凈化校園-主題班會課件

1、高二（5）班給垃圾找個合適的家 給自己營造個潔靜的教室高二（5）班給垃圾找個合適的家 給自己營造個潔靜的凈化校園-主題班會看了以上一組圖片，你有什么樣的感受？接下來，我們繼續(xù)欣賞另一組圖片?？戳艘陨弦唤M圖片，你有什么樣的感受？凈化校園-主題班會討論觀看了以上兩組圖片，你有什么感受？創(chuàng)建一個衛(wèi)生的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率在打掃衛(wèi)生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。討論觀看了以上兩組圖片，你有什么感受？馬桶里的水你敢喝嗎？ 曾經(jīng)擔(dān)任過日本郵政大臣的野田圣子，大學(xué)畢業(yè)后

2、到東京著名的帝國酒店去就職。她被安排在客房打掃廁所，工作要求特別嚴(yán)格：每天都必須把廁所打掃得光潔如新，馬桶不能有一點點污垢。 野田圣子心里雖然不太愿意，但是又不想放棄這份工作，只好硬著頭皮咬牙去做。有一天，帶她一起當(dāng)班的師傅對她說：“你看我是怎么做的?！闭f著，就拿起清潔用品，一遍一遍地擦拭沖洗，直到把馬桶沖洗得光潔如新，然后拿了一個水杯，從馬桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口氣喝了下去。馬桶里的水你敢喝嗎？ 曾經(jīng)擔(dān)任過日本郵政大臣 師傅的舉動使她領(lǐng)悟了一個道理：作為一名廁所清潔工，用什么來證明你的工作做好了呢？那就是，從你自己清洗過的馬桶里舀一杯水喝下去，這會比任何解釋都能說明問題。 后來，她也不止

3、一次的從馬桶里舀水喝，以證明自己工作的質(zhì)量，憑著這股精神，把她負(fù)責(zé)過的所有工作都做得非常出色。你受到什么啟發(fā)呢？ 師傅的舉動使她領(lǐng)悟了一個道理：作為一名廁所清從馬桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我們?nèi)シ滦覀円獙W(xué)習(xí)野田圣子認(rèn)真勞動的態(tài)度和高度的責(zé)任心有的人天天打掃，一次不落，看起來很辛苦，可檢查起來還是不干凈。為什么呢？打掃衛(wèi)生要達(dá)到清潔的標(biāo)準(zhǔn)，確保一定的質(zhì)量，千萬不可隨意降低標(biāo)準(zhǔn)。否則，打掃一萬次還是臟。從馬桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我們?nèi)シ滦?肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎？以衛(wèi)生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當(dāng)勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后

4、都要簽名，檢查人員也是如此。從中，我們受到什么啟發(fā)？打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。學(xué)校活動以學(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的做好自己本職工作 肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道觀察圖片 談?wù)劯惺苡^察圖片 談?wù)劯惺苡^察圖片 談?wù)劯惺苡^察圖片 談?wù)劯惺芸纯磩e人的說法 知名詩人、資深媒體人陳朝華表示，一個缺乏公德心與環(huán)保意識的群體，即使擁有再多的物質(zhì)，也無異于群氓，在潛意識中還不是合格的現(xiàn)代公民?？纯磩e人的說法 知名詩人、資深媒體人陳朝華表示撿起一片垃圾撿回一顆公德心撿起一片垃圾撿回一顆公德心雷州八中凈化校園 我的責(zé)任雷州八中凈化校園 我的責(zé)任一、活動目的

5、為了創(chuàng)設(shè)一個潔凈、美麗的校園環(huán)境,教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)愛護(hù)校園環(huán)境的主人翁意識,進(jìn)一步美化凈化我們的校園和家園，我校決定在本學(xué)期開展一個“凈化校園，我的責(zé)任”的專題活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學(xué)校,共建平安、和諧、潔凈的校園。二、活動時間：2018年10月2018年12月一、活動目的 為了創(chuàng)設(shè)一個潔凈、美麗的校園環(huán)境二、活動內(nèi)容（一）、活動啟動儀式1、利用升旗儀式進(jìn)行“凈化校園 我的責(zé)任，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動倡議，號召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，號召們師生不亂丟亂吐，而是見紙就撿，身教勝過言傳，使環(huán)保意識化成全體師生

6、的自覺行動。二、活動內(nèi)容（一）、活動啟動儀式（二）要求熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責(zé)任；落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；勸說同學(xué)不亂丟垃圾；只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進(jìn)垃圾箱。在校園中，本班級的學(xué)生對本班的教室、衛(wèi)生區(qū)、保潔區(qū)有自覺撿拾垃圾的義務(wù)，同時也有制止其他同學(xué)亂扔的權(quán)利，發(fā)現(xiàn)亂扔的同學(xué)可以交由班主任或值班領(lǐng)導(dǎo)處理。每班選擇一條環(huán)保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生（二）要求各班級以“彎彎腰、凈校園”出一期手抄報，畫一幅畫，學(xué)校將組織專人進(jìn)行評選，并給優(yōu)勝者頒獎。“美化校園 我的責(zé)任”主題演講。學(xué)生撰寫一篇環(huán)境凈化前后的心得體會，并在各班級舉行演講比賽，每班選出五名優(yōu)勝者推薦到學(xué)校參賽。學(xué)校將評選出一二三等獎。并將在賽后將獲獎演講稿張貼出來，讓學(xué)校師生再學(xué)習(xí)。各班級以“彎彎腰、凈校園”出一期手抄報，畫一幅畫，學(xué)校將組織 “凈化環(huán)境小衛(wèi)士”評選活動。在前面活動開展的基礎(chǔ)上，