初二期中考試總結(jié)與反思英語6篇

1、Word - 9 -初二期中考試總結(jié)與反思英語6篇初二期中考試總結(jié)與反思英語1時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，學(xué)校的糊口已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的臥冬分析一下吧!似乎在別人的眼里，我不當(dāng)真吧。實在，我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己成天都在想些什么亂七八糟的東西，每個禮拜天晚上都告戒自己，這個禮拜要好好努力了，可是到了禮拜六才發(fā)覺，我有模糊了一個禮拜?，F(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，由于發(fā)覺了自己其實是很低劣，想要努力，卻老是沒毅力，不能堅持下往，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想勝利，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己拋卻了。期中考試結(jié)束了，我所剩下的學(xué)校糊口跟

2、著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試當(dāng)然比上次有些提高，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遙，我當(dāng)真分析了緣由：1、在考試前我并沒有深進溫習(xí)，只不外是望了望書。2、臨陣磨槍，突擊英語，平常不擅長積累。3、溫習(xí)沒有重點。主要拉分的是英語。實在，英語始終是我這幾科中最不抱負(fù)的科目，我對此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加正視英語學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)始終是我的強項，可這次施鋪的不是令自己滿意，當(dāng)然及格了，但沒有施鋪出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思惟上的題目，我總以為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)由這次考試，我也明白了，跟著班級的上升，我們所需要

3、把握的學(xué)問也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遙遙不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)隨著老師好好的學(xué)。在語文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強閱讀練習(xí)，使自己的閱讀力量有所入步。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遙做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時間，為自己的目標(biāo)而奮斗!初二期中考試總結(jié)與反思英語2在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶嗽S多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了許多不該錯的地方。經(jīng)過我的認(rèn)真反思，我想這和我閱讀題目不仔細(xì)有著很大的關(guān)系。這點也同樣延長到了數(shù)學(xué)和英語方面。許多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。我知道老

4、師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常愧疚。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了許多以后肯定要學(xué)習(xí)的東西。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我肯定要在考試的過程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明

5、顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)覺原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再連續(xù)這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加力氣，為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)。試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。期中考試究竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們絕望。不讓自己絕望。初二期中考試總結(jié)與反思英語3時間如流水

6、，轉(zhuǎn)瞬間，學(xué)校的生活已過了一半，不知道自己是否滿足現(xiàn)在的我，分析一下吧! 好像在別人的眼里，我不仔細(xì)吧。其實，我一點也不清晰自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己成天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)覺，我有模糊了一個星期?，F(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，由于發(fā)覺了自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想勝利，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。期中考試結(jié)束了，我所剩下的學(xué)校生活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的高中還

7、相差甚遠(yuǎn)，我仔細(xì)分析了緣由：1、在考試前我并沒有深化復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。2、臨陣磨槍，突擊英語，平常不擅長積累。3、復(fù)習(xí)沒有重點。 主要拉分的是英語。其實，英語始終是我這幾科中最不抱負(fù)的科目，我對此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。 數(shù)學(xué)始終是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿足，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著班級的上升，我們所需要把握的學(xué)問也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強項

8、，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。在語文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀力量有所提高。 努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時間，為自己的目標(biāo)而奮斗!初二期中考試總結(jié)與反思英語4本次英語考試以中考題型命題，加強對基礎(chǔ)學(xué)問的考查，側(cè)重考查同學(xué)綜合運用語言的力量。命題材料貼近同學(xué)生活，難度適中。其中聽力筆錄要點和書面表達失分較多。我所教兩個班級19班比20班在人平，及格率和優(yōu)秀率方面稍高。從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看，今后的教學(xué)中應(yīng)留意：1.加強單詞聽寫和課文背誦的落實工作，多關(guān)注課文文本學(xué)問。2.狠抓基礎(chǔ)學(xué)問，加強

9、寫作訓(xùn)練。書面表達能客觀地反映同學(xué)英語基礎(chǔ)學(xué)問把握狀況，并且始終是同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。3.連續(xù)注意英語閱讀教學(xué)。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學(xué)中要側(cè)重篇章，強調(diào)含義，將語篇教學(xué)貫穿于課文教學(xué)和閱讀理解教學(xué)中，利用語篇教學(xué)擴高校生詞匯量，增加語感，豐富文化學(xué)問，提高同學(xué)分析問題和解決問題的力量。4.注意愛好培育，慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出，每個學(xué)校都不同程度地消失了令人擔(dān)憂的兩極分化現(xiàn)象。初學(xué)階段肯定要留意激發(fā)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)注同學(xué)的情感，營造寬松，民主、和諧的教學(xué)氛圍，愛護每個同學(xué)的自尊心和學(xué)習(xí)英語的樂觀性。只有這樣，掉隊的同學(xué)才會削減

