河南省平頂山市舞鋼市2022年化學(xué)九上期中檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括( )A可吸入顆粒物 B氮氣 C二氧化硫 D二氧化氮2氧元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是A中子數(shù)不同B質(zhì)子數(shù)不同C相對原子質(zhì)量不同D中子數(shù)與核外電子數(shù)不同

2、3下列實驗操作正確的是（）A點燃酒精燈B氧氣驗滿C液體加熱D量9.5mL液體4含原子團(tuán)的物質(zhì)是( )ACuBCOCKClDKNO35下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳）分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。以下說法正確的是（ ）A同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加C用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料D加熱氯酸鉀制氧氣時，可以加入少量高錳酸鉀以加快反應(yīng)速率，因為高錳酸鉀是該反應(yīng)的催化劑6CCTV1焦點訪談欄目中曾報道“鉈中毒事件”。鉈在元素周期表的信息如圖所示，下列有關(guān)鉈信息解讀不正確的是 （）A鉈元素符號為

3、“Tl”B鉈原子的核內(nèi)中子數(shù)為81C鉈元素為金屬元素D鉈元素的相對原子質(zhì)量為204.47膨松劑是一種食品添加劑，它受熱分解產(chǎn)生的氣體，能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉(Na2CO3)，是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨使用，也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復(fù)合膨松劑。復(fù)合膨松劑遇水會產(chǎn)生二氧化碳，起到膨松作用。下列說法正確的是A任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑B碳酸氫鈉受熱分解生成的三種物質(zhì)均屬于氧化物C碳酸氫鈉做膨松劑時，必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用D復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存8下

4、列關(guān)于“一定”的說法中，不正確的是（）A點燃?xì)錃馇耙欢ㄐ枰獧z驗純度B可燃性物質(zhì)燃燒一定產(chǎn)生火焰C制氧氣的藥品一定含有氧元素D由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)9將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘渣中物質(zhì)有（）A1種B2種C3種D4種10下列可供人呼吸的氣體是A氧氣B氫氣C氮氣D二氧化碳11賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學(xué)變化的是（ ）A爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄C人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同D野火燒不盡，春風(fēng)吹又生12下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）A臭氧B過氧化氫溶液C氫氧化鈉D冰水共存物二、填空題（本題包括

5、4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)如圖裝置，回答有關(guān)問題：（1）裝置圖中儀器a的名稱為_。組裝好氣體發(fā)生裝置后，先_，然后再添加藥品。（2）寫出一個用裝置B制取氧氣的文字（或符號）表達(dá)式為_；如果用裝置D收集，在實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，其理由是_。（3）若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_ 進(jìn)。（選“b”或“c”）（4）收集一瓶氧氣，放置一段時間后得到氣體甲，某興趣小組設(shè)計使用暖寶寶貼來測定氣體甲中氧氣的含量。已知暖寶寶貼（主要成分是鐵粉）的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化（即鐵的生銹），實驗開始前的裝置如圖所示，記錄量筒中水的體積為100mL實驗時觀察到量筒中的水慢慢流

6、入到玻璃瓶中，且實驗后記錄量筒內(nèi)剩余水的體積為40mL（鐵粉生銹消耗的水和導(dǎo)管中殘留的水忽略不計）關(guān)于該實驗，下列說法中錯誤的是_。A 等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積。B 量筒讀數(shù)時，視線與凹液面的最高處保持相平。C 實驗過程中，溫度計的示數(shù)先升高后降低至室溫。D 如果裝置漏氣，會使測量結(jié)果偏大。通過該實驗測得氣體甲中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_。（計算結(jié)果保留為0.1%）14小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動。（1）活動1：從微觀角度分析，電子秤示數(shù)減小的原因是_。（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請推測所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是

7、_。（3）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是（填序號）_。A可觀察到蠟燭熄滅B最終杯中液面高于碗中液面C該方法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量15氨對工業(yè)及國防具有重要意義，如圖為某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)模擬工業(yè)合成氨原理設(shè)計的實驗裝置圖。查閱資料：（1）合成氨原理：（2）鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)能用于制取氫氣，同時還生成另一種只含兩種元素的物質(zhì)；（3）堿石灰是一種常用的干燥劑，常用于吸收水蒸氣。請完成以下實驗中相關(guān)問題：（1）連接裝置并檢查裝置氣密性；（2）關(guān)閉止水夾a、c，打開b，從長頸漏斗中加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應(yīng)生成氫氣的化學(xué)方程式為_，在E出口處收集H2并驗純；

