達(dá)標(biāo)測試教科版八年級物理下冊第十二章機(jī)械能綜合練習(xí)試題(無超綱)

1、教科版八年級物理下冊第十二章機(jī)械能綜合練習(xí) 考試時間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示，質(zhì)量一定的木塊放在由同種材料制成的粗糙程度均勻的水平桌面上。木塊在水平拉力F作用下從A點由靜止開始運動，

2、運動得越來越快；當(dāng)木塊到達(dá)B點時。撤去拉力F。木塊繼續(xù)移動，運動得越來越慢。最后停在C點。下列說法中正確的是（） A木塊在AB所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力B本塊在BC段運動得越來越慢，是由于木塊受到的摩擦力越來越大C本塊在BC段運動得越來越慢，是由于木塊的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能逐漸減小D木塊在AB段運動得越來越快，木塊的機(jī)械能越來越大，機(jī)械能沒有轉(zhuǎn)化為內(nèi)能2、蹦床運動逐漸進(jìn)入了大眾生活，下列有關(guān)對蹦床者的分析，正確的是（）A下落到與蹦床接觸的瞬間時，動能最大B被蹦床彈起的過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能C從接觸蹦床到下落至最低處的過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能D在空中上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為

3、重力勢能3、2020年5月26日，十三屆全國人大三次會議表決通過了中華人民共和國民法典，其中把“高空墜物”納入了違法行為，這是一種不文明的行為，會帶來很大的社會危害，因為高處的物體具有較大的（） A動能B重力勢能C慣性D重力4、 “天和入九天”，2021年4月29日，我國文昌航天發(fā)射場利用長征五號B遙二火箭，成功將中國空間站天和核心艙發(fā)射升空，如圖所示，下列說法正確的是（） A火箭向下噴射氣體火焰而升空，是由于物體間力的作用是相互的B火箭上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C火箭加速升空過程中機(jī)械能守恒D空間站進(jìn)入預(yù)定軌道時做圓周運動，受到的是平衡力5、今年5月我國發(fā)射的“天舟二號”貨運飛船成功與“

4、天和號”空間站核心艙自主交會對接，如圖所示。下列說法正確的是（） A升空后，飛船內(nèi)物資的質(zhì)量變小B剛發(fā)射時，火箭和飛船加速飛行，飛船的機(jī)械能不變C飛船飛向核心艙的過程中，其慣性增大D對接后，以核心艙為參照物，飛船是靜止的6、小哲去某超市購物，自動扶梯將他從二樓勻速帶到一樓，在這個過程中，他的（） A勢能變小，動能變大，機(jī)械能不變B勢能變小，動能不變，機(jī)械能不變C勢能變大，動能變小，機(jī)械能變大D勢能變小，動能不變，機(jī)械能變小7、小虎用如圖所示裝置“探究影響動能大小的因素”，在高度為h的光滑斜槽頂端，將質(zhì)量不同的鋼球由靜止釋放，觀察水平長木板上的木塊被撞動的距離，則下列說法正確的是（） A質(zhì)量大的

5、鋼球達(dá)到水平木板的初速度大B本實驗必須選擇光滑的長木板C本實驗可探究木塊的動能跟質(zhì)量大小的關(guān)系D質(zhì)量大的鋼球撞動木塊運動的距離遠(yuǎn)8、解放軍空降兵進(jìn)行高空跳傘的訓(xùn)練。當(dāng)他們跳出飛機(jī)艙門，在打開降落傘之前下降的速度越來越大，這一過程中空降兵的（） A動能增大，重力勢能增大B動能減小，重力勢能減小C動能減小，重力勢能增大D動能增大，重力勢能減小9、物體的質(zhì)量和速度都能影響物體的動能。請你研究下面小資料“一些物體的動能”中的數(shù)據(jù)，判斷下列說法中正確的是（） 小資料一些物體的動能物體動能/J物體動能/J拋出去的籃球約30跑百米的運動員約 行走的牛約60飛行的步槍子彈約 從10m的高處落下的磚塊約250行

