四年級語文下冊第三周周練

1、qing xl)wei bu zu dao)qing xl)wei bu zu dao)濱)繽()一、看拼音，寫詞語。16分）mi mi sheng shu gan chu ）（ ） hai bln xia zhai xun gui dao ju（ ）（ ）（ ）二、比一比，再組詞。10分）析）疏（）拒）按晰蔬）矩案 三、給以下畫橫線的字選擇正確的釋義，將序號填寫在后面的括號里。8分B、鮮美B、到處都是B、計量單位如果，,就一B、鮮美B、到處都是B、計量單位如果，,就一1、2、（庫。D、少 D、廣闊D、衰落10 分）因為所以不但而且一2、漫山遍野：A、水滿外溢3、微缺乏道：A、細小輕微 4、無

2、所不曉:A、天亮時分B、知道 四、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語填空。雖然但是 困難很大，（ 森林能蓄水，C、鮮明C、不受約束C、精深微妙C、使人知道）我們有決心完成任務(wù)。）我們稱森林為“森林水3、西沙群島風景優(yōu)美，）物產(chǎn)豐富。1）不付出辛勤的汗水，1）不會有收獲。f她喜歡閱讀課外書，）知識面很廣。五、選詞填空。14分）創(chuàng)造 發(fā)現(xiàn).我攔腰切開蘋果，1）里面蘋果核像顆五角星。.科學(xué)家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年）了飛機。 啟示 啟事.我同桌的鋼筆丟了，他請我?guī)退麑懸荒敲磳の铮?科學(xué)家從蝙蝠身上得到（）,創(chuàng)造了雷達。嚴格 嚴厲 嚴肅.小林犯了錯誤，老師對他進行了的批評。.只有1）訓(xùn)練，才能練好

3、根本功。.清明節(jié)掃墓時，同學(xué)們的臉上十分）。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。16分）1、什么是創(chuàng)造力用？蘋果里的五角星？中的的話來說就是“2、？最正確路徑？向我們介紹了世界建筑大師 為迪斯尼樂園設(shè)計路徑的故事，著重記敘了他從一位年老的葡萄園主“, 的賣葡萄的方法上受到啟發(fā)，產(chǎn)生了，的路徑設(shè)計謀略，最終被評為世界最正確 設(shè)計的過程。故事給人以啟示：。 七、閱讀短文，答復(fù)以下問題。26分）（一）？蘋果里的五角星？ 1片段第一次這樣切（qiB qi。）蘋果的，也許是出于無意，也許是出于 好奇。使我深有感觸的是，這鮮xidn xian）為人知的圖案竟有那 么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然

4、后又 由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng) 造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。1、用“給加點字選擇正確讀音。2分）2、這鮮為人知的圖案是指。 （2分）3、用橫線劃出這一段的中心句。12分）4、用波浪線畫出文中所說的圖案具有那么大的魅力的原因。2分） 5、創(chuàng)造力從小處說是,從大處說是 o 2 分）二）我愛荷葉古人的詩文中贊美荷花確實實不少。荷花固然值得贊美，然而， 我卻更愛荷葉。如果沒有荷葉，只剩一朵朵光桿荷花，孤獨無依地站著，就顯得 單調(diào)。如果沒有荷葉就不能進行光合作用，就長不出這些漂亮的荷花。 看啊，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對像珍珠一樣珍貴 的水，

5、它們一點一滴不沾唇。它們總是小心地把水保存起來，留給湖 中的魚兒。風雨襲來，它們緊密團結(jié)，連成一片，不怕風吹雨打，就 是翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起綠蓋，擋住炎 熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材，可以去熱清火；荷葉作為特別的包裝材料，不怕 水浸，不怕油污；用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口。當人們指點、欣賞荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不 出風頭，不爭地位。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。荷葉是美的，我愛它的外表，更愛它的心靈。1、在文中找出符合以下意思的詞語。2分）1）孤單而沒有依靠。（）2）形容味道清新而且爽口。2、概括段意。3分）第一段：第二段：第三段： 3、填空。8分1） “如果沒有荷葉，只剩下一朵朵光桿荷花，孤獨無依地站著， 就