古詩三首部編人教版三上課件

1、4.古詩三首4.古詩三首山 行【唐】杜牧山 行【唐】杜牧作者簡介 杜牧，（公元803約852年），字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年（今陜西西安）人，唐代詩人。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。因晚年居長安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”，著有樊川文集。 作者簡介 杜牧，（公元803約852年），字 看生字，讀一讀 徑 斜 看生字，讀一讀 徑 斜 生字都讀對了嗎徑 jng 斜 xi 生字都讀對了嗎徑 jng 斜 xi 寒總筆畫數(shù)：12畫 結(jié)構(gòu)：上下拼音：hn組詞：寒冷易錯提示：要寫得勻稱，下面的兩點(diǎn)不要忘了。寒會寫字詳解徑總筆畫數(shù)：8畫 結(jié)構(gòu)：左右拼音：jng組詞：小徑易錯提

2、示：左窄右寬。注意與“經(jīng)”的區(qū)別。會寫字詳解徑會寫字詳解斜總筆畫數(shù)：11畫 結(jié)構(gòu)：左右拼音：xi組詞：傾斜易錯提示：左邊的“余”不要寫成“佘”。會寫字詳解斜會寫字詳解霜總筆畫數(shù)：17畫 結(jié)構(gòu)：上下拼音：shung組詞：冰霜易錯提示：此字橫畫較多，不要漏了。會寫字詳解霜我會讀詞語寒山 石徑 傾斜 霜葉 我會讀詞語寒山 石徑 遠(yuǎn) 上 寒 山 石 徑 斜 ， 白 云 生 處 有 人 家 。 停 車 坐 愛 楓 林 晚 ， 霜 葉 紅 于 二 月 花 。 山行遠(yuǎn) 上 寒 山 石 徑 斜 ，山行1.山行：在山中行走。2.遠(yuǎn)上：登上遠(yuǎn)處的。3.寒山：深秋季節(jié)的山。4.石徑：鋪滿石子的小路。5.斜：傾斜。注

3、釋1.山行：在山中行走。注釋6.生：產(chǎn)生，生出。7.車：轎子。8.坐：因?yàn)椤?.霜葉：楓樹的葉子經(jīng)深秋寒霜之后變成了紅色。10.楓林晚：傍晚時的楓樹林。11. 紅于：比更紅，本文指霜葉紅于二月花。6.生：產(chǎn)生，生出。遠(yuǎn) 上 寒 山 石 徑 斜遠(yuǎn) 上 寒 山 石 徑 斜白 云 生 處 有 人 家白 云 生 處 有 人 家停 車 坐 愛 楓 林 晚停 車 坐 愛 楓 林 晚霜 葉 紅 于 二 月 花霜 葉 紅 于 二 月 花譯文遠(yuǎn)處高山山間小路曲曲彎彎 ， 深山密林中升騰著縷縷炊煙 。停車是因?yàn)槲覑劭礂髁滞砭?，經(jīng)霜的紅葉比春花更加鮮艷 。譯文遠(yuǎn)處高山山間小路曲曲彎彎 ， 山 行杜 牧 遠(yuǎn)上/寒山

4、/石徑斜， 白云生處/有人家。 停車/坐愛/楓林晚， 霜葉/紅于/二月花。山 行杜 牧 遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，簡 析 這是一首優(yōu)美的寫景詩 。詩中描繪了深秋季節(jié)山行時所 見 到 的 楓 林 晚 景 。 寫 秋 景 的 詩 歷 來 悲 涼 ， 可 是 ， 詩 人 筆 下 的 秋 景 卻 充 滿 了 生 機(jī) ， 真 可 謂 是 秋 天 里 的 春 天 。頭 兩 句 描 繪 了 秋 山 遠(yuǎn) 景 。 第 一 句 描 寫 了 秋 山 高 遠(yuǎn) 的 景 象 ， 表 現(xiàn) 了 詩 人 勇 于 攀 登 的 精 神 。 第 二 句 描 寫 了 秋 山 中 的 一 個 特 定 場 景 ， 在 白 云 浮 動 的 天 空