6、駛的小汽車約 A質(zhì)量和速度對物體動能的影響相同B質(zhì)量對物體動能的影響比速度對物體動能的影響更大C速度對物體動能的影響比質(zhì)量對物體動能的影響更大D騎自行車時速度不能太快，是因為速度越快動能和慣性都越大，容易發(fā)生事故10、下列關(guān)于生活中常見的場景，用物理知識解釋正確的一項是（）A書放在桌面上，桌面受到彈力的直接原因是桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的B載貨汽車超速行駛時，由于自身動能增大，更容易發(fā)生交通事故C滑雪者腳穿寬大滑雪板可以讓自己對雪地的壓力作用效果更明顯D小明騎電動車緊急剎車時，車上的快遞掉到地上是因為電動車有慣性第卷（非選擇題 70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、如圖所示，用兩輛相

7、同的小車，分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊。實驗探究的是動能與 的關(guān)系，通過比較 來確定動能的大小。2、某大廈安裝的觀光電梯，電梯勻速上升過程中，小明的重力勢能 ，動能 。灑水車在地面勻速灑水過程中，動能 （變大/不變/變?。ｊ柎喝?，襄陽萬畝桃花香氣襲人、飄香萬里，這屬于 現(xiàn)象。 3、a、b、c是一個蘋果下落過程中的三個位置（如圖），蘋果經(jīng)過位置 時重力勢能最大，經(jīng)過位置 時動能最大4、運動員擲鉛球，球向前飛出，這主要表明力可以改變物體的 ，以地面為參照物，球在下落過程中是 的（選填“運動”或“靜止”），其重力勢能 （選填“增大”“不變”或“減小”）。 5、左圖是“探究

8、物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗，讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的木塊，是為了探究動能與 的關(guān)系；如右圖所示的擺，不考慮空氣阻力的影響，小球在A、B、C間不停地往復(fù)運動，小球從A運動到B的過程中，機(jī)械能 （選填“逐漸變小”、“逐漸變大”或“保持不變”）。三、實驗探究（5小題，每小題10分，共計50分）1、在“探究彈簧彈性勢能大小與形變量的關(guān)系”時，某實驗小組同學(xué)提出兩種猜想。猜想一：“彈簧彈性勢能大小可能與彈簧的彈性形變量成正比”；猜想二：“彈簧彈性勢能大小可能與彈簧的彈性形變量的平方成正比”。為了驗證猜想他們用如圖所示裝置進(jìn)行實驗，彈簧套在光滑豎直桿上且底端固定在水平面上

9、，刻度尺與桿平行， 主要實驗步驟如下：彈簧處于自由狀態(tài)時，讀出其上端對應(yīng)刻度尺的高度為 h0，記錄數(shù)據(jù)。將中間有孔的小鐵塊套在光滑豎直桿上放于彈簧上端，并豎直向下按壓小鐵塊，讀出此時彈簧上端對應(yīng)刻度尺的高度為h1，記錄數(shù)據(jù)。釋放小鐵塊使彈簧恢復(fù)原長，當(dāng)小鐵塊上升到最大高度時，讀出小鐵塊下端對應(yīng)刻度尺的高度為 h2，記錄數(shù)據(jù)。改變彈簧的壓縮長度，仿照步驟和，記錄數(shù)據(jù)，并計算彈簧的形變量l、形變量的平方l2和小鐵塊上升的距離 h。 請回答下列問題：（1）實驗中彈簧的形變量l= （用所測物理量符號表示）。（2）小鐵塊上升的距離h可以間接反映彈簧的 大小。（3）該小組同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別做出hl和hl

10、2的圖像，如圖所示，由此得到的結(jié)論是：同一個彈簧，其彈性勢能的大小與 成正比。2、為了探究“物體動能大小和哪些因素有關(guān)”小明設(shè)計了圖所示的實驗方案，讓小球從高度為h的斜面頂端滑下，推動小木塊在水平地面上運動一段距離s，則（1）此實驗中是通過測量 （選填“s”或“h”）來反映小球動能的大小。 （2）小明發(fā)現(xiàn)，這個實驗裝置和研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置很相似，只要將小球換成小車，去掉木塊，添加毛巾、棉布就可以完成，為了能在實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步科學(xué)推理出物體不受力時的運動狀態(tài)，在水平桌面上鋪墊實驗材料的順序應(yīng)是_。 A木板、毛巾、棉布B毛巾、棉布、木板C棉布、木板、毛巾D毛巾、木板、棉布3、

11、小明做“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動一段距離后停止。（1）小球的動能大小是通過 來反映的； （2）比較甲、乙兩圖實驗可知： ； （3）比較甲、丙兩實驗可知： 。 4、如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中將小鋼球從同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊在水平面上向前移動一段距離后停下。（1）本實驗探究的是 （填“小鋼球”或“小木塊”）的動能；（2）對比圖甲和圖丙，可探究物體的動能的大小與 的關(guān)系，若實驗裝置的水平面絕對光滑， （填“能”或“不能”）得出實驗結(jié)論；（3）如圖甲、乙兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受

