小學中小學校園足球人教五年級全一冊踢球技術足球腳內側踢球 省一等獎

1、足球:腳內側踢球(水平三)一、說 教 材1、課的設計2、教材分析3、學情分析4、教學目標5、教學重難點1、課的設計 新的課程理念強調體育教師在教學中要樹立“健康第一”的思想，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的運動興趣，重視學生的主體地位，形成學生自我發(fā)展的個性和終身體育意識。本課重在培養(yǎng)和激發(fā)學生參與活動的興趣，強調在教學中以學生為主體，改變教師灌輸、學生被動接受的教學模式，使學生學會學習、樂于學習、主動學習，通過親身體驗，提高對體育的興趣與能力。掌握一些鍛煉身體的方法，提高學生對體育運動的認同與理解。2、教材分析踢球是足球運動的主要特征，是足球技術中最重要的技術，是隊員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體

2、技戰(zhàn)術的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學生積極進取、機智、靈活、勇敢頑強的競爭意識和團結協(xié)作的優(yōu)良品質都有重要的價值和意義。同時，通過對腳內側踢球的學習，還能發(fā)展學生速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調性等身體素質。3、學情分析本次授課是面對五年級學生,經(jīng)過幾年的體育鍛煉，他們已經(jīng)能夠規(guī)范自己的動作，而足球是小學生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學生的心理特點，可以促進學生足球水平質的提高。4、教學目標1、認知目標：學習與了解足球腳內側踢球的技術原理及其在足球運動中的作用，建立腳內側踢球的動作概念，培養(yǎng)學生對足球的興趣。2、技能目標：通過本次課的學習，使70%以上的學生能正確掌握腳內側

3、踢球的動作要領，鞏固提高學生對球的控制能力、支配能力，發(fā)展學生快速奔跑、靈敏、協(xié)調等能力。3、情感目標：通過足球練習，體驗成功感，激發(fā)運動興趣；培養(yǎng)合作精神與良好的人際關系。5、教學重難點教學重點：掌握腳內側踢球動作的連貫性與協(xié)調用力。教學難點：支撐腳位置的合理性與擊球點的準確性。二、說教法與學法說教法：根據(jù)學生生理、心理特點，我采用了啟發(fā)式教學法、激勵性教學法、觀察法、探究法、指導法、比賽法、評價法等，讓學生在寬松的學習氛圍中愉悅的學習。說學法：本節(jié)課采用的學法主要有小組練習法、小組討論法、自主學習法、合作交流法等學法調動學生積極性，讓學生成為學習的主體。三說教學過程我把這節(jié)課分為七個部分，

4、分別為：常規(guī)與引入部分、激發(fā)興趣、共同研究、活躍身心、鞏固拓展、情緒調整、評價小結。1、常規(guī)與引入部分（3）第一，創(chuàng)設情景 一開課打破常規(guī)的教學模式，引入情景，抓住學生的心理，利用提問、圖片等多種手段創(chuàng)設情景。第二，分配角色 教師提問題：同學們，認識哪些足球運動員？ 教師出示掛圖，設計學生扮演職業(yè)足球運動員，老師扮演教練員，老師今天的任務就是帶領一只職業(yè)球隊的球員進行訓練。2、激發(fā)興趣（3）游戲方法： 左右兩人一組面對面，兩手平行半屈臂互握，同側腳輕踢，腳內側相對，左右腳交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前擺，對腳時腳底與地面平行。設計這個環(huán)節(jié)，主要目的讓學生積極主動地熱身，充分活動各關節(jié)，活躍

5、課堂氣氛，為下面的課做好身體、心理的準備。游戲要求： 在游戲中注意安全，不能故意用過度力量踢對方。3、共同研究（15） 學生經(jīng)過上一個游戲，對學習產(chǎn)生極大的興趣，馬上進入本節(jié)課的主題，星球碰撞（腳內側踢球），這個環(huán)節(jié)是本課的重點部分我采用“思考嘗試對比討論再嘗試評價提高”的學練流程，讓學生充分領會自覺、自主、能動的學習方法和積極參與體育鍛煉的樂趣。讓學生在游戲中自主學習，在玩中學，學中動。 首先，教師先講解游戲規(guī)則，并且請學生出來配合教師做示范。激發(fā)學生學習踢球技術的欲望。4、活躍身心（8）1、分組練習 將全班分成男女兩隊繼續(xù)進行碰撞游戲。在這個環(huán)節(jié)中教師發(fā)現(xiàn)學生錯誤技術動作，給予及時糾正.2

6、、踢準游戲 為了更好的調動學生學習的積極性，把星球碰撞游戲換成踢固定球的踢準游戲，及時給予指導與鼓勵！5、鞏固拓展（6）星球碰撞比賽比賽方法： 全班分成男女四隊，比賽的兩個隊員之間相隔4米的距離面對面踢球，再分別選出四名隊員做小裁判，分別記下每對撞球的成功次數(shù)，在同一時間內成功次數(shù)最多的隊伍獲得比賽的勝利。要求：不得故意破壞游戲規(guī)則，注意安全。6、情緒調整（3） 游戲結束時，我及時對學生進行表揚鼓勵。同時播放音樂，師生一起隨音樂做“足球球操”放松身心。7、小結評價（2）評價要點： 1、腳內側踢球的動作要領的掌握。2、學習態(tài)度，課堂活動參與的積極性。3、練習中能與同伴友好相處，尊重他人，敢于發(fā)表自己的見解。教學場地 (足球場一塊)教學器材 (足球40個.標志桶14個.教學掛圖二幅.錄音機一臺)本課的預計效果為：學生在教師指導下認真參與各個環(huán)節(jié)與練習，課堂