人教部編版道德與法治八年級(jí)上-誠(chéng)實(shí)守信課件

1、誠(chéng)實(shí)守信八年級(jí)上道德與法治誠(chéng)實(shí)守信八年級(jí)上道德與法治1、你知道關(guān)于匹諾曹的故事嗎？2、這個(gè)故事給我們什么啟發(fā)？情境導(dǎo)入1、你知道關(guān)于匹諾曹的故事嗎？情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道什么是誠(chéng)信守信以及如何培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品格。 2.在誠(chéng)信的兩難問(wèn)題上分辨是非的能力；從小事做起，涵養(yǎng)誠(chéng)信道德的實(shí)踐能力。 3.把誠(chéng)信作為立身之本的人生追求；涵養(yǎng)善良之心，展現(xiàn)誠(chéng)信問(wèn)題上的智慧；以誠(chéng)信的道德作為為人處世的準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道什么是誠(chéng)信守信以及如何培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P41-P45頁(yè)課本，并解決以下問(wèn)題：1.什么是誠(chéng)實(shí)守信？2.誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)涵？3.誠(chéng)實(shí)守信對(duì)個(gè)人的意義？4.誠(chéng)實(shí)守信對(duì)企業(yè)的意義？

2、5.誠(chéng)實(shí)守信對(duì)國(guó)家的意義？6、如何培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品格？自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P41-P45頁(yè)課本，并解決以下問(wèn)題自主學(xué)習(xí)反饋 1.誠(chéng)實(shí)守信是（ ）、（ ）、（ ）。民法意義上的誠(chéng)信原則，更強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中（ ）、（ ）、（ ）。 2.誠(chéng)信是一個(gè)人的安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的 （ ）。 3.誠(chéng)信是企業(yè)的（ ），是企業(yè)的（ ）和（ ）。 4.誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家（ ） 。自主學(xué)習(xí)反饋 1.誠(chéng)實(shí)守信是（ ）、（ 新知探究1.你怎么看待小方的行為？2.我們?nèi)绾伪苊獬霈F(xiàn)類(lèi)似的行為？新知探究1.你怎么看待小方的行為？2.我們?nèi)绾伪苊獬霈F(xiàn)類(lèi)似的你怎么看待小方的言行？小方?jīng)]有守時(shí)，而且明明知道

3、自己和同學(xué)約好了還故意遲到，是不守信的表現(xiàn)。我們?cè)撊绾伪苊獬霈F(xiàn)類(lèi)似的行為？要誠(chéng)實(shí)守信，遵守和他人的約定。新知探究你怎么看待小方的言行？小方?jīng)]有守時(shí)，而且明明知道自己和同學(xué)約從故事中你能得到什么啟發(fā)？舉一個(gè)生活中類(lèi)似的例子，與同學(xué)分享。 誠(chéng)信是一個(gè)人的安身立命之本，比金子還要貴重，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的人。新知探究從故事中你能得到什么啟發(fā)？ 誠(chéng)信是一個(gè)人的安身立命之本新知探究1.從上面的故事中你得到了什么啟發(fā)？2、舉一個(gè)生活中類(lèi)似的例子，與同學(xué)分享。新知探究1.從上面的故事中你得到了什么啟發(fā)？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

4、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

5、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路誠(chéng)信無(wú)價(jià) 現(xiàn)代社會(huì)注重信用體系和制度建設(shè)，民法意義上的誠(chéng)信原則，更強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中講信用、守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺。新知探究狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路為什么說(shuō)誠(chéng)信無(wú)價(jià)？誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。 誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”，一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤守諾言，無(wú)論走到哪里都能贏得信任。相反

6、，如果弄虛作假、口是心非，就會(huì)處處碰壁，甚至無(wú)法安身立世。知識(shí)梳理為什么說(shuō)誠(chéng)信無(wú)價(jià)？誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。知識(shí)梳理合作探究小組一：企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信會(huì)帶來(lái)那些好處？小組二：如果企業(yè)誠(chéng)信缺失會(huì)帶來(lái)那些危害？合作探究小組一：企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信會(huì)帶來(lái)那些好處？誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。 一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。知識(shí)梳理誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。知識(shí)梳理新知探究周幽王，有個(gè)愛(ài)妃名叫褒姒，長(zhǎng)得非常美麗，但是“從未開(kāi)顏一笑”。于是有人想出了一個(gè)點(diǎn)起烽火戲諸侯的辦法，想換取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王帶著愛(ài)妃褒姒登上城樓，命令四下點(diǎn)起烽火。臨近的諸

