部編版一年級下冊《操場上》1課件

1、操場上7部編版一年級語文上冊部編版一年級下冊操場上PPT1部編版一年級下冊操場上PPT1操場上7部編版一年級語文上冊部編版一年級下冊操場上PP激趣導(dǎo)入 老師知道同學(xué)們最喜歡下課，喜歡下課的時候在操場上開火車，玩老鷹捉小雞，玩貼人游戲，我們在操場上盡情的玩耍。今天我們就一起來學(xué)習(xí)文章操場上，看看其他學(xué)校的小朋友下課時都在操場上做些什么？激趣導(dǎo)入 老師知道同學(xué)們最喜歡下課，喜歡下課的時候在操部編版一年級下冊操場上PPT1 操場上真熱鬧呀！這些小朋友都在干什么呢？ 操場上真熱鬧呀！這些小朋友都在干什么呢？學(xué)習(xí)課文 同學(xué)們說的這些活動我們今天都會學(xué)到，趕快來認(rèn)識一下它們吧！學(xué)習(xí)課文 同學(xué)們說的這些活動

2、我們今天都會學(xué)到打 球 拔 河 拍 皮 球。 d qi b h pi p qi 打球打 球 拔 河 拍 皮 球。 d 拔河拔河拍皮球拍皮球跳 高 跑 步 踢 足 球。tio go po b t z qi 跳 高 跑 步 踢 足 球。tio跳高跳高跑步跑步踢足球踢足球 觀察“跳” 、“跑”、“踢”這三個字你們能找出他們的特點(diǎn)嗎？ 左邊都是足字旁，表達(dá)的意思也都和腳有關(guān)。 觀察“跳” 、“跑”、“踢”這三個字你們能鈴 聲 響 ， 下 課 了。lng shng xing xi k le鈴 聲 響 ， 下 課 了。lng 操 場 上 ， 真 熱 鬧。co chng shng zhn r nao操 場

3、上 ， 真 熱 鬧。co 部編版一年級下冊操場上PPT1跳 繩 踢 毽 丟 沙 包。tio shng t jin di sh bo跳繩跳 繩 踢 毽 丟 沙 包。tio踢毽踢毽丟沙包丟沙包天 天 鍛 煉 身 體 好。tin tin dun lin shn t ho天 天 鍛 煉 身 體 好。tin 思考一下“聲”和“身”它們又有什么不同呢？ 它們的聲母相同，韻母也很像，“聲”后鼻音，“身”前鼻音。 思考一下“聲”和“身”它們又有什么不同呢？ co操場拔拍跑chngbpipot踢鈴熱鬧鍛lngrnodunco操場拔拍跑chngbpipot踢鈴熱鬧鍛llin煉體tlin煉體t識寫生字識寫生字字意：

4、組詞：造句：d部首結(jié)構(gòu)筆畫打左右5扌擊；表示各種動作，代替許多有具體意義的動詞。打敗攻打拍打 同學(xué)們放學(xué)之后總喜歡約在一起打籃球。字意：組詞：造句：d部首結(jié)構(gòu)筆畫打左右5扌擊；表示各種部編版一年級下冊操場上PPT1字意：組詞：造句：pi部首結(jié)構(gòu)筆畫拍左右8扌 用手掌或片狀物打。拍打拍手合拍節(jié)拍 洶涌澎湃的浪花不斷地拍打著海岸。 字意：組詞：造句：pi部首結(jié)構(gòu)筆畫拍左右8扌 用手掌部編版一年級下冊操場上PPT1字意：組詞：造句：po部首結(jié)構(gòu)筆畫跑左右12 奔，兩只腳或四條腿交互向前躍進(jìn)。跑步跑車奔跑長跑 和往常一樣，他每天清晨到公園里跑步。字意：組詞：造句：po部首結(jié)構(gòu)筆畫跑左右12 奔，部編版

5、一年級下冊操場上PPT1字意：組詞：造句：z部首結(jié)構(gòu)筆畫足上下7 腳；滿，充分，夠量；值得。足夠足跡不足充足 如今，人類已經(jīng)在月球上留下了足跡。字意：組詞：造句：z部首結(jié)構(gòu)筆畫足上下7 腳；部編版一年級下冊操場上PPT1字意：組詞：造句：shng部首結(jié)構(gòu)筆畫聲上下7士 聲音，物體振動所產(chǎn)生的的能引起聽覺的波。聲音聲明放聲呼聲 天晚了,山谷里傳出一陣笛聲,那聲音如泣如訴。字意：組詞：造句：shng部首結(jié)構(gòu)筆畫聲上下7士 聲部編版一年級下冊操場上PPT1字意：組詞：造句：shn部首結(jié)構(gòu)筆畫身獨(dú)體7身 人、動物的軀體。身材身段本身單身 戰(zhàn)士們個個身材魁梧，英姿勃勃。字意：組詞：造句：shn部首結(jié)構(gòu)筆畫身獨(dú)體7身 人、部編版一年級下冊操場上PPT1字意：組詞：造句：t部首結(jié)構(gòu)筆畫體左右7亻 人、動物的全身。體操體能個體軀體 她用一個高難的動作結(jié)束了自由體操表演。字意：組詞：造句：t部首結(jié)構(gòu)筆畫體左右7亻 人、動物部編版一年級下冊操場上PPT1 你喜歡什么體育活動？和同學(xué)說一說。 你喜歡什么體育活動？和同學(xué)說一說