動生活化，生動話。人地關(guān)系是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地

16、理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的人地關(guān)系材料，使學(xué)生實實在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。三、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。1、課前講地理。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學(xué)生課前講地理的教學(xué)形式。學(xué)生的積極性非常高，從各種渠道搜集大量的地理課外資料來挑選并充分準(zhǔn)備，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備，大多是脫稿來講解，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書。使學(xué)生既會學(xué)，又易學(xué)，且將來還想學(xué)，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西。學(xué)生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣，養(yǎng)成了習(xí)慣，進(jìn)步了才能，獲得了方法。2、講練結(jié)合法。在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析p 歸納出看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求，并可利用地

17、理學(xué)習(xí)圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。并經(jīng)常催促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、現(xiàn)代化教學(xué)法。教學(xué)手段上堅持常規(guī)手段和現(xiàn)代化手段相結(jié)合，既使課堂生動活潑，大大進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化，大大進(jìn)步了教學(xué)效率和課堂容量。從而進(jìn)步了教學(xué)效果。認(rèn)真?zhèn)浜媒贪冈O(shè)計，主要打破以下常規(guī)工作：1鉆研教材，明確教學(xué)目的，以形成教學(xué)的指導(dǎo)思想，高屋建瓴，胸懷全局。首先是吃透教學(xué)大綱，分析p 教材的構(gòu)造，理清教材內(nèi)容的層次。認(rèn)真處理好教材中的重點、難點和關(guān)鍵三者的關(guān)系。2設(shè)計教學(xué)方法，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備。牢記老師的職責(zé)是要設(shè)法翻開學(xué)生智力的窗戶，交給學(xué)生一把知識寶庫的鑰匙，傳統(tǒng)的啟發(fā)式，導(dǎo)為主，讀議講練

18、講解、談話、類比、觀察、綜合分析p 等積極借鑒別人的成功經(jīng)歷。3合理安排教學(xué)過程，注重學(xué)生的智力開展。特別注重在教學(xué)過程中始終想到，教學(xué)的效果不在于老師教了什么，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)了什么，少而精，學(xué)到手，特別注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能和創(chuàng)造性思維才能，強(qiáng)調(diào)自學(xué)，開展智力是重要的出發(fā)點。在教案的設(shè)計中注意培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實際，學(xué)會在已有知識的根底上，探究未知的才能，開展創(chuàng)造性思維，鼓勵學(xué)生敢于打破傳統(tǒng)的習(xí)慣權(quán)力所形成的思維定勢，允許并鼓勵學(xué)生提出和老師思路不一致的新見解。用發(fā)散思維的方法，從多方面，多種角度去分析p 問題。時刻注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。三、以博客為平臺，在網(wǎng)絡(luò)教室努力進(jìn)步自己成長博客里

19、承載著一學(xué)期來教學(xué)中的感悟和教育新發(fā)現(xiàn)，共有40篇文章發(fā)表。人教論壇是我理想的網(wǎng)絡(luò)教研室，在不斷的學(xué)習(xí)和討論中自身得到了很大的進(jìn)步。四、獲得的成績20 xx年2月，成功組織學(xué)生參加全國地球小博士知識競賽，其中有16名同學(xué)獲獎。09年6月唐山市結(jié)業(yè)考試中，八年級四個班每個班的優(yōu)秀率都在20%以上。上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇4在科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)以及全體醫(yī)務(wù)人員和老師的共同努力下，我科在20 xx年上半年的教學(xué)工作進(jìn)展順利，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，得到了學(xué)生的好評。20 xx年度我科教學(xué)任務(wù)繁重，主要承當(dāng)了20 xx年級七年制學(xué)生人數(shù)155人、臨床本科學(xué)生人數(shù)160人及康復(fù)專業(yè)學(xué)生人數(shù)28人理論授課及臨床見習(xí)

20、，學(xué)生總?cè)藬?shù)約達(dá)250人，且康復(fù)專業(yè)采用中英文雙語教學(xué)。學(xué)生考試成績較理想，康復(fù)專業(yè)均成績達(dá)82分，七年制及本科臨床均成績達(dá)75分以上。為了進(jìn)一步搞好明年的教學(xué)工作，彌補(bǔ)今年教學(xué)工作中的缺乏，特總結(jié)如下：一、成立了由余謙教研室主任、黃啟輝教學(xué)秘書、羅丹峰組成的教學(xué)檢查小組，專門負(fù)責(zé)完本錢教研室教學(xué)檢查工作。二、落實為本科生授課的教授，在安排教學(xué)時，副教授以上人員必須占教學(xué)人員的二分之一，成立了教學(xué)小組，由副教授以上人員負(fù)責(zé)，統(tǒng)一備課，既備教學(xué)內(nèi)容，又備教學(xué)手段。三、 老師教案完好，統(tǒng)一實行多媒體教學(xué)。四、采用第五版中醫(yī)學(xué)教材，按照新教學(xué)大綱要求進(jìn)展教學(xué)，教學(xué)大綱完好，人手一份。五、年輕老師重新

21、進(jìn)展試講、試教，并由副教授以上人員提出修改意見，鼓勵年輕老師通過聽課、參觀學(xué)習(xí)等進(jìn)步教學(xué)程度。六、學(xué)生見習(xí)按中醫(yī)科見習(xí)方案要求進(jìn)展。臨床病例討論和臨床小課能按時進(jìn)展，并有記錄，學(xué)生反映良好，認(rèn)為見習(xí)帶教老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，講授生動有趣。七、進(jìn)展了大課聽課檢查，回收了學(xué)生對講大課的反應(yīng)意見。講大課的老師備課認(rèn)真，能用多媒體教學(xué)，總的來說中醫(yī)大課教學(xué)效果不錯。但由于中醫(yī)理論課時少，內(nèi)容繁多，大部分學(xué)生認(rèn)為課時緊，期望老師能重點突出，多聯(lián)絡(luò)臨床教授，以便使學(xué)生加深對中醫(yī)理論的理解掌握。八、見習(xí)教學(xué)備課工作檢查發(fā)現(xiàn)，各位帶教老師根本能認(rèn)真?zhèn)湔n，有預(yù)講記錄。但不少學(xué)生反映見習(xí)教學(xué)組織有待加強(qiáng)，學(xué)生希望有見習(xí)內(nèi)

