校園好人好事事跡材料

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 校園好人好事事跡材料 在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推出工作的作用。那么相關(guān)的事跡材料畢竟怎么寫呢？下面是我收集整理的校園好人好事事跡材料，希望對大家有所扶助。 校園好人好事事跡材料1 王宇威，一個真誠，、陽光、進取的女孩，現(xiàn)就讀于塔河四中。她品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面進展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。 在學(xué)習上，王宇威同學(xué)目的明確，態(tài)度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，專心學(xué)習各科學(xué)識，本著“不讀死書，生動學(xué)習的原那么，合理安置學(xué)習時間，運用科學(xué)的方法學(xué)習，學(xué)習勞績一向名列前茅，屢屢被評為塔

2、河縣先進個人、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生。在提防提高自身各學(xué)科勞績的同時，她還提防塑造自身的競爭優(yōu)勢，積極加入各類文體活動，并取得確定勞績，先后獲得縣讀書狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。 身為班長的她，在要求自己進步的同時，還率領(lǐng)班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，鞏固班集體的凝結(jié)力。在學(xué)習上遇到問題時經(jīng)常和同學(xué)議論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學(xué)供給扶助，當他們在學(xué)習上遇到困難時，熱心地幫他們答疑解惑，掃清障礙，扶助他們重新建立起學(xué)習的信仰。當同學(xué)在學(xué)習上顯得吃力，她得知處境后，每天利用課外活動輔導(dǎo)，扶助同學(xué)解決在學(xué)習上的困難，上學(xué)期期末考試中，王

3、宇威取得了全縣第九名的好勞績。 王威同學(xué)不僅在學(xué)習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。專心上好體育課，課余時間?；钴S于運動場上。在學(xué)校組織的各項活動中，更是與班里的同學(xué)積極合作，取得了較好的勞績。王宇威同學(xué)在生活上儉樸樸實，熱心助人，敬愛師長，喜歡集體，關(guān)切同學(xué)。在汶川地震時，學(xué)校舉 行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，依舊能夠保持清楚的頭腦，保持謙遜精心，實事求是的優(yōu)良作風，以一顆平常心對待學(xué)習、生活中的每一件事。 王宇威同學(xué)身上表達了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風，表達了一名當代中學(xué)生的根本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾

4、人矚目的學(xué)習模范，她是一名當之無愧的優(yōu)秀團員。然而，渴求上進的她在勞績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻指點自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學(xué)習，才能取得更好的勞績，今后確定要持續(xù)努力，永不懈怠，為實現(xiàn)自己的夢想拼搏畢竟！ 校園好人好事事跡材料2 在我的腦海中，有許大量多的事，有好的事，也有壞的事，當然，也有以誠待人的.事。那是一個剛下完雨的早上，我?guī)е职纸o我的五十元早餐費，唱著小歌，興高采烈地上學(xué)去。我回到了教室，正打定交早餐費的時候，察覺錢神不知，鬼不覺地不見了，我摸了摸衣袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，找遍了書包，結(jié)果還是找不到。我平靜下來，留心地想了想，

5、猛然，我一拍腦袋，想起了：早上，我在校園西北角拐彎的時候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了個四腳朝廷天。 可能“貪玩的五十元在這個時候從口袋里“跑出來的。我馬上回到“案察覺場，公然不出我所料，已經(jīng)被人撿了，我只好失敗告終。我垂頭喪氣地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個戴眼鏡的大哥哥走進了我們教室。正在我們不解不解的時候，大哥哥開腔了：“21號的同學(xué)回校了嗎?我們都感到很驚疑，這時，我看領(lǐng)會了，他戴著一副金黃邊框的眼鏡，高高的鼻梁下面有一個小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去還挺有學(xué)問的。他對有禮貌地說：“誰是二十一號?二十一號的同學(xué)請過來一下?我躊躇地走過去問：“大哥哥，我是二十一號的，找我有

6、什么事?“方才，我在校園西北角拐彎處拾到了五十元，看到錢上用鉛筆寫著三(1)班，二十一號，現(xiàn)在我把錢還給你，你確定很慌張了吧。戴眼鏡的大哥哥回復(fù)說。我接過“熱乎乎的五十元后，正想向大哥哥道謝時，他急切地走了。 看著他那“高大的背影，我那“不聽話的淚水情不自禁地涌了出來，我被他的真誠所感動了：假設(shè)不是這個大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好?這是發(fā)生在一年前的事，到現(xiàn)在，猶如是昨天發(fā)生的一樣，照舊記憶憂新。這位大哥哥以誠待人的典雅品質(zhì)真值得我們學(xué)習。 校園好人好事事跡材料3 自從學(xué)校學(xué)習踐行弟子規(guī)以后，校園涌現(xiàn)了好多好人好事。 前幾天，我們正在潛心致志地上課，突然聞到一股分外難聞的氣味，同學(xué)

7、們連忙捂住自己的鼻子，你一句，我一句“好臭啊!好臭啊我一聽，走過去對xx說：“你哪里不安逸啊?xx有氣無力地說：“今天上學(xué)我就有點不安逸，現(xiàn)在肚子痛苦。沒等xx說完，xx就對我說：“老師我去拿沙!我說：“好，你快去拿沙吧!不一會沙子拿來了。他先把xx的桌子推開，然后把沙子攤在嘔吐的地方上，等一會兒，讓沙子把嘔吐的東西吸收進去，再把沙子掃走。臟物沒了，臭味也沒了。 在同學(xué)們有困難的時候主動扶助，不怕骯臟、不怕辛苦，樂于助人，成為了同學(xué)們學(xué)習的好模范。 校園好人好事事跡材料4 有一天下課的時候，我與同學(xué)在操場上追趕打鬧，一不提防，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的血我一時不知所措，xx迅速跑過來

8、問我：“你怎么樣了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧!她邊說邊把我扶起，送我去醫(yī)務(wù)室。給我上了藥，xx撫慰我說：“堅持一下，連忙就好了!我心想：還是我的同學(xué)好啊!不僅幫我上藥舉行包扎，還撫慰我。這是我第一次被同學(xué)扶助呢!雖然我也知道經(jīng)過處理傷口，沒事了，但聽了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢! 上完藥后，我的腿和手沒那么疼了，xx問我：“還疼嗎?我笑著回復(fù)說：“有你的關(guān)切，就已經(jīng)不疼了!我們開心地笑了。她把我扶進了教室，對我說：“下回可要提防一點了!我說：“不會有下次了! 此后，我們的情誼更深了!每個人都可以做好事!扶助更多有困難的人，讓我們的心里都彌漫陽光! 校園好人好事事跡材料5 早上早早的起了床，由于要去

9、上補習班。走在街上，見到一群小男孩在嬉笑著追逐打鬧。猛然，一個小男孩向我這個方向跑過來，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我急切抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，害羞的對我笑了笑，“感謝姐姐，這彌漫稚氣的聲音真是心愛。一大早就做了件好事，今天斷定也是美好的一天，我心里想。 啊，要遲到了，我連忙朝公車站跑去，擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪，像個大蒸籠，根本就沒有我的容身之地，好不輕易穿過擁擠的人群擠到了一個扶手旁，又一個急剎車，差點向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時我察覺，站在我旁邊的除了一個青年女人還有一個頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的大手顫抖的扶著把手，我看了都覺得心酸，怎么沒有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只悵然我也沒有座位，無能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點地方讓他站穩(wěn)點。車到了下一站，在離我不遠的地方有個人要下車，我迅速占到那個座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說：“沒事，你坐吧?！拔疫B忙就下車了，還是您坐吧我撒了個善意的