2022年廣東省深圳市深圳中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中預(yù)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1從分子的角度分析并解釋下列事實，說法不正確的是A端午節(jié)粽飄香分子在不斷運(yùn)動B氣體受熱膨脹溫度升高,分子自身體積增大C固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能使饅頭變藍(lán)同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D過氧化氫分解生成水和氧氣分子分成原子，原子重新結(jié)合成新的分子2用氯酸鉀加熱制氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳混入，其結(jié)果是(

2、)A速率加快，生成氧氣量不變B速率加快，生成氧氣增多C生成氧氣的質(zhì)量不變D不生成氧氣3下列四個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )A水的電解B加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣C木炭在氧氣中燃燒D向二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液4如圖表示初中化學(xué)常見實驗操作，其中正確的是（ ）A點燃酒精燈B檢查裝置的氣密性C讀出液體的體積D液體的取用5下列含氯物質(zhì)的化學(xué)式中，氯元素的化合價最低的是（）A用于漂白殺菌的次氯酸鈉(NaClO)B用作魚塘的殺菌消毒劑(ClO2)C用來調(diào)味的食鹽(NaCl)D氯酸鉀(KClO3)6用黑鎢礦主要含鎢酸亞鐵（FeWO4）可制得金屬鎢。鎢酸亞鐵中鎢元素（W）的化合價為（）A

3、-2B+2C+4D+67下列關(guān)于水的組成,敘述正確的是A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫元素和氧元素組成的C水是由氫分子和氧原子組成的D水是由氫分子和氧分子組成的8實驗室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中各點表示的含義錯誤的是（ ）Aa點表示高錳酸鉀的質(zhì)量Bb點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量Cc點表示生成二氧化錳的質(zhì)量Dd點表示高錳酸鉀完全分解了9下列說法中，正確的是（ ）A氯原子和氯離子的質(zhì)子數(shù)和電子層數(shù)均相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子電子層數(shù)相同B鎂和氦原子的最外層電子數(shù)均為2，則最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)一定相似C水和過氧化氫都是由分

4、子構(gòu)成的物質(zhì)，則所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成DO2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì)，則同種元素可能組成不同種單質(zhì)10明礬石()廣泛用于造紙、制革、化工，四川儲量豐富，其化學(xué)式為：KAl3(SO4)2(OH)x式中x的值是()A5B6C7D811下列各組稀溶液中，不用其他任何試劑就能鑒別出來的是（ ）ANa2CO3、HCl、H2SO4、Na2SO4BNa2SO4、NaOH、CuSO4、NaClCHCl、AgNO3、HNO3、NaClDFeCl3、NaOH、HCl、NaCl12自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是A鋼鐵的銹蝕B植物的光合作用C動植物的呼吸D煤炭的燃燒13下列有關(guān)燃燒和滅

5、火的說法正確的是A可燃物只有在空氣中才能燃燒B通過降低可燃物的著火點可以滅火C空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸D任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳14下列實驗操作中正確的是（ ）A實驗中取用的剩余藥品應(yīng)放回原瓶B過濾操作時，玻璃棒只可接觸三層濾紙一側(cè)C加熱后的試管要放在桌面上自然冷卻D滴瓶的滴管用后立即用蒸餾水洗凈并放回原瓶15日常生活中含氟牙膏、高鈣牛奶中的“氟”和“鈣”是指A單質(zhì)B元素C分子D原子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16下圖所示是電解水的裝置?；卮鹣铝杏嘘P(guān)與水的問題（1）與正極相連的乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_在集氣瓶中檢驗該氣體的方法是_（2）上圖甲、乙兩試管內(nèi)匯

6、集的氣體體積比約為_（3）寫出電解水的化學(xué)方程式_，該反應(yīng)的基本類型是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）用圖1所示的裝置制取二氧化碳并測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量，將稀鹽酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計算：（1）生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_；（2）計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_；18（8分）下圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的部分標(biāo)簽，請計算：富馬酸亞鐵顆粒每包含富馬酸亞鐵0.2g服用量：早晚各一次每次12包（成人）（1）富馬酸亞鐵（）中鐵原子和氧原子的個數(shù)比為_；（2）某成人服用該鐵劑補(bǔ)鐵，他一天內(nèi)最多攝入鐵元素的質(zhì)量。_（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)，寫出計算過程）。四、探究題（本

