人文關(guān)懷在33例腎炎護(hù)理中的應(yīng)用

1、人文關(guān)懷在33 例腎炎護(hù)理中的應(yīng)用【摘要】目的：分析人文關(guān)懷在腎炎患者護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：選擇 66 例腎炎患者為觀察對(duì)象，按照護(hù)理方式不同分為兩組，對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理，觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上給予人文關(guān)懷，比較兩組的護(hù)理效果。結(jié)果：觀察組護(hù)理后 SAS評(píng)分、 SDS評(píng)分、不確定感較對(duì)照組顯著降低，生活質(zhì)量較對(duì)照組提高，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（ P0.05），可進(jìn)行對(duì)比。1.2 方法對(duì)照組患者接受常規(guī)護(hù)理?；颊咴谧≡浩陂g，護(hù)理人員密切注意患者生命體征、臨床癥狀變化，指導(dǎo)患者合理飲食，堅(jiān)持低鹽、低脂、優(yōu)質(zhì)蛋白、清淡、高維生素、易消化飲食原則，積極控制血壓，做好健康衛(wèi)生工作，積極防感染，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，提高

2、機(jī)體免疫力，并養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。觀察組患者在對(duì)照組基礎(chǔ)上采取人文關(guān)懷：創(chuàng)建和諧友好的護(hù)患關(guān)系：護(hù)理人員需不斷地學(xué)習(xí)，提高個(gè)人知識(shí)水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)， 且儀表端正， 著裝統(tǒng)一， 微笑服務(wù)，舉止文雅， 對(duì)行動(dòng)不便者， 可幫助患者洗頭、 剪指甲、喂飯、穿衣等日常生活，耐心解釋和回答患者的疑問(wèn)，充分尊重患者，使患者感受到來(lái)自家庭的溫暖，通過(guò)創(chuàng)建和諧友好的護(hù)患關(guān)系，給予患者足夠的關(guān)懷、尊重。健康宣教：患者入院后，針對(duì)患者文化程度采取必要健康宣教，告知患者和家屬治療措施、 注意事項(xiàng)、護(hù)理方法、用藥指導(dǎo)及藥物副作用，緩解患者不安、焦慮等情緒。營(yíng)造和諧友好的人文環(huán)境：將腎炎患者安置同個(gè)病房，病房定時(shí)通風(fēng)

3、換氣，擺放綠色植物，盡量按照患者喜好布置病房，保持病房的整潔干凈，無(wú)需將生活物品統(tǒng)一擺放，只需按照自己喜好即可，護(hù)理人員應(yīng)態(tài)度友好，耐心解答患者疑問(wèn)，關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)患者，理解患者暴躁、不安、恐懼等心理，學(xué)會(huì)換位思考，給予患者足夠的信任、鼓勵(lì)和支持。心理關(guān)懷：護(hù)理人員應(yīng)理解患者，耐心聽(tīng)取患者主訴，循序引導(dǎo)患者，使患者逐漸抒發(fā)自身不良情緒，緩解自身壓力，并通過(guò)認(rèn)知干預(yù)，減輕患者自身不良情緒，同時(shí)引導(dǎo)患者轉(zhuǎn)移自身注意力，多參加文娛活動(dòng)，養(yǎng)成看書(shū)、讀報(bào)、聽(tīng)歌等習(xí)慣，轉(zhuǎn)移對(duì)病情的關(guān)注程度，與此期間指導(dǎo)患者放松訓(xùn)練，指導(dǎo)患者深呼吸，逐漸放松自身緊張的情緒，另外要加強(qiáng)患者家屬的心理干預(yù)，讓患者家屬和朋友多