12、到的摩擦力分別為、， （填序“”、“”或“=”），可見，滑動摩擦力的大小與物體 的大小無關(guān)。5、小明看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。（1）為驗證其猜想是否正確，他設(shè)計了如圖所示的實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），將同一個彈簧壓縮 （填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊 ，從而比較彈性勢能的大小，這種比較彈性勢能的物理方法稱為 。（2）若水平面絕對光滑，本實驗將 （填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。（3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所

13、以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消失了。你認(rèn)為小明的觀點是 （填“正確”或“不正確”）的，理由是 。-參考答案-一、單選題1、【答案】C【解析】【解答】A木塊在水平拉力F作用下從A點由靜止開始運動的過程中，如果相對地面只有運動的趨勢，受到的是靜摩擦力，靜摩擦力的大小和拉力大小相等，直到相對于地面運動，受到的摩擦變成滑動摩擦，此時木塊所受滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，在AB段和BC段運動時，接觸面的粗糙程度相同，壓力由物體的重力產(chǎn)生，所以壓力大小也相同，所以在AB段和在BC段所受的滑動摩擦力大小相等，但和木塊受到的靜摩擦力大小不等，A不符合題意；B木塊在BC段運動得

14、越來越慢，是因為摩擦力改變了它的運動狀態(tài)，所受滑動摩擦力大小不變，B不符合題意；C本塊在BC段運動得越來越慢，物體克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，C符合題意；D木塊在AB段運動時，也要克服摩擦力做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，D不符合題意。故答案為：C。【分析】物體受到的滑動摩擦力和運動速度無關(guān)，物體的動能和質(zhì)量、速度有關(guān)；運動的物體由于摩擦力，機(jī)械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。2、【答案】D【解析】【解答】A剛與蹦床接觸時,運動員受到合力向下，速度增大，當(dāng)重力和彈力相等，合力為零時 ，速度最大，動能最大，A不符合題意；B被蹦床彈起的過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能和動能，B不符合題意；C從接觸蹦

15、床到下落至最低處的過程中，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，C不符合題意；D在空中上升過程中，高度變高，速度減小，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥课矬w運動時，速度越大，動能越大；物體的高度越大，重力勢能越大。3、【答案】B【解析】【解答】高處的物體所處的高度較大，具有較大的重力勢能，B符合題意，ACD不符合題意。故答案為：B?！痉治觥窟\動的物體具有動能，物體的質(zhì)量越大、速度越大，物體的動能就越大；處在高處物體具有重力勢能，物體的質(zhì)量越大、高度越高，物體的重力勢能就越大。4、【答案】A【解析】【解答】A火箭向下噴射氣體火焰，對空氣產(chǎn)生向后的推力，空氣對火箭產(chǎn)生向前的推力，因物體間力的作

16、用是相互的，A符合題意；B火箭上升過程中，高度增大，重力勢能增大，不是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，B不符合題意；C火箭加速上升過程中，動能增大，重力勢能增大，故機(jī)械能增大，C不符合題意；D空間站進(jìn)入預(yù)定軌道時做圓周運動，運動方向不斷變化，即運動狀態(tài)不斷變化，所以受到的力是非平衡力，D不符合題意。故答案為：A。【分析】物體間力的作用是相互的；質(zhì)量一定時，物體的高度增大，重力勢能增大，速度變大，動能變大，機(jī)械能增大。5、【答案】D【解析】【解答】A質(zhì)量是物體的一種屬性，與位置無關(guān)，升空后，飛船內(nèi)物資的質(zhì)量不變，A不符合題意；B剛發(fā)射時，火箭和飛船加速飛行，飛船的高度和速度都增大，重力勢能和動能都增大，飛船

17、的機(jī)械能增大，B不符合題意；C慣性與質(zhì)量有關(guān)，飛船飛向核心艙的過程中，質(zhì)量不變，其慣性不變，C不符合題意；D對接后，以核心艙為參照物，飛船相對于核心艙的位置沒有改變，飛船是靜止的，D符合題意。故答案為：D。【分析】描述物體的運動狀態(tài)，需要事先選取參照物，如果物體相對于參照物位置發(fā)生了改變，那么物體就是運動的，如果物體相對于參照物位置沒有發(fā)生改變，那么物體就是靜止的。6、【答案】D【解析】【解答】自動扶梯將他從二樓勻速帶到一樓，在這個過程中，他的位置變低，勢能變小；由于勻速運動，速度不變，動能大小不變，機(jī)械能變小。ABC不符合題意，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥课矬w的動能和質(zhì)量、速度有關(guān)，重

