最新語文教研組計(jì)劃范文

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5最新語文教研組計(jì)劃范文一指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“教育就是服務(wù)”語文教研組計(jì)劃范文索“服務(wù)型”課堂的基本模式，把握語文學(xué)科的特點(diǎn)，既重視語文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)積累，還要注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶與培養(yǎng)，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教學(xué)質(zhì)量.二現(xiàn)狀分析：我們組有6位老師，都是有五年以上教齡的老師，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，如果能更有效地取之用之，那集體的智慧將會(huì)發(fā)揮到及至.三工作目標(biāo)：1:加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理解新課程理念.2:注重探索，提高自身的教科研能力.3:嚴(yán)格執(zhí)行，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng).4:抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展.四具體措施：一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

2、深入理解新課程理念.1:積極參加校內(nèi)的新一輪課程精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的比較，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程的精髓.2:加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)、研究，要深入鉆研教材，科學(xué)處理教材，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué).3:做到勤學(xué)習(xí)、多交流，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)我們自身的發(fā)展.二注重探索，提高自身的教科研能力.1:開展教研活動(dòng)，解決實(shí)際問題.研究如何在課堂教學(xué)中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，探索“服務(wù)型”課堂的基本模式，進(jìn)一步提高課堂效益.每位教師都要認(rèn)真參加，根據(jù)教研主題和教學(xué)內(nèi)容先自己備好課，執(zhí)教教師應(yīng)準(zhǔn)備充分，使教研活動(dòng)有推廣的實(shí)用價(jià)值，課后結(jié)合自己的教學(xué)思路積極評(píng)課發(fā)表意見，使教研活動(dòng)具有實(shí)效性.2:將課題研究

3、任務(wù)具體落實(shí)到個(gè)人，做到分工明確，責(zé)任到人.3:重視資料積累，撰寫心得體會(huì).每位教師圍繞專題至少撰寫一篇高質(zhì)量的論文總結(jié)，兩個(gè)教育教學(xué)案例，提升自己的教學(xué)和科研能力.三嚴(yán)格執(zhí)行，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng).1:嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不得私自代課、調(diào)課、換課.2:將備課、上課、作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改、考試等各項(xiàng)常規(guī)工作做細(xì)致、做實(shí)在、做到位，做好隨時(shí)被查的準(zhǔn)備.3:針對(duì)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的老大難問題，將每單元的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)建議、綜合性作業(yè)卷、每單元的高質(zhì)量試卷、每階段的質(zhì)量檢測實(shí)行包干制，責(zé)任到人，一竿子到底.4:為了防止耗時(shí)低效，將集體備課、校本教研、教研活動(dòng)有機(jī)的整合起來，追求實(shí)效.具體實(shí)施可以如下：期

4、初制定計(jì)劃，選定內(nèi)容.人人備課，互相交流每人都有自己的書面材料，每人都要交流并用紅筆做好記錄.觀摩課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研討.組員上課，積極參與.查閱集體備課、聽課筆記、交流記錄.5:全組成員積極參加學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，努力做到，一人參與齊用力.四抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展.1:針對(duì)一年級(jí)新生的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、能對(duì)自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)操作有條有理、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展.2:每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練習(xí)；同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組開展不同形式的語文活動(dòng)，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識(shí)字小明星”、

5、“讀書明星”等，做到競賽有記錄.使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣、成功的感覺.3:加強(qiáng)課外閱讀積累.選讀小學(xué)語文同步拓展閱讀中的文章.閱讀一年級(jí)學(xué)生課外推薦讀物，積累好詞好句好詩好段.學(xué)寫16篇小文章.組織學(xué)生認(rèn)真背誦一年級(jí)學(xué)生推薦古詩.4:采用各種教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5最新語文教研組計(jì)劃范文2一指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平；開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時(shí)調(diào)

6、研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量.把握新時(shí)期語文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長；充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育.二工作目標(biāo)1扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位.2以“新課標(biāo)”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn).3課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合，適時(shí)組織在全校較有影響力的語文課外活動(dòng).4進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社、話劇社和校報(bào)工作，擴(kuò)大語文

7、組的影響力.三工作措施1認(rèn)真學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)校重慶清華中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法.2進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度.a單周召開教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng).要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加.b備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料.c強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識(shí)，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作.教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少10課時(shí)，備課組長聽組內(nèi)至少5課時(shí).各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：高一備課組：科技樓教師辦公室高二備課組：高中樓北樓高二3辦公室高三備課組：高中樓北樓高三4辦公室3:繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí)，一切從效果出發(fā).各年級(jí)開學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

8、討論制訂比較規(guī)范的、科學(xué)有效的早讀安排，避免盲目性、無序性.各年級(jí)早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作.高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到進(jìn)度適中、知識(shí)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效.4要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語文積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè).要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量，對(duì)閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要把語文讀本讀完，每一位學(xué)生閱讀不少于一種本課外讀物像讀者和中外名著等，每周一篇課外練筆或剪報(bào)、評(píng)報(bào).作文，則一定要1-2周上堂作文課，且不能少于規(guī)定的量：作文每學(xué)期6篇大作文，每周一個(gè)周記或者摘抄，要配合閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià)，方法視學(xué)生情況而定.5新老教師“一對(duì)一”幫帶.1幫帶對(duì)象：高中語文組新分配和教學(xué)工作不滿三年的青年教師.2語文組新老幫帶結(jié)對(duì)情況：王小雪姚俐娟、楊勤余木龍、陳倩何漪.3責(zé)任義務(wù)老教師與新教師就像