中學(xué)資產(chǎn)管理使用情況

1、中學(xué)資產(chǎn)管理使用情況自2017年以來，在相關(guān)主管部門的大力支持和關(guān)心下， 我校的硬件和軟件建設(shè)都躍上了一個新的臺階，固定資產(chǎn)增 幅明顯，好管好這些資產(chǎn)，發(fā)揮其最大的服務(wù)效能，成為新 時期總務(wù)后勤工作的工作重點。近年來，我校后勤全體同志 強化責(zé)任，提高認識，努力提高管理水平，使我校的財產(chǎn)管 理工作有了新的飛躍。對于今年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、自上而下，深化認識，提高認識水平辦好一所學(xué)校，提高辦學(xué)水準，離不開財產(chǎn)設(shè)備的有力 保障。尤其在全面實施素質(zhì)教育的今天，多媒體設(shè)備在提高 教學(xué)質(zhì)量，作用是顯而易見，無可替代的。可以這樣認為， 一個單位的財產(chǎn)管理，取決于領(lǐng)導(dǎo)對財產(chǎn)管理工作的認識程 度和重視程度。

2、我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視財產(chǎn)管理工作，不僅重視 財產(chǎn)設(shè)備的添置，更注重財產(chǎn)設(shè)備管理和使用，提高設(shè)備的 使用效率，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為我校的財產(chǎn)管理工作 提供了強有力的保障。二、規(guī)范管理程序，明確管理責(zé)任財產(chǎn)管理工作是一項專業(yè)性服務(wù)性極強，既忙又繁還雜 的工作，但不管多忙多繁多雜，作為財產(chǎn)設(shè)備的管理員，必 須明確自己所承當(dāng)?shù)呢?zé)任，這是做好財產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ), 如果任務(wù)不清，責(zé)任不明，就很難把工作做好。面對種類繁 多的財產(chǎn)設(shè)備，在進一步明確各部門管理員職責(zé)的同時，從 財產(chǎn)設(shè)備的實際出發(fā)，本著誰主管誰負責(zé)誰使用誰負責(zé)的原 那么，制定了我校財產(chǎn)管理制度，構(gòu)成物物有人管人人有責(zé)任 的管理絡(luò)。三、建立一支責(zé)任

3、心強專業(yè)水平高的管理員隊伍財產(chǎn)管理工作的成效，關(guān)鍵在于建設(shè)一支責(zé)任心強、專 業(yè)水平高、熱心工作的管理員隊伍。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重 對管理人員的思想教育，嚴格要求管理人員愛崗敬業(yè)，認真 履行崗位職責(zé)，要求管理人員堅持原那么，嚴格財產(chǎn)的采購 驗收借用損壞理賠等手續(xù)，認真做好財產(chǎn)設(shè)備的日常保養(yǎng)維 修等多方面的工作，提高財產(chǎn)設(shè)備的使用效率。特別是下半 學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)屢次親臨實驗室，與相關(guān)的管理人員研究工 作，解決工作中的實際問題，有力地推動我校財產(chǎn)管理水平 的提升。四、轉(zhuǎn)變管理方式，提高師生保護公物的積極性。近三年來，學(xué)校每學(xué)期都與各班主任簽訂班級財產(chǎn)使用 責(zé)任書，明確班主任崗位職責(zé)，并將班級財產(chǎn)管理工作的考 核納入班主任常規(guī)考核之中，這些舉措大大提高了班主任對 財產(chǎn)管理的自覺性和積極性，為班級財產(chǎn)的正確使用及保管 發(fā)揮著積極的作用。雖然本年度的財產(chǎn)管理工作取得了一定的成績，但我們 還是可以清醒地看到，由于制度尚不夠健全，特別在班級財 產(chǎn)管理方面，還存在著一些問題?？偠鵂I之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué) 校全體員工，特別是各部門管