18、力勢能和質(zhì)量、高度有關(guān)。7、【答案】D【解析】【解答】A在同一高度為h的光滑斜槽頂端靜止釋放，鋼球達(dá)到水平木板的初速度相同，A不符合題意；B本實驗若選擇光滑的長木板，鋼球到達(dá)水平木板后將保持勻速永遠(yuǎn)運動下去，于實驗無意義，所以應(yīng)該選擇粗糙程度合適的長木板，B不符合題意；C本實驗的研究對象是鋼球，探究的是鋼球質(zhì)量與動能的關(guān)系，通過木塊被撞擊后的運動距離反應(yīng)鋼球具備動能大小，無法探究木塊的動能跟質(zhì)量大小的關(guān)系，C不符合題意；D質(zhì)量大的鋼球具備頂端靜止釋放后，撞擊木塊是具備的動能大，所以撞動木塊運動的距離遠(yuǎn)，D符合題意。故答案為：D。【分析】當(dāng)物體的下落的高度相同時，速度相同，質(zhì)量越大的物體動能越大

19、。8、【答案】D【解析】【解答】空降兵在打開降落傘之前下降的速度越來越大，這一過程中空降兵的質(zhì)量不變、速度增大、高度降低，則動能增大、重力勢能減小。故答案為：D。【分析】運動的物體具有動能，物體的質(zhì)量越大、速度越大，物體的動能就越大；處在高處物體具有重力勢能，物體的質(zhì)量越大、高度越高，物體的重力勢能就越大；物體的機(jī)械能等于動能與勢能之和，結(jié)合動能和勢能的變化分析機(jī)械能。9、【答案】C【解析】【解答】ABC分析表格中的數(shù)據(jù)可知，速度對動能的影響比質(zhì)量大得多，AB不符合題意，C符合題意；D騎自行車時速度不能太快，是因為速度越快，動能越大，容易發(fā)生事故；而慣性與自行車的速度沒有任何光線，D不符合題意

20、。故答案為：C。【分析】動能的影響因素是質(zhì)量和速度，速度對動能的影響更明顯。10、【答案】B【解析】【解答】A書放在桌面上，桌面受到彈力是書給的，根據(jù)彈力的方向與物體形變方向相反可知，桌面受到彈力是書發(fā)生形變產(chǎn)生的，A不符合題意；B載貨汽車超速行駛時，速度增大，則自身動能增大，很難停下來，更容易發(fā)生交通事故，B符合題意；C滑雪者腳穿寬大滑雪板，受力面積比較大，而壓力一定，可以讓自己對雪地的壓力作用效果更小，C不符合題意；D小明騎電動車緊急剎車時，車的運動狀態(tài)改變，而車上的快遞由于慣性保持原來的運動狀態(tài)掉到地上，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥繌椓κ前l(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀，對與之接觸的

21、物體產(chǎn)生力的作用。影響動能的因素是物體的質(zhì)量和速度。壓力的作用效果可以通過陷入雪中的深度顯現(xiàn)出來。慣性是物體的固有屬性，它指的是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。二、填空題1、【答案】速度；小車推動木塊移動的距離【解析】【解答】由圖知，兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，小車的質(zhì)量相同，速度不同，所以可探究動能與速度的關(guān)系。實驗中通過小車推動木塊移動的距離來反映動能的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法?！痉治觥啃泵嫔系奈矬w下滑高度不同，速度不同，可以探究動能和速度的關(guān)系；通過物體推動木塊的距離可以反應(yīng)動能的大小。2、【答案】變大；不變；變小；擴(kuò)散【解析】【解答】電梯勻速上升過