22、容安排表。九、由于醫(yī)療工作太忙，使得聽課制度有時難以堅持。通過以上檢查，總的說來，我科的教學(xué)工作可以做到有方案、有步驟，并可以按方案不折不扣的進(jìn)展。教學(xué)質(zhì)量也得到一致好評，對于優(yōu)點我們會繼續(xù)保持并發(fā)揚，對于以上所指出的缺乏我們會在以后的工作中杜絕。為我科的教學(xué)工作再上新臺階作努力。上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇5一、指導(dǎo)思想面向全區(qū)、立足本校，實在抓好信息技術(shù)的普及與進(jìn)步工作，開展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與理論，有效地進(jìn)展資建立，注重培養(yǎng)信息技術(shù)和學(xué)科課程整合研究與理論的骨干；抓好我區(qū)各級現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學(xué)校的課題工作；抓好設(shè)備的維護(hù)管理。二、主要

23、工作1、以新課程改革為契機(jī)，努力進(jìn)步全區(qū)老師信息技術(shù)素養(yǎng)與各個學(xué)科組嚴(yán)密配合，利用學(xué)科教培活動、電教例會、信息技術(shù)老師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”根底上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資、發(fā)布新經(jīng)歷、形成新特色。今年上半年，我們還開展了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的評比活動，一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、教育資脫穎而出，這也表達(dá)了我區(qū)老師在新課程改革背景下積極進(jìn)展探究的努力。4月初，我們推薦了我區(qū)的四位小學(xué)老師參加了全省新課標(biāo)課堂實錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中

24、小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)競賽小學(xué)組又成功地在我區(qū)舉行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動，北京東路小學(xué)和長江路小學(xué)的兩位老師參加競賽，分別獲得了小學(xué)語文組和小學(xué)數(shù)學(xué)組的一等獎的第一名。定期推廣有價值、高程度的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動廣闊老師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實學(xué)校和全區(qū)的教育資。在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究方面，圍繞著“四邊”教學(xué)設(shè)計開展教學(xué)研究活動，開設(shè)“四邊”教學(xué)設(shè)計輔導(dǎo)講座、開設(shè)“四邊”課堂教學(xué)研究課四節(jié)，并且按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，組織了全區(qū)小學(xué)和中學(xué)的計算機(jī)老師進(jìn)展了“四邊”教學(xué)設(shè)計的考核。2、信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干老師培養(yǎng)堅持全區(qū)電教員會

25、議每月的例會制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)歷、研究問題，進(jìn)一步進(jìn)步各校電教員的素質(zhì)。與各學(xué)科組嚴(yán)密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)理論經(jīng)歷和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的老師，通過理論授課、撰寫論文、理論操作等形式進(jìn)一步進(jìn)步其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、理論程度，在教學(xué)理論中發(fā)揮骨干作用。在南京市第五屆優(yōu)秀青年老師的評選活動中，我區(qū)有兩位計算機(jī)老師順利地通過了筆試進(jìn)入了復(fù)試階段。繼續(xù)做好了南京市市級信息技術(shù)骨干老師培訓(xùn)的招標(biāo)工作，信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)的方案順利地中標(biāo)。同時，我們還按照上級部門的要求，認(rèn)真地對我區(qū)9所省級江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗、示范學(xué)校的“十五”省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題進(jìn)展了指導(dǎo)，并確定了各校的結(jié)

26、題時間，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區(qū)的九個省級課題順利地結(jié)題。3、加強(qiáng)電教培訓(xùn)本學(xué)期我們?nèi)M同志通力合作，從二月份開場先后承當(dāng)了“幼教課件制作班”以及成賢街小學(xué)、小營小學(xué)、櫻花小學(xué)、月苑小學(xué)、鎖金一小、洪武北路小學(xué)等專題班和學(xué)校的計算機(jī)課件制作方面的培訓(xùn)任務(wù)，并且順利地完成了教學(xué)任務(wù)，受到了學(xué)員和學(xué)校的好評。也為信息技術(shù)在我區(qū)小學(xué)和幼兒園中繼續(xù)深化地推廣打下了堅實的根底。4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理本學(xué)期，我們加強(qiáng)了對我區(qū)各中小學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的常規(guī)管理。主要表達(dá)在以下幾點：開學(xué)初，按照省市區(qū)教育行政部門和相關(guān)主管單位的要求，在很短的時間內(nèi)完成了我區(qū)每一所中小學(xué)信息技術(shù)費的申報工作

27、，并且一次性全部順利地通過了區(qū)物價局的審批。上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇620 xx年度老師上半年教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年主要從以下幾方面對教育教學(xué)進(jìn)展了理論和探究一、努力建立互動的師生關(guān)系地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科，課堂上需要不斷的探究求才能打破每一個知識點，所以我努力進(jìn)步自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生，創(chuàng)立無拘無束的課堂氣氛，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智，使每個同學(xué)都敢于開口答復(fù)下列問題，如在講到巴西的能開發(fā)時我設(shè)計了與同學(xué)們做猜一猜的游戲，雖然沒有太多教育意義，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學(xué)們眼前一亮，知識得到了穩(wěn)固，師生的間隔