5、 下 山 窩 窩 里 有 幾 戶 人 家 隱 約 可 見 。 后 兩 句 描 繪 了 秋 山 近 景 。 “ 霜 葉 紅 于 二 月 花 ” 一 句 ， 生 機(jī) 勃 勃 ， 鮮 艷 奪 目 ， 清 新 剛 勁 ， 形 象 鮮 明 ， 給 人 一 種 秋 光 勝 似 春 光 的 美 感 。 這 句 詩 成 為 千 百 年 來 人 們 廣 為 傳 誦 的 名 句 。這 首 詩 寫 了 詩 人 登 山 的 活 動 ， 寫 了 詩 人 登 山 時 看 到 的 美 景 ， 表 現(xiàn) 了 詩 人 登 山 時 的 思 想 感 情 。 寫 人 、 寫 景 、 寫 情 ， 三 者 緊 密 結(jié) 合 ， 又 以 寫

6、景 為 主 ， 這 就 是 本 詩 的 獨(dú) 到 之 處 。簡 析 這是一首優(yōu)美的寫景詩 。詩中描繪了深秋季節(jié)山行時所你能根據(jù)古詩畫一幅山林秋色圖嗎？你能根據(jù)古詩畫一幅山林秋色圖嗎？ 問 問 答 答 現(xiàn) 在 交 流 一 下！ 問 問 答 答1、“停車坐愛楓林晚”一句詩中的“坐”的意思是（ ）。2、山行寫的是詩人杜牧在（ ）所看到的（ ）時節(jié)的楓林景色，描繪了一幅由（ ）構(gòu)成的秋色圖，表達(dá)了作者對大自然美景的（ ）之情。1、“停車坐愛楓林晚”一句詩中的“坐”的意思是（ 1、“停車坐愛楓林晚”一句詩中的“坐”的意思是：（因?yàn)椋?、山行寫的是詩人杜牧在（山間）所看到的（深秋時節(jié) ）的楓林景色，描繪了一

7、幅由（寒山、石徑、白云、人家、楓林、霜葉）構(gòu)成的秋色圖，表達(dá)了作者對大自然美景的（喜愛）之情。1、“停車坐愛楓林晚”一句詩中的“坐”的意思是：（因?yàn)椋┵泟⒕拔摹舅巍刻K軾贈劉景文【宋】蘇軾作者簡介 蘇軾，北宋文學(xué)家、書畫家、美食家。字子瞻，號東坡居士。為“唐宋八大家”之一，詩清新豪健，善用夸張、比喻，藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛，著有蘇東坡全集和東坡樂府等。作者簡介 蘇軾，北宋文學(xué)家、書畫家、美食家。字 看生字，讀一讀 贈 劉 殘 猶 傲 君 橙 橘 看生字，讀一讀 贈 劉 殘生字都讀對了嗎贈 zng 劉 li 殘 cn 猶 yu 傲 o

8、君 jn橙 chng 橘 j生字都讀對了嗎贈 zng 劉 li 贈總筆畫數(shù)：16畫 結(jié)構(gòu)：左右拼音：zng組詞：贈送易錯提示：右邊是“曾”，不要寫錯。贈劉總筆畫數(shù)：6畫 結(jié)構(gòu)：左右拼音：li組詞：姓劉易錯提示：左側(cè)是“文”，不要寫成“六”。劉蓋總筆畫數(shù)：11畫 結(jié)構(gòu)：上下拼音：gi組詞：擎雨蓋易錯提示：下面是“皿”，不要寫成“血”。蓋菊總筆畫數(shù)：11畫 結(jié)構(gòu)：上下拼音：j組詞：菊花易錯提示：不要寫成左右結(jié)構(gòu)。菊殘總筆畫數(shù)：9畫 結(jié)構(gòu)：左右拼音：cn組詞：殘枝易錯提示：不要寫成上下結(jié)構(gòu)。殘君總筆畫數(shù)：7畫 結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)拼音：jn組詞：君子易錯提示：不要寫成左右結(jié)構(gòu)。君橙總筆畫數(shù)：16畫 結(jié)構(gòu)

