北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬試卷

1、20XX年北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬試卷在我們的平常學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)當(dāng)多做試題卷，鍛煉我們的做題能力，這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績有所提升!下面是絡(luò)整理的四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬試卷以供大家學(xué)習(xí)參照。四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬試卷一、計(jì)算。(共22分)1、直接寫出得數(shù)。(10分)258=805=1254=640+40=356=540-60=728=1650=14500=4240=2、列豎式計(jì)算。(12分)23718=36075=60529=80540=二、填空。(每空1分，共23分)1、一個(gè)十位數(shù)，它的最高位是()位;一個(gè)數(shù)的最高位是百萬位，它是()位數(shù)。2、一個(gè)數(shù)，千萬位和萬位上都是5，十位

2、上是8，其余各位都是0，這個(gè)數(shù)寫作()。3、由6個(gè)十億、7個(gè)百萬、3個(gè)千和2個(gè)一構(gòu)成的數(shù)是()，這個(gè)數(shù)也能夠看作是由()個(gè)億、()個(gè)萬和()個(gè)一構(gòu)成。4、*-*000中從左邊起，第二個(gè)“5表”示5個(gè)()。5、20XX年，蘇州人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，年關(guān)總戶數(shù)是*-戶，精準(zhǔn)到萬位是()萬戶，省略最高位后邊的尾數(shù)約是()戶。6、一個(gè)數(shù)省略“億”后邊的尾數(shù)是12億，這個(gè)數(shù)最大是()，最小是()。7、用四舍五入法7*-*8億，里最小能夠填()，6423064萬，里能夠填()。8、飛機(jī)每小時(shí)翱翔960千米，每小時(shí)960千米能夠?qū)懗?)。9、兩個(gè)數(shù)的積是450，一個(gè)乘數(shù)乘10，另一個(gè)乘數(shù)乘2，此刻的積是()。1

3、0、85025的積是()位數(shù)。25400積的尾端一共有()個(gè)0。11、10枚5分硬幣疊放在一同的高度大概是1厘米。照這樣，1000枚5分硬幣疊放在一同的高度大概是()米，1百萬枚5分硬幣疊放在一同的高度大概是()米，1億枚疊放在一同的高度大概是()千米。12、依照所給算式的規(guī)律進(jìn)行填空。*111=240*222=120*333=()*555=()三、判斷。(每題1分，共5分)1、兩個(gè)乘數(shù)的尾端一共有2個(gè)0，積的尾端最罕有2個(gè)0。()2、個(gè)、十、百、千、萬.千億都是數(shù)位。()3、假如=50，那么(2)(4)=300()4、萬位左邊的數(shù)位是千位，右邊是十萬位。()5、三角形有3條對(duì)稱軸。()四、選

4、擇。(每題1分，共5分)1、下面的圖形中，對(duì)稱軸條數(shù)最多的是()。A、正方形B、等邊三角形C、長方形D、圓形2、要使2131的積是五位數(shù)，最小填()。A、2B、3C、4D、53、最湊近30萬的數(shù)是()。A、*B、3020XX年C、*D、*4、下面的數(shù)中只讀一個(gè)“零”的是()。A、*-*B、*C、*-*D、*5、把一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()，又回到了原來的地點(diǎn)。A、90B、180C、270D、360五、按要求做。(共13分)1、(1)圖形1繞點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90到圖形()所在的地點(diǎn)。(2)圖形4繞點(diǎn)0()時(shí)針旋轉(zhuǎn)90到圖形3所在的地點(diǎn)。(3)圖形3繞點(diǎn)0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)()度到圖形1所在的地點(diǎn)。2、(1)將

5、先向下平移5格，再向右平移3格。(2分)(2)將平行四邊形沿A點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90。(2分)3、畫出下面圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形。(4分)4、按旋轉(zhuǎn)的規(guī)律連續(xù)畫下去。(2分)六、解決問題。(第1-4題每題5分，第5、6題每題6分，共32分)1、某商鋪一月份共用電146千瓦-時(shí)，照這樣計(jì)算，這家超市一年大概用電多少千瓦-時(shí)?2、一輛汽車以96千米/時(shí)的速度從甲地開往乙地，6小時(shí)到達(dá)。從乙地返回時(shí)，因?yàn)橄掠?，用?小時(shí)。這輛汽車返回時(shí)的均勻速度是多少千米/時(shí)?3、李華家有120棵桃樹，昨年均勻每棵收獲桃子45千克。今年預(yù)計(jì)每棵比昨年多收獲15千克，今年預(yù)計(jì)能收獲桃子多少千克?4、小明看一本

6、故事書，5天看了235頁，照這樣的速度，又看了15天正好把這本書看完，這本故事書一共有多少頁?5、蘇寧電器商場(chǎng)從工廠批發(fā)了80臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)，每臺(tái)140元。(1)商場(chǎng)先按每臺(tái)180元的價(jià)格賣出58臺(tái)，商場(chǎng)共賣得多少元?(2分)(2)剩下的每臺(tái)賣120元，假如點(diǎn)讀機(jī)全部賣出，你認(rèn)為商場(chǎng)是賺錢還是損失?(4分)6、蘇果商場(chǎng)舉行優(yōu)惠購物活動(dòng)，對(duì)某品牌糖果進(jìn)行以下優(yōu)惠銷售。數(shù)量(千克)120215050以上單價(jià)(元)252015四年級(jí)同學(xué)組織一次聯(lián)歡活動(dòng)，一班需要購置15千克，二班需要購置18千克，三班需要購置22千克。(1)每班分別購置，各需多少元?(3分)(2)三個(gè)班合起來購置，共需要多少元?(3分)小

