大班保育工作計劃3篇

1、第 第 頁大班保育工作計劃3篇篇一：大班工作計劃新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)進展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計劃如下：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品實時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)實時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。二、主要工作1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩

2、具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。2.良好進餐習(xí)慣要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確運用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不糜費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。3.有良好睡眠及穿脫技能能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的

3、責(zé)任和義務(wù)。5.協(xié)作老師開展教學(xué)活動做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項游戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。6.做好家長工作實時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。需要尊敬家長，熱忱服務(wù)。7.團結(jié)協(xié)作老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。篇二：大班工

4、作計劃禮儀一貫都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德，而且作為我園的教育特色，我們更應(yīng)當(dāng)作為重點對幼兒的禮儀進行良好的培育。針對我班的實際狀況將我班該學(xué)期本班的禮儀教育教研計劃如下：一、狀況分析：班級小伙伴的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培育已經(jīng)初步見效，只是在幼兒的今后交際方面需要老師的引導(dǎo)，更進一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣。二、工作目的：通過良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，和朗朗上口的三字經(jīng)，援助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來使之生活化、詳細化、趣味化、形象化。從而促進幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。三、方法措施：一、禮儀教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園的環(huán)境對幼兒禮儀行為的形成有著積極的支持作用，所以我們從幼兒園的

5、環(huán)境以及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手，培育幼兒良好的禮儀行為。在幼兒餐廳、盥洗室、午睡室里處處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌:“手拿小茶杯，大家來喝水;喝多少，倒多少，全部喝完不糜費?！鼻叶贾谱鞯脠D文并茂、通俗易懂，幼兒在閑暇時經(jīng)常會三兩結(jié)對，相互溝通，從中得到了不少啟迪。我們還預(yù)設(shè)了題為“靜靜話”的活動，并和幼兒共同設(shè)計“靜靜講話的標(biāo)識”，投放于各活動角落，提示幼兒在集體活動中要留意自己的行為，不要影響他人。在活動室的四周我們張貼著各種兒歌，如“寶寶有個家，玩具也有家，你有家，我有家，游戲結(jié)束都回家”，等等。如此布置的本意顯著并非是想讓幼兒認(rèn)字，而是借此告知幼兒，要做一個講文明、有禮貌的好孩子。我們還設(shè)置了

6、“我是懂事的好孩子”專欄。家長每天來接幼兒時，聽幼兒講講一天中關(guān)于“援助、合作、進步”等方面的表現(xiàn)，同時，家長也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在特地的記錄冊上，與老師溝通。家長與老師關(guān)注相同的目標(biāo)、溝通培育的方法和效果，這個做法強化了幼兒的文明行為，鞏固了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。二、區(qū)域游戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)在美工區(qū)，我們用KT板設(shè)置了一個立體展臺，幼兒完成手工作品后，可以自由展示自己的作品。環(huán)境活了，幼兒的愛好也提高了，他們在活動中相互援助，共同商討，不斷豐富游戲的內(nèi)容。在語言區(qū)內(nèi)，我們放置了有關(guān)文明禮儀的書籍和圖片，張貼一些與禮儀教育要求相全都的卡通畫、兒童畫，用視覺語言提示幼兒:一言一行要符合禮儀規(guī)范。在生活區(qū)

7、內(nèi)，我們?yōu)橛變禾峁┝诵〕校N房里等日常生活用品，在游戲中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些情節(jié):如何款待小客人，如何運用禮貌用語，如何去超市購物等，讓禮儀教育滲透到區(qū)域活動中來。四、家園攜手提高幼兒禮儀行為我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長接送幼兒的機會多與家長溝通勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案，方法，并請家長協(xié)作我們以身作那么教育感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，我們采納積極確定、鼓舞的立場對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)覺幼兒某些行為可作為教育素材時，就實時進行教育，讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對;哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。同時，我們運用豐富多樣的賞識方法予以確定和鼓舞，贊揚一聲“

8、你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個微笑、無聲地伸出大拇指幼兒就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。家庭環(huán)境是幼兒良好心理素養(yǎng)和健康成長的土壤。父母高尚的情操，文明的舉止，會深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無掩飾的，幼兒仿照性強，辨別力差，家長的一些不良的、錯誤的言行對幼兒的進展有很大的消極影響。因此，我們通過家長會、家園小報、家園聯(lián)系窗等多種途徑，向家長宣揚幼兒禮儀教育的重要性，讓家長從思想上重視禮儀教育，實現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調(diào)同步。五，一下是我班本學(xué)期的詳細安排：三月份：1，幼兒來園離園等一日活動中禮儀行為的培育。2.語言區(qū)域中幼兒不爭搶圖書，學(xué)會一頁一頁的

9、看書。3.良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。四月份：一、正確用剪刀，有謙讓意識。二、美工，建構(gòu)活動中謙讓意識的培育。三、進餐時學(xué)會細嚼慢咽，不糜費飯菜。五月份:一、愛科學(xué)，有探究愿望。2.盥洗時不玩水，不嬉鬧。3.勞動節(jié)日教育。六月份：一、睡眠時寧靜入睡，起床時不吵鬧，學(xué)會自己穿脫衣。二、學(xué)習(xí)時仔細傾聽他人講話，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。篇三：大班工作計劃又是一個新學(xué)期的開始，可愛的小伙伴們回到了自己熟識的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，因此大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，這個學(xué)期我們將繼續(xù)仔細學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進

10、展的需要，尊敬幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：一、班況分析新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達技能、與人交往技能、生活自理技能以及動手操作技能都有較大的進展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)技能，喜愛援助他人，敬愛師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到進展。二、教育

11、教學(xué)工作一、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，著重多元智能的開發(fā)教育，積極為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。二、依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，加強體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。在活動中著重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能.人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀測智能等的進展。三、能主動地、用心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀測、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。四、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，著重表達幼兒

12、的可操作性和參加性。五、保證幼兒的游戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各游戲活動，援助孩子形成初步的合作技能，大膽表現(xiàn)交往的技能，初步解決問題的技能。三、保健工作一、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀測孩子，把“安全”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來加強幼兒的自我愛護的意識和技能。二、仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。三、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的改變而增減衣服。并能實時整理和整理區(qū)域。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和技能要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

13、四、定期在家長園地欄目上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。四、家長工作實現(xiàn)家園共育，老師和家長需要建立同等合作的伙伴關(guān)系，家園對話那么是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否那么孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。一、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參加到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。二、實踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。五、安全工作一、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，全部的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作立場，仔細搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、協(xié)作保健老師對孩子進行體檢等等。二、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避開人為損害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認(rèn)識安全門、安全出口，培育幼兒的自救技能。老