校園之星演講稿4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 校園之星演講稿4篇 精選校園之星演講稿4篇 演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾片面組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)樸便當(dāng)，下面是我收集整理的校園之星演講稿4篇，希望能夠扶助到大家。 校園之星演講稿 篇1校園之星演講稿格式篇一 愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們，大家好！ 我是五年級(jí)四班的XXX。今天，我來加入“校園之星競(jìng)選活動(dòng)。我自信在同學(xué)們的扶助下，能選中這個(gè)稱號(hào)，感到信仰百倍。轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)是五年 級(jí)的學(xué)生了。幾年來，在老師的辛勤培育和諄諄指導(dǎo)下，逐漸長(zhǎng)大了，成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。 我是一個(gè)關(guān)懷他人.樂于助人的

2、女孩。古人云：“己所不欲，勿施于人，所以，要求同學(xué)們做到的，我首先要做到，而且要做好。做為一名班干部，在班里四處做到以身示范，四處做同學(xué)們的模范。做好班內(nèi)事物的同時(shí)，扶助需要扶助的同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和互幫互助的意識(shí)，使我們班成為一個(gè)積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作的集體。 我-還有廣泛的興趣愛好呢！譬如唱歌.畫畫.還熱愛看課外書籍哦!我家有一個(gè)小小的書籍閱覽室,每天放學(xué)回到家第一時(shí)間就進(jìn)去肆意翻閱一本書,一看就是1-2個(gè)小時(shí),連吃飯都要媽媽指點(diǎn),有時(shí)會(huì)肆意開啟電腦看看里面的又有什么新出版的書籍.每到周末還經(jīng)常到圖書館看書,這里是學(xué)識(shí)的海洋,各種各樣種類繁多,有少兒文學(xué).作文.笑話書等,雖說要寂靜,

3、但每當(dāng)我看到精彩，好笑的情節(jié)時(shí)，會(huì)情不自禁地笑起來.閱讀不僅增加了我的學(xué)識(shí)，而且使我得到了成長(zhǎng)。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。這句話說得一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)，只有讀了書，我們的學(xué)習(xí)勞績(jī)才能更上一層樓。只有讀了書，我們的生活才能更充實(shí)，只有讀了書，我們的視野才能更開闊。歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。當(dāng)我們精心地讀一本好書時(shí)，書本就像一位無聲的老師，悄悄地將自己所擁有的全都奉獻(xiàn)給讀者。 同學(xué)們，就讓我們做一個(gè)愛書的人吧！愛讀書是一種美德，世界上大有勞績(jī)的人，對(duì)人類有特殊付出的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍、聰穎聰慧；讀書，使人思維插上翅膀，感情綻放花蕾；讀書，使人胸襟開闊，

4、豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)！就讓我們?cè)跁阒行腋５爻砷L(zhǎng)吧！ 假設(shè)我成為了“校園之星，確定會(huì)勇于探索，勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。從做好每一件小事做起，扶助最需要扶助的人，做好眼前最需要做的事，采用老師和同學(xué)們最好的建議。要通過各種各樣有益的活動(dòng)，豐富大家的生活，磨練大家的才能。用我的實(shí)際行動(dòng)，贏得大家對(duì)我的信任，讓我們少先隊(duì) 的工作登上一個(gè)新的臺(tái)階。假設(shè)，我落選了，我也不灰心。這說明自己離目標(biāo)還相差一段距離，我要取他人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，加入下次的競(jìng)選。我認(rèn)為，是花，就要開放；是樹，就要長(zhǎng)成棟梁；假設(shè)是石頭，就要去鋪出大路；團(tuán)結(jié)互助，德，智，體

5、，美全面進(jìn)展，事跡能夠充分表達(dá)新時(shí)期少年兒童的精神風(fēng)貌。 感謝大家！ 校園之星演講稿格式篇二 各位老師、各位同學(xué)： 早上好！ 我叫馮境，是一班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國(guó)旗下演講我分外驕傲。 上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到喜悅和充實(shí)。由于在學(xué)校里，我總能感受到老師的關(guān)切和同學(xué)的熱心。我還學(xué)到了大量大量的學(xué)識(shí)。 專心的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的勞績(jī)。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我積極加入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在上學(xué)期卡拉比賽中，獲得了三等獎(jiǎng)。我還加入了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。 我熱愛朗讀，熱愛寫話，我的日記總是得

