大班科學(xué)有趣的動物尾巴教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、大班科學(xué)有趣的動物尾巴教案反思這是大班科學(xué)好玩的動物尾巴教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.熟悉一些小動物的尾巴，了解尾巴的用途。2.培育幼兒良好的觀看力量、語言表達力量。3.激發(fā)幼兒探究動物尾巴的愛好，滿意其好奇心，加深幼兒愛惜動物的主動情感?；顒訙蕚洌?.操作卡2.各種動物圖片3.多媒體課件?；顒舆^程實錄：（一）激趣導(dǎo)入（播放動物比尾巴的視頻，輕松導(dǎo)入課堂）（5分鐘）1、師：小好友們，你們喜愛小動物嗎？（喜愛）為什么喜愛呢？（動物是人類的好友，所以大家喜愛）2、播放動物比尾巴視頻，讓幼兒初步感知動物尾巴的外形。3、剛剛小動物們在比什么？（比尾巴）今日我們

2、就來學(xué)習(xí)動物的尾巴（師板書課題：動物的尾巴）。（二）、綻開學(xué)習(xí)動物尾巴的外形（10分鐘）1、熟悉松鼠的尾巴（課件出示松鼠的尾巴）（1）、這是什么？這是誰的尾巴？（松鼠的尾巴）（2）、它的尾巴是什么樣子的呢？生：像一把傘（3）松鼠的尾巴有什么作用呢？（當(dāng)降落冬天可以當(dāng)被子）方法同上依次熟悉猴子、雞、兔子、孔雀的尾巴。（3）問答游戲穩(wěn)固動物的尾巴樣子師：誰的尾巴長？生：猴子誰的尾巴短？兔子誰的尾巴好像一把傘？松鼠誰的尾巴彎？公雞誰的尾巴最好看孔雀（4）小結(jié)：我們熟悉了這么多小動物的尾巴，他們有的長，有的短，有的粗，有的細，還有的彎，各有各的用途。（三）拓展延長，熟悉更多的動物尾巴（5分鐘）過渡語：小好友還想明白更多的小動物的尾巴像什么樣子嗎？有什么作用嗎？1、課件依次出示燕子、魚、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴，引導(dǎo)幼兒了解這些小動物的特點和作用。（四）、操作穩(wěn)固，連一連（8分鐘）1、老師出示課件，先示范2、幼兒在卡紙上操作（五）音樂聲中結(jié)束課堂（2分鐘）活動反思：愛好是最好的老師。由于選擇的兒歌內(nèi)容與孩子們最喜愛的小動物有關(guān)，所以能夠吸引他們的留意力。也由于孩子們已經(jīng)積累一些有關(guān)動物學(xué)問，又有肯定的表達力量，所以一開課創(chuàng)設(shè)一個充滿兒童情趣的動物園比尾巴大賽的情境，讓幼兒調(diào)動各個感官，認真觀看，細心發(fā)

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