7、大題共1小題，共9.0分）19（8分）我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因為組成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。（1）請解釋下列物質(zhì)多樣性的原因：一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：_；水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同：_；金和鋼屬于不同的金屬_；如圖中的物質(zhì)屬于_(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因為_。（2）請從微觀角度解釋下列變化：通電分解水：_；石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_(填“物理”或“化學(xué)”)變化,該變化的微觀解釋是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、端午時節(jié)粽飄香，是因為粽子中含有的物質(zhì)分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到粽香，故A

8、正確；B、氣體受熱膨脹，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，分子自身體積不變，故B錯誤；C、固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能使饅頭變藍(lán)，是因為同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，故C正確；D、過氧化氫分解生成水和氧氣，是因為分子分成原子，原子重新結(jié)合成新的分子的緣故，故D正確。故選B。【點睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。2、B【解析】高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，反應(yīng)速率加快，生成氧氣增多。故本題選B。3、D【解析】A、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,質(zhì)量比是1:8，

9、故A不正確；B、加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣，生成的氧氣的質(zhì)量開始增大，反應(yīng)完全，質(zhì)量不再變化，故B不正確；C、木炭在氧氣中燃燒，生成的氧氣會逐漸增加，反應(yīng)完全，質(zhì)量不再變化，故C不正確；D、向二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液，不斷產(chǎn)生氧氣，當(dāng)過氧化氫完全分解后不再生成氧氣，故D正確。故選D。4、B【解析】試題分析：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最

10、低處保持水平，圖中所示操作錯誤；D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤?？键c：考查化學(xué)儀器的使用及注意事項化學(xué)實驗操作。5、C【解析】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：A、次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價為：（+1）+a+（-2）=0；a=+1；B、增氧劑（C1O2）中氯元素的化合價為：b+（-2）2=0；b=+4；C、食鹽（NaCl）中氯元素的化合價為：（+1）+c=0；c=-1；D、氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價為：（+1）+d+（-2）3=0；d=+5；因此可知氯元素的化合價最低的是食鹽（NaCl）。故選C。6、D【解析】根據(jù)在

11、化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！驹斀狻縼嗚F元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)鎢元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）4=0，則x=+6價。 故選D。7、B【解析】宏觀上物質(zhì)是由元素組成的，即水是由氫元素和氧元素組成的；微觀上每個分子是由原子構(gòu)成的，即每個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的。故選B。8、C【解析】高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。氧氣是氣體，錳酸鉀和二氧化錳是固體，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量會逐漸的減少，反應(yīng)完全后，固體的質(zhì)量保持不變。a點還沒有開始反應(yīng)，表示的是高錳酸鉀的質(zhì)量，正確；b點時高錳酸鉀

12、已分解了一段時間，b點時試管內(nèi)物質(zhì)為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，則b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量，正確；c點時高錳酸鉀相對于b點，又分解了一段時間，但還沒有完全分解，c點時試管內(nèi)物質(zhì)仍為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，故c點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量，錯誤；d點之后，剩余固體質(zhì)量不再發(fā)生改變，說明高錳酸鉀此時完全分解，則d點表示高錳酸鉀完全分解了，正確。故選C。點睛：解題的關(guān)鍵是明確實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，正確分析變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢。9、D【解析】A、氯離子是氯原子通過得到一個電子形成的，質(zhì)子數(shù)

13、和電子層數(shù)均相同，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子電子層數(shù)不一定相同，如鈉原子和鈉離子，故選項不正確；B、鎂和氦原子的最外層電子數(shù)均為2，但氦原子只有一個電子層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而鎂化學(xué)性質(zhì)較活潑，故最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)不一定相似，故選項不正確；C、水和過氧化氫都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，但不是所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，故選項不正確；D、O2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì)，則同種元素可能組成不同種單質(zhì)，再如金剛石和石墨等，故選項正確；故選D。10、B【解析】試題分析：鉀元素顯+1價，鋁元素顯+1價，硫酸根顯2價，氫氧根顯1價，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為