8、（3）關(guān)閉a、b、c在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量白磷，白磷燃燒的現(xiàn)象是_，此操作的目的是_；（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，先打開a，再加熱D處的酒精燈，最后打開止水夾_，H2、N2在催化劑的作用下生成NH3。16為探究催化劑對雙氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗：實驗一：實驗二：數(shù)據(jù)記錄表1%H2O2溶液（mL）505050加入MnO2的質(zhì)量（g）0.10.20.4測量40秒末得到O2體積（mL）（實驗一）：圖中的實驗_（填“能”或（不能）證明二氧化錳（MnO2）是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？理由_。（實驗二）：從表格的設(shè)計可以看出，該實驗的目的是_。所得氧氣的

9、體積分?jǐn)?shù)越大，說明反應(yīng)速率越_（填“快”或“慢”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17氫化鈣（CaH2）是有機(jī)合成的還原劑，遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氫氣，為了測定某樣品中氫化鈣的含量，將30g的氫化鈣樣品加入50g水中，充分反應(yīng)后，燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量為78g，試計算：反應(yīng)原理：CaH2+2H2OCa（OH）2+2H2（1）生成氫氣的質(zhì)量是_g（2）該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（要求寫出計算過程）18將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過程稱為固氮（“氮”指氮元素）。某些生物（如大豆根系中的根瘤菌）就是有固氮作用。經(jīng)田間實驗測定，一畝大豆可固氮5.6kg，相當(dāng)于施用_k

10、g尿素CO（NH2）2.（不寫計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）同學(xué)們以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行探究經(jīng)討 論分析、查閱資料后設(shè)計了 A、B 兩套實驗裝置，并在實驗過程中做到操作規(guī)范、 準(zhǔn)確稱量和細(xì)致觀察實驗完畢后，使用 A 裝置進(jìn)行實驗得到的結(jié)果是：在發(fā)生 化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用 B 裝置進(jìn)行實驗 得到的結(jié)果是：在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等 請你分析：兩個實驗都符合質(zhì)量守恒定律嗎？_（填“符合”或“不符合”） 導(dǎo)致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，

11、每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】空氣的污染物主要包括：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物等，氮氣不屬于空氣的污染物，故選B。2、B【解析】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。因此一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選B。3、C【解析】A點燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，容易引發(fā)火災(zāi)。操作錯誤，故A錯誤；B氧氣驗滿應(yīng)該用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃證明滿了，反之未滿；圖中的帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，只能證明瓶中是否為氧氣，無法證明是否滿了，故B錯誤；C給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超

12、過其容積的，防止沸騰濺出；試管與桌面成約45角；用外焰加熱，圖中操作正確；D量取9.5毫升液體應(yīng)選用與之相近的10毫升的量筒，故D錯誤。 故選：C。4、D【解析】A、Cu中不含有原子團(tuán)，錯誤；B、CO中不含有原子團(tuán)，錯誤；C、KCl中不含有原子團(tuán)，錯誤；D、KNO3含有原子團(tuán)硝酸根，正確。故選D。5、C【解析】A、觀察圖示可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，而氯酸鉀和二氧化錳的混合物要加熱較長一段時間才能分解產(chǎn)生氧氣，故錯誤；B、二氧化錳在氯酸鉀制取氧氣的這個反應(yīng)中做催化劑，不能改變氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，只能改變反應(yīng)速率，故錯誤；C、因相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀

13、，所以制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料，故正確；D、氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀可加快氯酸鉀的分解速率，是因為高錳酸鉀分解生成的二氧化錳作氯酸鉀分解的催化劑，故錯誤。故選C。6、B【解析】A、鉈元素符號為“Tl”該選項說法正確，不符合題意；B、鉈原子的核內(nèi)中子數(shù)不是81，質(zhì)子數(shù)是81，該選項說法不正確，符合題意；C、鉈元素為金屬元素，該選項說法正確，不符合題意；D、鉈元素的相對原子質(zhì)量為204.4，該選項說法正確，不符合題意。故選B。【點睛】質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)7、D【解析】A、任何受熱分解能產(chǎn)生無毒氣體的物質(zhì)才可以做食品膨松劑，故A錯誤；B、碳酸氫鈉受熱分解會生成碳酸鈉、