9、：左右拼音：chng組詞：橙色易錯提示：注意左窄右寬。右邊筆畫復(fù)雜，注意筆畫順序。橙我會讀詞語贈送 擎雨蓋 姓劉菊花 殘枝 君子橙色 我會讀詞語贈送 擎雨蓋 姓劉贈劉景文 qn荷 盡 已 無 擎 雨 蓋， yu o shun菊 殘 猶 有 傲 霜 枝。 x一 年 好 景 君 須 記，最 是 橙 黃 橘 綠 時。贈劉景文荷：荷花 盡：落盡，沒有 擎雨蓋：荷葉荷敗 qn 荷盡已無擎雨蓋，荷：荷花 荷敗 qn古詩三首部編人教版三上 yu o shun 菊殘猶有傲霜枝。菊：菊花 殘：開敗猶有：只有傲霜枝：傲視霜雪的枝干菊殘 yu o shun菊：菊花古詩三首部編人教版三上 荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的

10、葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯得生機(jī)勃勃。譯文 荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也 x 一年好景君須記，君須記：你一定要記住 x君須記：你一定要記住橙黃：橙子金黃 橘綠：橘子青綠時：時節(jié) 最是橙黃橘綠時。收獲的季節(jié)橙黃：橙子金黃 收獲的季節(jié) 別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美的景是在初冬橙黃橘綠的時節(jié)啊！譯文 別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美的景是一、結(jié)合詩句，寫出下列詞語的意思。荷盡：_ 猶：_ 擎雨蓋： _ 二、用自己的話，寫出下面詩句的意思。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。 _。三、默寫贈劉景文。一、結(jié)合詩句，寫出

11、下列詞語的意思。夜書所見【宋】葉紹翁夜書所見【宋】葉紹翁作者簡介 葉紹翁，字嗣宗，號靖逸，南宋詩人。江湖派詩人，詩以七言絕句最佳，有的寫江南水鄉(xiāng)景色，很有風(fēng)味；有的寫田家生活片段，耐人尋味。其中游園不值最為著名，歷來為人們所傳誦。“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！睔v來為人們所傳誦。作者簡介 葉紹翁，字嗣宗，號靖逸，南宋詩人。江夜書所見【宋】葉 紹 翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。夜書所見【宋】葉 紹 翁蕭蕭梧葉送寒聲， 看生字，讀一讀 挑 看生字，讀一讀 挑 生字都讀對了嗎挑 tio 生字都讀對了嗎挑 tio 會寫字詳解送總筆

12、畫數(shù)：9畫 結(jié)構(gòu)：半包圍拼音：sng組詞：贈送易錯提示：走之底要包住上面的“關(guān)”。會寫字詳解送會寫字詳解挑總筆畫數(shù)：9畫 結(jié)構(gòu)：左右拼音：tio組詞：挑燈易錯提示：左窄右寬。會寫字詳解挑我會讀詞語贈送 挑燈 促進(jìn)我會讀詞語贈送 挑燈 促進(jìn)江上秋風(fēng)動客情。蕭蕭梧葉送寒聲，蕭蕭：風(fēng)聲送寒聲：送來陣陣寒意 動客情：使客人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情梧葉：梧桐樹的葉子蕭蕭梧葉送寒聲，蕭蕭：風(fēng)聲送寒聲：送來陣陣寒意 動客知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知：料想挑：捉促織：蟋蟀籬落：籬笆知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知：料想挑：捉促織：蟋蟀籬落蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起 夜書所見 葉 紹 翁 蕭蕭/梧葉/送寒聲，江上/秋風(fēng)/動客情。知有/兒童/挑促織，夜深/籬落/一燈明。 夜書所見 葉 紹 翁 蕭蕭/梧葉/送寒解說蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。注釋 蕭蕭：風(fēng)聲。梧：梧桐樹。客情：旅客思鄉(xiāng)之情。挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒?；h落：籬笆。解說蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