7、學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：1、查漏補(bǔ)缺。對(duì)本冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的概括整理，理清知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，經(jīng)過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，深入認(rèn)識(shí)，使所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)修養(yǎng)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握理解由感性認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)上來。2、靈巧解題，提升綜合運(yùn)用與解決實(shí)詰問題的能力。使學(xué)生在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程中，對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類、整理，幫助學(xué)生找出各知識(shí)之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，從頭整合，形成一個(gè)完滿的知識(shí)系統(tǒng)，達(dá)到貫穿交融、能綜合、靈巧地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)詰問題、應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。3、在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程中間，側(cè)重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、數(shù)感和數(shù)學(xué)思想的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生邏輯思想能力。4、養(yǎng)成

8、學(xué)生仔細(xì)做題、仔細(xì)檢查的優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的數(shù)學(xué)情操。二、復(fù)習(xí)形式：分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)、做復(fù)習(xí)綱領(lǐng)相聯(lián)合三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、對(duì)萬級(jí)、億級(jí)的數(shù)，十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)量以及近似數(shù)、改寫等知識(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，成立相關(guān)整數(shù)看法的認(rèn)知構(gòu)造;2、進(jìn)一步堅(jiān)固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進(jìn)一步提升用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)量計(jì)算以及研究規(guī)律的操作技術(shù)，加深對(duì)計(jì)算器的認(rèn)識(shí);3、掌握直線、射線和線段的特色，認(rèn)識(shí)角，能正確畫出平行線和垂線(過直線外一點(diǎn)和直線上一點(diǎn))，進(jìn)一步發(fā)展空間看法;4、經(jīng)過整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)和方法，并能依照給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計(jì)圖，分析結(jié)果。5、經(jīng)過整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)

9、一步提升綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，在解決實(shí)詰問題的過程中進(jìn)一步意會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值;6、經(jīng)過整理和復(fù)習(xí)，經(jīng)歷回首本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的過程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，進(jìn)一步培養(yǎng)反省的意識(shí)和能力。四、復(fù)習(xí)措施：1、教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，先全面復(fù)習(xí)每一單元，再要點(diǎn)復(fù)習(xí)相關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容。復(fù)習(xí)后及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)。復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)表現(xiàn)層次性、綜合性、興趣性和開放性，及時(shí)批閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，做到知識(shí)每日清。2、狠抓學(xué)生的計(jì)算和理解方面的能力。采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提升學(xué)習(xí)興趣。3、提升基礎(chǔ)較好的學(xué)生，主假如在講堂提升。對(duì)基礎(chǔ)

10、較差的學(xué)生采用講堂引導(dǎo)，課后指導(dǎo)，盡量提升對(duì)基礎(chǔ)題的理解掌握。4、加強(qiáng)補(bǔ)差，將課內(nèi)課外補(bǔ)差相聯(lián)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一同進(jìn)步，同時(shí)獲取家長的配合，激勵(lì)和敦促其進(jìn)步。做到課上多提問，作業(yè)多指導(dǎo)，練習(xí)多解說，多炫耀、激勵(lì)，多供應(yīng)表現(xiàn)的機(jī)遇。讓他們力求做到當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天達(dá)成。5、講堂上教會(huì)學(xué)生抓住每單元的知識(shí)要點(diǎn)，要點(diǎn)打破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口算能力的培養(yǎng)。6、在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反省的態(tài)度和習(xí)慣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：這一冊(cè)教材內(nèi)容波及的面比較廣，基本看法比好多，也比較抽象，好多內(nèi)容都是此

11、后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。經(jīng)過總復(fù)習(xí)把本冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)看法、計(jì)算方法和其余知識(shí)更好地掌握，并把各單元內(nèi)容聯(lián)系起來，形成較系統(tǒng)的知識(shí)，使計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力獲取進(jìn)一步的提升，圓滿達(dá)成本學(xué)期的授課任務(wù)，其余經(jīng)過總復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)習(xí)比較費(fèi)勁的孩子，能填充當(dāng)初沒學(xué)會(huì)的知識(shí)，打好基礎(chǔ)。二、復(fù)習(xí)時(shí)間：12月19日12月30日三、復(fù)習(xí)形式：1、分章復(fù)習(xí)。對(duì)全章知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)此后，聯(lián)合習(xí)題進(jìn)行鞏固。2、綜合練習(xí)。以測(cè)試或作業(yè)的形式讓學(xué)生練習(xí)，在講堂上教師精講。3、查缺補(bǔ)漏。關(guān)于在復(fù)習(xí)中學(xué)生反應(yīng)出的問題加以補(bǔ)充練習(xí)。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)依照整冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)分大數(shù)的認(rèn)識(shí)、公頃和平方米、角的胸懷、條形統(tǒng)計(jì)圖、4、6單元的計(jì)算，平行四邊形和梯形，數(shù)學(xué)廣角這幾大塊來進(jìn)行知識(shí)的梳理。五、復(fù)習(xí)措施：(1)教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，先全面復(fù)習(xí)每一單元，再要點(diǎn)復(fù)習(xí)相關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容。復(fù)習(xí)后及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)