14、水和二氧化碳，碳酸鈉是由三種元素組成的化合物，不是氧化物，故B錯誤；C、碳酸氫鈉做膨松劑時，也可以與有機(jī)酸反應(yīng)，故C錯誤；D、復(fù)合膨松劑遇水會產(chǎn)生二氧化碳，起到膨松作用，所以合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存，故D正確；故選：D。8、B【解析】A. 任何可燃性氣體與空氣混合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)遇到明火會發(fā)生爆炸，故點燃?xì)錃馇耙欢ㄐ枰獧z驗純度，此選項正確；B. 可燃性物質(zhì)燃燒不一定都產(chǎn)生火焰，此選項錯誤；C. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故制氧氣的藥品一定含有氧元素，此選項正確；D. 由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，此選項正確。故選B。9、C【解析】試題分析：氯酸鉀、二氧化錳二者在反

15、應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，二氧化錳不會減少，過程中會產(chǎn)生氯化鉀，高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，發(fā)生分解會產(chǎn)生錳酸鉀和二氧化錳及其氧氣，而氧氣是一種氣體，所以反應(yīng)完成后試管中殘渣中物質(zhì)有三種。故選C考點：物質(zhì)的變化10、A【解析】空氣的主要成分是氮氣和氧氣，可供人呼吸的氣體是氧氣。故選A。11、B【解析】A、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇中火藥爆炸為氧化還原反應(yīng)，生成二氧化碳、二氧化硫等新物質(zhì)，為化學(xué)變化，不符合題意；B、北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，符合題意；C、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同，包含著物質(zhì)燃燒，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、野火燒不盡，

16、春風(fēng)吹又生包含著物質(zhì)的燃燒，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B?！军c睛】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。12、D【解析】A中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A錯誤。B中屬于混合物，所以不屬于氧化物，故D錯誤。C中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，故C錯誤。D中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶 檢查裝置的氣密性 （） 防止冷水倒吸、炸裂試管 b BD 26.1% 【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下分

17、解為水和氧氣，測定空氣中氧氣含量的實驗原理是：藥品消耗了瓶內(nèi)的氧氣，生成的是固體，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)集氣瓶，進(jìn)入水的體積就是集氣瓶內(nèi)原來氧氣的體積?！驹斀狻浚?）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶。組裝好氣體發(fā)生裝置后，先檢查裝置的氣密性，然后再添加藥品。（2）B裝置適用于固液常溫下制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解為水和氧氣，反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為 （），用排水法收集完氧氣，為防止冷水倒吸、炸裂試管，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，故如果用裝置D收集，在實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，其理由是防止冷水倒吸、炸裂試管。（3）氧氣的密度比空氣大，若用G

18、裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣從長管進(jìn)，空氣從短管排出，故氧氣應(yīng)從b進(jìn)。（4）A、必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后，才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，使結(jié)果準(zhǔn)確，否則會使結(jié)果偏小，故A正確；B、量筒讀數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持相平，故B錯誤；C、鐵生銹放熱，則開始時溫度計示數(shù)升高，反應(yīng)完畢后則溫度逐漸降低至室溫，故C正確；D、如果裝置漏氣會使進(jìn)入的水偏少，造成測量結(jié)果偏小，故D錯誤。故選BD。鐵生銹消耗氧氣，使裝置內(nèi)的氣壓減小，進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，集氣瓶內(nèi)空氣的體積是，進(jìn)入水的體積是，即氧氣的體積是60mL，故氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。14、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水氣體分子不斷運動，運

19、動到空氣中 不支持燃燒且不能燃燒 AB 【解析】（1）蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣，氣體分子不斷運動，運動到空氣，導(dǎo)致質(zhì)量減?。唬?）加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，是因為碳酸氫鈉和檸檬酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠走，導(dǎo)致蠟燭周圍沒有氧氣，蠟燭逐漸熄滅；（3）A、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時，消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅，故正確；B、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加，故正確；C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓變化不大，該方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，故錯誤。15、 放出熱量，產(chǎn)生大量白煙 將氧氣耗盡、得到氮氣 c 【解析】（2）A中鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，故發(fā)生反應(yīng)生成氫氣的化學(xué)方程式為：；（3）白磷燃燒生成五氧化二磷，實驗現(xiàn)象為：放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；足量白磷可將裝置內(nèi)氧氣耗盡，得到氮氣；（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，先打開a，再加熱D處的酒精燈，最后打開止水夾c，這樣氮氣、氫氣才能進(jìn)入D裝置，在催化劑的作用下生成NH3。16、不能 因為沒有確認(rèn)MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變 MnO2質(zhì)量的多少對H2O2分解的速率是否有影響 快 【解析】實驗一要證明Mn