14、零，可得：（+1）+（+3）3+（2）2+（1）x=0，則x=6。故選B。考點：有關(guān)元素化合價的計算11、D【解析】不用其他試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別?！驹斀狻匡@黃色的是氯化鐵溶液，然后把氯化鐵加入剩余三個溶液中，生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉溶液，然后把剩余的兩個溶液再加入沉淀中，能使沉淀溶解的是鹽酸，最后一個便是氯化鈉溶液了，故選D。12、B【解析】A、鋼鐵的銹蝕不能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，故選項錯誤。B、植物的光合作用吸

15、收空氣中的二氧化碳?xì)怏w釋放為氧氣，故選項正確。C、動植物呼吸作用，吸入氧氣呼出二氧化碳?xì)怏w，故選項錯誤。D、煤炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，故選項錯誤。故選：B。13、C【解析】A、鎂可以在二氧化碳中燃燒，發(fā)生了燃燒，沒有氧氣參加，說明燃燒不一定要有氧氣參與，可燃物不一定在空氣中才能燃燒，故錯誤。B、物質(zhì)的著火點一般不會發(fā)生變化，故錯誤。C、空氣中有氧氣混有可燃性氣體，遇明火達(dá)到著火點可能發(fā)生爆炸，正確。D、氫氣燃燒只生成水，故錯誤。故選C。14、B【解析】A、為防止污染藥品，實驗后剩余的藥品不能放回原瓶，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，故選項錯誤；B、過濾液體時，玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，主要是怕玻璃

16、棒弄破濾紙，導(dǎo)致實驗失敗，故選項正確；C、加熱后的試管放在桌面上，應(yīng)墊石棉網(wǎng)，否則會燙壞試驗臺，故選項錯誤；D、滴瓶中的滴管是專用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加試劑后不用清洗滴管，用蒸餾水洗凈并放回原瓶相當(dāng)于稀釋了原溶液，故選項錯誤。故選B?！军c睛】過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法；過濾的具體操作要領(lǐng)及注意事項有：一貼，即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不要留有氣泡。二低，即漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣。三靠，即傾倒液體時，盛渾濁液的燒杯嘴緊靠玻璃棒；玻璃棒末端輕靠漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)?；漏斗下端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。15、B【解析】這里的 “氟”和“鈣

17、”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“氟”和“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氧氣 將帶火星的小木條伸入瓶中，觀察是否復(fù)燃 2:1 分解反應(yīng) 【解析】（1）電解水實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，與正極相連的乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，在集氣瓶中檢驗該氣體的方法是：將帶火星的小木條伸入瓶中，觀察是否復(fù)燃；（2）上圖甲試管產(chǎn)生氫氣、乙試管產(chǎn)生氧氣，氫氣與氧氣的體積比為2:1，兩試管內(nèi)匯集的氣體體積比約為2:1；（3）電解水產(chǎn)生氧氣和氫氣的化學(xué)方程式： 2H2O2H2O2；該反應(yīng)符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)。三、簡答題（本

18、大題共2小題，共25分）17、4.4g 10g 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，二氧化碳的質(zhì)量為：310.4g306g4.4g（2）設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x ，x10g答：（1）生產(chǎn)二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為4.4g；（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g。18、1:4 0.26g（詳見解析） 【解析】（1）根據(jù)富馬酸亞鐵（）化學(xué)式可知，富馬酸亞鐵中鐵原子和氧原子的個數(shù)比=1:4；（2）一天內(nèi)最多攝入鐵元素的質(zhì)量為：；答：他一天內(nèi)最多攝入的鐵元素的質(zhì)量為0.26g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、分子構(gòu)成不同 分子構(gòu)成相同,但分子間隔不同 兩者由不同微粒構(gòu)成 不同種 碳原子的排列方式不同 水分子分裂