10、，也才可能大面積提高人平。5.注意課堂時效性 ，在優(yōu)化課堂組織教學(xué)、合理設(shè)計教學(xué)活動，加大訓(xùn)練強度和密度的基礎(chǔ)上，注意因材施教、分層教學(xué)。既要使大多數(shù)同學(xué)把握好基礎(chǔ)的學(xué)問與技能，同時注意學(xué)問的擴展和規(guī)律性學(xué)問的總結(jié)與歸納，讓好同學(xué)也能獲得充分的進展。6.加強聽力訓(xùn)練，營造語言環(huán)境。課堂上肯定要加強對同學(xué)的聽力訓(xùn)練，堅持用英語組織教學(xué)，盡可能利用多種教學(xué)資源讓同學(xué)接觸地道的語音、語調(diào)，多聽英、美人士的錄音材料。初二期中考試總結(jié)與反思英語5本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)八班級(1)(2)班的英語教學(xué)。從期中試卷分析的狀況表明，主要是由于同學(xué)敏捷運用綜合英語學(xué)問的力量較差，聽力水平和寫作力量都有待進一步提高，這說

11、明在教學(xué)方面存在著思想意識上的偏差，同時教學(xué)方法上也需要進行探討和改進。本人以同學(xué)試卷為對象，仔細(xì)地進行了質(zhì)量分析。并從質(zhì)量分析中發(fā)覺了這半年來教學(xué)的不足和同學(xué)存在的學(xué)問、力量的問題，主要體現(xiàn)在以下四個方面：1、聽力力量方面：部分同學(xué)缺乏聽力題中應(yīng)有的答題技巧;近音詞辨析不清，忽視口語中的連讀和不完全爆破規(guī)章。2、語法方面：語法學(xué)問不全面，造成綜合運用力量和分析句子結(jié)構(gòu)力量差。3、閱讀方面：對短文的整篇理解力量差，特殊是歸納短文的寓意和標(biāo)題的確立上。4、寫作方面：表達句子的力量較差。應(yīng)對措施依據(jù)質(zhì)量分析中存在的問題，本人認(rèn)為在今后教學(xué)和復(fù)習(xí)中，應(yīng)在以下幾點予以重視和加強：(1)、在聽力訓(xùn)練上，

12、仍要采納仁愛版的聽力訓(xùn)練材料。針對部分同學(xué)答題技巧預(yù)見性差，可實行聽對話后，不供應(yīng)問題，請同學(xué)自創(chuàng)問題和答案;之后，再現(xiàn)材料中問題和答案，讓同學(xué)自悟并培育答題技巧的教學(xué)策略;同時，在聽短文時，可先明告同學(xué)以下短文中有幾處連讀和不完全爆破現(xiàn)象，留意聽，并相互溝通;要歸納同音詞和近音詞，反復(fù)誦讀，以提高詞匯的辨析力量。(2)、在語法教學(xué)中，要采納張法集中教學(xué)法，對語法進行一次完整的梳理，并選擇一套練習(xí)對同學(xué)進行考查，并對同學(xué)存在的問題、缺漏，記錄在案，在期中和期末復(fù)習(xí)中予以強化和綜合;由于大部分同學(xué)分析句子結(jié)構(gòu)力量差，在語法教學(xué)中，要加強詞匯辨析、句子成分、句子類型及部分典型句型的歸納等內(nèi)容的講授

13、、鞏固和考查。(3)、在閱讀方面：隨著閱讀題分值和難度的加大，且同學(xué)對短文的整體理解力量差，在訓(xùn)練中，要對部分短文進行英譯漢訓(xùn)練;要對個別長句和難句、中心句進行分析;要劃出短文中新詞匯，先猜想，后建立新詞庫。(4)、在寫作方面：在寫作訓(xùn)練中，針對同學(xué)表達子句力量差，要引導(dǎo)同學(xué)從辨析英漢句子表達方式差異上，進行長句變多個短簡潔句和短句變長句的訓(xùn)練，以切實提高寫作水平。(5)、在身體心理方面：在教學(xué)中，要多關(guān)愛高強度訓(xùn)練中的同學(xué)的身體健康，引導(dǎo)同學(xué)合理作息;多深化同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀和人才觀，重視同學(xué)的心理健康，適時進行心理輔導(dǎo)，提高同學(xué)的應(yīng)試心理素養(yǎng)?？偠灾?，新課程教學(xué)必需要理論與實

14、踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，樂觀進取，樂觀參加課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，才能與新課程、同學(xué)的進展共同成長。反思過去，展望將來。本人信任自己有信念、有力量勝任下學(xué)期的教學(xué)和總復(fù)習(xí)，并在育人和中考中取得驕人的業(yè)績。初二期中考試總結(jié)與反思英語6期中考試在焦慮，喜悅，哀痛等種種簡單心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成果并不好，原本我準(zhǔn)備這次考試爭取全班前五名的，可由于我考試時的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成果相比與去年失誤時考得的十五名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成果，深感自責(zé)和慚愧。這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要緣由在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成馬虎的毛病。使我未對前半部分進行具體的檢查。以及自己平常做題時，總愛鉆難題，對較為簡潔的題目未提高境警戒，所以對一些簡潔而又簡單出錯的題，導(dǎo)致考試時不簡單留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是馬虎，說明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要仔細(xì)完成老師布置的任務(wù)，做好后要仔細(xì)檢查，盡力使今后不再