4、關(guān)心、陪伴患者，消除患者孤單感。飲食關(guān)懷：飲食習(xí)慣與患者疾病變化密切相關(guān)，應(yīng)加強(qiáng)患者飲食關(guān)懷，控制水、鈉、蛋白質(zhì)等物質(zhì)的攝入，補(bǔ)充豐富微量元素及維生素，以新鮮蔬菜水果為主，避免損傷患者腎臟功能的食物，記錄患者鉀、鈉出血量，預(yù)防高鉀、低鉀的發(fā)生。1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)以焦慮自評(píng)量表（ SAS）評(píng)分、抑郁自評(píng)量表（ SDS）評(píng)分 2 分別評(píng)價(jià)患者焦慮、抑郁情緒，每個(gè)量表各有 20 個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目4 級(jí)評(píng)分， 50 分以上則判斷為焦慮、抑郁，分?jǐn)?shù)越高，不良情緒越嚴(yán)重。采用 SF-36量表 3 評(píng)估患者生活質(zhì)量，包括軀體功能、社會(huì)功能、生理功能及日常生活四個(gè)維度，每個(gè)維度以百分制計(jì)算，分?jǐn)?shù)越高，生活質(zhì)量越

5、好。使用 MUIS 中文量表 4 評(píng)價(jià)患者不確定感，滿分為125分，得分越高其不確定感越高。1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法數(shù)據(jù)使用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料用（xs），采用 t 檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料檢驗(yàn)采用2 檢查。 P0.05），護(hù)理后 SAS評(píng)分、 SDS評(píng)分均低于護(hù)理前，且觀察組更低，差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（ P0.05）。見(jiàn)表 1。2.2 兩組生活質(zhì)量對(duì)比觀察組軀體功能、社會(huì)功能、生理功能及日常生活明顯高于對(duì)照組，P0.05。見(jiàn)表 2。討論人文關(guān)懷是目前醫(yī)院臨床護(hù)理工作中重要組成部分，是提高患者治療依從性，減少醫(yī)患糾紛的關(guān)鍵措施。腎炎患者病程長(zhǎng)，病情反復(fù)，預(yù)后差，多數(shù)患者出現(xiàn)焦慮、抑

6、郁等情緒，負(fù)面情緒的出現(xiàn)，影響了患者的治療措施，患者對(duì)生活喪失信心與勇氣，生活質(zhì)量顯著降低。此時(shí)在腎炎患者護(hù)理中采用人文關(guān)懷，重視患者情緒變化，將患者作為此次護(hù)理服務(wù)中心，消除患者不安、恐懼、焦慮等情緒，建立友好相互信任的護(hù)患關(guān)系，使患者能夠信任護(hù)理人員，并積極接受治療和護(hù)理。同時(shí)，通過(guò)評(píng)估患者情緒變化，采取針對(duì)性護(hù)理干預(yù)措施及健康宣教，使患者能夠?qū)膊∪嬲_的認(rèn)知，并學(xué)會(huì)放松自身情緒，減輕精神壓力，使患者保持輕松愉悅的情緒積極接受治療；通過(guò)家庭、社會(huì)支持系統(tǒng)，消除患者孤獨(dú)感，提高患者對(duì)生活的信心與勇氣，消除患者負(fù)面情緒，提高患者生活質(zhì)量。此次研究中，觀察組護(hù)理后SAS評(píng)分、SDS評(píng)分較對(duì)照組顯著降低，軀體功能、社會(huì)功能、生理功能及日常生活明顯高于對(duì)照組。由此可見(jiàn)，對(duì)腎炎患者護(hù)理中采用人文關(guān)懷，能夠改善患者焦慮、抑郁情緒，提高患者的生活質(zhì)量。總之，對(duì)腎炎患者采取人文關(guān)懷，可緩解患者不良情緒，提高患者生活質(zhì)量，值得臨床推廣。參考文獻(xiàn)王莉端 .慢性腎小球腎炎綜合護(hù)理干預(yù)效果研究J.河北醫(yī)藥， 2013，35（ 22） ： 3511-3512.胡帶翠 .人文關(guān)懷護(hù)理干預(yù)對(duì)慢性腎炎患者生活質(zhì)量的影響 J.右江醫(yī)學(xué)， 2012， 40（ 3）： 384-385.竇海川 .人文關(guān)懷在慢性腎小球腎炎患者護(hù)理中的應(yīng)