22、程中，高度增加，速度不變，所以重力勢能增加，動能不變。灑水車在地面勻速灑水過程中，由于水的質(zhì)量不斷減小，而車的速度不變，所以動能變小。花香氣襲人、飄香萬里，這是分子不停地做無規(guī)則運動的擴(kuò)散現(xiàn)象。【分析】質(zhì)量一定時，高度越大重力勢能越大，動能和物體的速度、質(zhì)量有關(guān)；分子不停地做無規(guī)則運動，形成擴(kuò)散現(xiàn)象。3、【答案】a；c【解析】【解答】由于重力勢能和物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，a點時的高度最大，A點時的重力勢能最大；動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，小球下落時，高度減小，速度增大，所以c點時速度最大，動能最大。【分析】質(zhì)量相同時，高度越大，重力勢能越大；速度越大，動能越大。4、【答案】運動狀態(tài)；運動；

23、減小【解析】【解答】在力的作用下，球向前飛出，運動方向和速度都發(fā)生了變化，也就是力可以改變物體的運動狀態(tài)。球上升過程中，以地面為參照物，球與地面的位置發(fā)生了變化，所以球是運動的。球向上運動過程中，質(zhì)量不變，高度變高，重力勢能變大?！痉治觥苛梢愿淖兾矬w的運動狀態(tài)；物體間位置發(fā)生變化，是相對運動的，物體的高度減小，重力勢能減小。5、【答案】速度；保持不變【解析】【解答】同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，小球到達(dá)斜面底面的速度不同，撞擊水平面上的木塊，通過觀察木塊運動距離的遠(yuǎn)近來比較動能的大小，故是在質(zhì)量一定時，探究動能與速度的關(guān)系。不考慮空氣阻力的影響，小球在A、B、C間不停地往復(fù)運動，小球從

24、A運動到B的過程中，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，總的機(jī)械能不變，故小球從A運動到B的過程中，機(jī)械能保持不變?！痉治觥啃∏驈男泵娴南侣涓叨炔煌竭_(dá)斜面底面的速度不同，探究動能與速度的關(guān)系；不考慮空氣阻力時，動能和重力勢能轉(zhuǎn)化時，機(jī)械能保持不變。三、實驗探究1、【答案】（1）h0h1（2）彈簧的彈性勢能（3）l2【解析】【解答】彈簧的形變量等于彈簧的原長與被壓縮后的長度之差，所以實驗中彈簧的形變量l= h0h1。實驗中將彈簧壓縮，發(fā)生彈性形變的彈簧具有彈性勢能，釋放小鐵塊，彈簧將小鐵塊向上彈起，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)換為鐵塊的重力勢能，使鐵塊上升，彈簧具有的彈性勢能

25、越大，小鐵塊上升的距離越大，所以小鐵塊上升的距離h可以間接反映彈簧的彈性勢能的大小。分析甲、乙兩圖可知，乙圖為正比例函數(shù)圖像，乙圖中兩個變量成正比，由此得出結(jié)論：同一個彈簧，其彈性勢能的大小與l2成正比。【分析】為了探究彈性勢能的大小是彈簧的 彈性形變量 有關(guān)，必須控制材料相同，比較小鐵塊移動的距離得出結(jié)論。2、【答案】（1）s（2）B【解析】【解答】(1)小球動能的大小通過木塊移動的距離來表示，即實驗中通過測量木塊移動距離s來反映小球動能的大小；(2)觀察實驗數(shù)據(jù)可以得出，平面越光滑，小車運動的距離越長，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，為了在實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步科學(xué)推理出物體不受力時

26、的運動狀態(tài)，應(yīng)該讓接觸面逐漸變光滑即毛巾、棉布、木板，故答案為：B?！痉治觥浚?）探究動能的影響因素時，通過物體推動木塊移動距離反映動能的大?。唬?）探究阻力對運動的影響時，使物體在水平面受力從大到小，再推理。3、【答案】（1）木塊移動距離（2）速度相同時，質(zhì)量越大，物體動能越大（3）質(zhì)量相同時，速度越大，物體動能越大【解析】【解答】(1)實驗中采用轉(zhuǎn)換法，小球從高處滾下后，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，小球與木塊撞擊后，其動能大小是通過木塊移動距離來反映的。(2)比較甲、乙兩圖實驗，兩球的滾下高度相同，但球的質(zhì)量不同，且質(zhì)量越大，木塊移動的距離也越大，即速度相同時，質(zhì)量越大，物體動能越大。(3)比較甲、丙兩實驗，小球質(zhì)量相同，滾下的高度越大，則木塊移動的距離也越大，可知質(zhì)量相同時，速度越大，物體動能越大?！痉治觥浚?）通過物體推動木塊移動距離，反應(yīng)動能的大?。唬?）速度相同時，物體的