7、侯看到了烽火，以為西戎來(lái)犯，便領(lǐng)兵趕到城下救援，但見(jiàn)燈火輝煌，鼓樂(lè)喧天。一打聽(tīng)才知是周幽王為了取樂(lè)于娘娘而干的荒唐事，各諸敢怒不敢言。但事隔不久，西戎果真來(lái)犯，雖然點(diǎn)起了烽火，卻無(wú)援兵趕到。原來(lái)各諸侯以為周幽王又是故伎重演。結(jié)果都城被西戎攻下，周幽王也被殺死了，從此西周滅亡了。 這個(gè)故事給你什么啟發(fā)？新知探究周幽王，有個(gè)愛(ài)妃名叫褒姒，長(zhǎng)得非常美麗這個(gè)故事給你什知識(shí)梳理誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。 國(guó)無(wú)信則衰，社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾；凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本，積累社會(huì)資本；能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。知

8、識(shí)梳理誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。新知探究1、你是否贊同上述同學(xué)的觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。2、結(jié)合一個(gè)典型案例，分析說(shuō)明應(yīng)該如何處理誠(chéng)信與隱私的關(guān)系。新知探究1、你是否贊同上述同學(xué)的觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。你是否贊同上述同學(xué)的觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。 不贊同。理由：三位同學(xué)的說(shuō)法是片面的。社會(huì)生活是復(fù)雜的，我們有時(shí)會(huì)面臨兩難的選擇。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人的隱私。 新知探究你是否贊同上述同學(xué)的觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。 不贊同。理由狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

9、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

10、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路如何踐行誠(chéng)信？樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。 我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到不要說(shuō)明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取他人的諒解。知識(shí)梳理狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路運(yùn)用誠(chéng)

11、信智慧。 社會(huì)生活是復(fù)雜的，我們有時(shí)會(huì)面臨兩難的選擇。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。知識(shí)梳理運(yùn)用誠(chéng)信智慧。知識(shí)梳理狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

12、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路珍惜個(gè)人的誠(chéng)

13、信記錄。 個(gè)人的誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系日益受到重視，個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。知識(shí)梳理狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我們要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，提高全社會(huì)信用水平，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。知識(shí)梳理我們要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義拓展延伸分組搜集身邊的誠(chéng)信典型人物及其事跡，與大家分享。思考：他們?yōu)殂∈卣\(chéng)信付出了哪些努力？他們堅(jiān)守誠(chéng)信的原因是什么？以“傳承中華誠(chéng)信美譽(yù)”為主題，撰寫(xiě)演講詞，在班級(jí)組織一次演講比賽。拓展延伸分組

14、搜集身邊的誠(chéng)信典型人物及其事跡，與大家分享。1、一個(gè)癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但她還不知道自己得的是不治之癥。接診的醫(yī)生說(shuō)：“你的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好?！蹦阏J(rèn)為接診醫(yī)生的說(shuō)法（ ）A.是不守誠(chéng)信的表現(xiàn)B.誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)撒謊C.誠(chéng)信的核心是善，在特定的情景中，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德D.病人有權(quán)利知道自己病情的真實(shí)情況，醫(yī)生侵犯了病人的權(quán)利，也違背了醫(yī)德C針對(duì)訓(xùn)練1、一個(gè)癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但她還不知道自己得針對(duì)訓(xùn)練2、肖明在好朋友鐘強(qiáng)的逼迫下，被迫答應(yīng)了為他曠課到電子游戲室打電子游戲的事保密。你認(rèn)為肖明對(duì)自己作出的承諾（

15、）A.應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z一旦作出，就必須兌現(xiàn)B.不應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z是在被迫的情況下作出的C.應(yīng)該信守，因?yàn)橹挥惺匦挪拍苴A得合作伙伴的信任D.應(yīng)該信守，因?yàn)殓姀?qiáng)和肖明是好朋友。B針對(duì)訓(xùn)練2、肖明在好朋友鐘強(qiáng)的逼迫下，被迫答應(yīng)了為他曠課到電3.在對(duì)當(dāng)今美國(guó)1 300名百萬(wàn)富翁怎樣獲得成功的調(diào)查中，令人感到驚奇的是，被調(diào)查者沒(méi)有一人把自己的成功歸功于才華，而是認(rèn)為“成功的秘訣在于誠(chéng)實(shí)、有自我約束力”在這些富翁眼中，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中，信用才是人生最為寶貴的資產(chǎn)，它是難以用金錢(qián)來(lái)衡量的。這告訴我們（ ）A.誠(chéng)信是立身之本，也是事業(yè)成功的保證B.誠(chéng)信之人才不一定能贏得他人的信任C.在某種程度上，才華是比誠(chéng)信更寶貴的東西D.凡是誠(chéng)信的人都能發(fā)財(cái)致富A針對(duì)訓(xùn)練3.在對(duì)當(dāng)今美國(guó)1 300名百萬(wàn)富翁怎樣獲得成功的調(diào)查中，令針對(duì)訓(xùn)練4.小余家境不富裕，中午買(mǎi)盒飯時(shí)，讓售貨員拿份最便宜的。他遞給售貨員10元錢(qián)，售貨員卻找給他97元，原來(lái)她把10元當(dāng)成100元了。小余急忙說(shuō)：“阿姨，您多找錢(qián)了，這