大班科學(xué)影子的秘密教案反思

1、大班科學(xué)影子的秘密教案反思大班科學(xué)影子的秘密教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過自身的探究讓幼兒感知影子的改變與光源的遠(yuǎn)近，照耀角度的關(guān)系，激發(fā)幼兒對(duì)探究科學(xué)的愛好，合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看影子的秘密教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景幼小的孩子個(gè)個(gè)好奇，好問，好探究，所以我選擇了這個(gè)教學(xué)內(nèi)容。我用做中學(xué)的理念，原則，設(shè)計(jì)，組織這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容符合孩子的年齡特征和求知欲望，是孩子日常生活中比擬熟識(shí)的現(xiàn)象，孩子在生活中發(fā)現(xiàn)過影子，活動(dòng)中能用運(yùn)各種手段動(dòng)手動(dòng)腦解決問題?；顒?dòng)目標(biāo)1.通過自身的探究讓幼兒感知影子的改變與光源的遠(yuǎn)

2、近，照耀角度的關(guān)系。2.激發(fā)幼兒對(duì)探究科學(xué)的愛好。3.培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.引導(dǎo)幼兒的探究讓幼兒感知影子的改變與光源的遠(yuǎn)近，照耀角度的關(guān)系2.啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)潔的符號(hào)表示自己的發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備1.布置一間暗室。2.投影屏，立體玩具嗎，手電筒，記錄板，紙筆?；顒?dòng)過程1.設(shè)疑導(dǎo)入提問：影子先生怎么了？他有什么改變？為什么會(huì)這樣？2激活思維，猜想，想象，建構(gòu)。組織幼兒自由商量：可以用什么方法讓影子變魔術(shù)呢？3.自主探究。分組試驗(yàn)并把發(fā)現(xiàn)記錄下來。重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒的探究讓幼兒感知影子的改變與光源的遠(yuǎn)

3、近，照耀角度的關(guān)系難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒用簡(jiǎn)潔的符號(hào)表示自己的發(fā)現(xiàn)。4.共享溝通。5.拋出問題，拓展延長。問題：影子是從哪里來的？他只能是黑色的嗎？他還會(huì)變什么魔術(shù)？教學(xué)反思影子始終是孩子們感愛好的話題，將科學(xué)教育融于同學(xué)的生活中是新觀念的表達(dá)，設(shè)計(jì)活動(dòng)旨在通過讓同學(xué)探究影子，讓同學(xué)了解影子與光的親密關(guān)系，激發(fā)同學(xué)對(duì)影子的好奇與愛好，學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)看法?；顒?dòng)開頭，我以猜謎語的形式導(dǎo)入，讓同學(xué)們查找自己的好友影子，以這種方式，可以使同學(xué)快速的集中精神，很快的進(jìn)入課堂角色中來.接著就讓孩子自己動(dòng)手探究發(fā)現(xiàn)影子，讓孩子從實(shí)踐中感悟出真知，讓同學(xué)自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，培育自主合作探究的力量，在主

4、動(dòng)的商量溝通和細(xì)心的觀看中弄明白影子的神秘，孩子的創(chuàng)新精神和思維力量并發(fā)出火花。第一次操作后，孩子們獲得了由于有光，物體攔住光，所以產(chǎn)生影子的道理.接著又從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入，觀看多媒體課件生活中的影子，從孩子的認(rèn)知?jiǎng)由?，溝通已有的生活?jīng)驗(yàn)，讓他們暢所欲言，進(jìn)展語言和思維的同時(shí)引發(fā)了對(duì)影子外形、大小、改變的愛好，從中引發(fā)第二次探究的愛好。第二次探究的重點(diǎn)是引導(dǎo)同學(xué)從不同的方向照物體，發(fā)現(xiàn)影子的方位及大小改變。在這次操作中，并不是全部的孩子都勝利地發(fā)現(xiàn)了影子改變的秘密，所以我請(qǐng)幾名勝利的孩子到前臺(tái)來示范操作，我進(jìn)行引導(dǎo)小結(jié)，然后讓全部的孩子進(jìn)行第三次操作，并要求孩子把操作結(jié)果記錄下來，效果很好，全部的孩子都在科學(xué)探究活動(dòng)中體驗(yàn)到了勝利的樂趣，培育了自信念。最終，向同學(xué)介紹了影子對(duì)人們生活的影響，并觀看了月食形成的原因的短片。本次科學(xué)探究活動(dòng)，我抓住了孩子對(duì)科學(xué)現(xiàn)象好奇、好動(dòng)手的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)诔渥阕灾鞯膶?shí)踐探究中發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理，活動(dòng)效果好。但也存在一些問題，如孩子個(gè)別操作無目的，所以沒有能很好地發(fā)現(xiàn)問題，體驗(yàn)到勝利的喜悅。這堂科學(xué)活動(dòng)課是借鑒市科技館的活動(dòng)手冊(cè)影子的秘密一課開展的，這次的教學(xué)是一次成長的教學(xué)，由于今日科技館的老師和北京的專家老師也蒞臨了我的課堂，并對(duì)我的這節(jié)課做了點(diǎn)評(píng)，尚老師先是對(duì)我課堂好的一面