中班社會(huì)活動(dòng)《你快樂(lè)我快樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中班社會(huì)活動(dòng)你快樂(lè)我快樂(lè)教課設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1經(jīng)過(guò)觀看公益廣告，知道在平時(shí)生活中應(yīng)當(dāng)關(guān)懷微小和有困難的人，幫助他人做力所能及的事。2鼓舞幼兒勇敢地表達(dá)自己的想法。3領(lǐng)會(huì)幫助他人的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1公益廣告關(guān)愛他人，快樂(lè)自己。2多媒體課件小兔的花園3籬笆若干，彩色花朵若干，綠葉若干。4音樂(lè)花仙子、心情歌?；顒?dòng)過(guò)程一、觀看公益廣告，讓幼兒看看談?wù)劺锩姘l(fā)生了哪些事，他們是怎么做的？師：小朋友們好，今日萬(wàn)老師給你們帶了一段公益廣告，這段廣告小朋友在家里看電視的時(shí)候也看到過(guò)，請(qǐng)小朋友認(rèn)真察看廣告中發(fā)生了哪些事？他們是怎么樣的？幼：有個(gè)叔叔幫小朋友撿羽毛球。幼：三輪車騎不動(dòng)有個(gè)人幫助他推車。幼：我看見有人把扔到

2、地上的易拉罐撿到垃圾筒里。幼：書快要掉下來(lái)的時(shí)候有個(gè)人扶了一下。師：你們察看的特別的認(rèn)真，本來(lái)發(fā)生了這么多事呀。師：那我們?cè)賮?lái)看一遍，究竟發(fā)生了哪些事，有沒(méi)有小朋友沒(méi)察看到的？師：你感覺(jué)他們做的好不好？幼：好。師：對(duì)了，他們做得特別好！由于他們都是在幫助他人。二、經(jīng)驗(yàn)敘述，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)敘述。1）你們有沒(méi)有幫助過(guò)他人？幫助過(guò)誰(shuí)？他發(fā)生了什么事需要你的幫助？你是如何幫助他的？你的心情怎么樣？2）你們有沒(méi)有被他人幫助過(guò)？誰(shuí)幫助了你？你發(fā)生了什么事需要他的幫助？你的心情怎么樣？3）在家里誰(shuí)會(huì)幫助你？家人會(huì)幫助你做什么？你會(huì)不會(huì)幫助家里的人？4）在幼兒園里誰(shuí)幫助過(guò)你？（教師、小朋友）他們是怎么幫助你的？

3、5）若是你們?cè)谟變豪锟吹接行∨笥巡划?dāng)心跌倒了，你們會(huì)怎么做？6）若是你們看到有小朋友東西不見了在找東西，你們會(huì)怎么做？師：對(duì)了，我們不論在什么地方看到他人有困難都應(yīng)當(dāng)去幫助他人。三、集思廣益，幫助他人師：今日有個(gè)小動(dòng)物它就碰到了不高興的事，需要小朋友的幫助。我們一同來(lái)看一看它是誰(shuí)呢？（看課件）幼齊：小兔子。師：（看課件）小兔子本來(lái)有個(gè)又大又漂亮的花園，花園里綻放了五彩繽紛的花，小兔很喜愛他的花園，但是冬季來(lái)了，小兔子家發(fā)生了很多的變化，我們一同再到小兔的家里去看看吧！小兔子的家怎么了？幼：小兔子家里的花都死掉了。師：小兔子的心情怎么樣？幼：不高興。師：那如何才能讓小兔子高興起來(lái)呢?你有什么好方

4、法?幼：和它一同跳個(gè)舞。幼：唱歌給它聽。幼：給它買好多好吃的東西。幼：送一個(gè)花園給小兔子。師：你們的方法都很好，我想小兔子采納了你們的建議必定會(huì)高興起來(lái)的。那我們就用xx小朋友的方法，一同來(lái)做個(gè)花園送給小兔子吧，這樣它必定會(huì)高興起來(lái)的。老師為你們準(zhǔn)備了好多資料，有綠色的葉子、五彩繽紛的花朵，我們能夠?qū)⒕G葉和花朵貼在籬笆上，大家一同合作，為小兔子裝束一個(gè)漂亮的花園。幼兒合作裝修花園，播放快樂(lè)音樂(lè)花仙子。師：花園裝束好了，你感覺(jué)漂亮嗎?幼齊：漂亮。師：(看課件)你們看，此刻小兔子的心情怎么樣?幼齊：很高興，很快樂(lè)。師：小兔子獲得了你們的幫助，內(nèi)心真高興啊，你們高興嗎?幼齊：高興。師：幫助他人是件高興的事。那你們想不想到花園