6、四顆星，經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的好孩子，別看我小，在家里我還能經(jīng)常扶助媽媽照管一歲的小妹妹。 我熱愛我們的學(xué)校，我熱愛在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在嬌艷的國(guó)旗下，我向你們保證，我確定以更大的熱心投入到學(xué)習(xí)中去！讓我們一起努力吧！ 校園之星演講稿 篇2 敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們： 早上好！ 我是二一班的同學(xué)，叫王曼鈴。今天，作為校園之星，站在國(guó)旗下演講我分外驕傲。 我熱愛我們的學(xué)校，我熱愛在這里學(xué)習(xí)。專心的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的勞績(jī)。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我積極加入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在比賽中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。 雖

7、然我獲得了好多的稱贊，但是我不因此而高傲，由于我知道這離不開老師、同學(xué)們的扶助和激勵(lì)。我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己做得更好，由于我知道高傲的人是不成能告成的！ 感謝大家！ 校園之星演講稿 篇3 我是來自六年級(jí)三班的xxx。這次有幸被同學(xué)們推選加入“校園勞動(dòng)之星的競(jìng)選活動(dòng)，我心情特別沖動(dòng)。 我喜歡集體，忠誠(chéng)正直，敬愛師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)切他人，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)公物，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，勤儉儉約，積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)。 我還是一個(gè)上進(jìn)心更加強(qiáng)，任何事情“不做那么已，做那么確定要做到最好的學(xué)生。我經(jīng)常察覺同學(xué)們把教室搞得亂七八槽，清潔衛(wèi)生也不專心，每次我都主動(dòng)留下來，扶助同學(xué)

8、們清潔衛(wèi)生，擺放桌椅，整理讀書角等。也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己做好個(gè)人衛(wèi)生，有時(shí)也指點(diǎn)其他同學(xué)做好自己個(gè)人衛(wèi)生及養(yǎng)護(hù)周邊環(huán)境衛(wèi)生等。我平日在家積極地加入勞動(dòng)，扶助父母做家務(wù)。飯前飯后協(xié)助擺好碗筷，給父母盛飯，擦桌子，刷鍋洗碗等。同時(shí)，一有空就清掃樓道里的小廣告！ 我還是老師的得力小助手，同學(xué)們的好伙伴。我會(huì)積極扶助一些勞績(jī)差的學(xué)生，賦予他們信仰和激勵(lì)，讓他們此后可以擺脫“我是一個(gè)差生，確定學(xué)不好的觀念。我一向本著“嚴(yán)于律己，寬以待人的態(tài)度。但是“金無足赤，我還是有缺點(diǎn)的，那就是莽撞，由于它我也吃了不少苦頭呢，但是，我已經(jīng)改正了這個(gè)缺點(diǎn)。 結(jié)果，請(qǐng)你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄保銈兊闹С质俏矣肋h(yuǎn)的動(dòng)力，感謝大

9、家！ 校園之星演講稿 篇4 同學(xué)們，老師們： 這個(gè)暑假，令我們一生難忘，我們目睹了奧運(yùn)圣火在北京熊熊燃起，共享了更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神，更使我們懂得，通過北京奧運(yùn)會(huì)，告成表示了改革開放的輝煌成就，中國(guó)人民樂觀向上、改革進(jìn)取的精神風(fēng)貌，寬容開放的大國(guó)風(fēng)范，博大精深的中華魅力，奧林匹克的精神和理念在靜靜滲透我們的血液，豐富和感染著我們的生活，“五娃好少年在急速成長(zhǎng)。 今天我們的校園可謂“群星閃爍，自信飛揚(yáng)，150名校園之星嚴(yán)肅地走上星光大道，榮譽(yù)地首批把名字簽入“榮星圖，我們?yōu)樗麄兒炔?，為他們祈福，“棒棒棒，你真棒！集體說 校園之星的評(píng)比，旨在充分挖掘每一名同學(xué)的閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)積極向上的因素，給同學(xué)們一個(gè)充分表示自我的廣闊舞臺(tái)，不管是誰，只要有閃光點(diǎn)，都有機(jī)遇選中“