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1、Word 物業(yè)管理實習(xí)自我鑒定大全4篇 物業(yè)管理自我鑒定范文 下面是我整理的物業(yè)管理實習(xí)自我鑒定有用大全4篇 物業(yè)管理自我鑒定范文,以供參考。 物業(yè)管理實習(xí)自我鑒定有用大全1 ?在實習(xí)中,我看到一套由物業(yè)合作自行設(shè)計開發(fā)的 一站式物業(yè)管理資迅系統(tǒng) 物業(yè)管理服務(wù)軟件。該軟件包括: 一站式客戶服務(wù)、一站式資迅管理、一站式數(shù)碼社區(qū) 三大體系,是一個利用網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、科技手段來提高物業(yè)管理水平和服務(wù)質(zhì)量,有效地開發(fā)、整合、利用客戶資源的資迅系統(tǒng)。管理處全面提倡 一站式服務(wù) 、 最佳保安 的特色管理服務(wù)。從而,實現(xiàn)了高效的管理運作,解決了業(yè)主的奔波之苦,制造了一種無微不至、無所不在的服務(wù),提升了服務(wù)效
2、率,提高了業(yè)主滿足度,提升了物業(yè)管理服務(wù)的水平和服務(wù)質(zhì)量,最終提升了公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力。 物業(yè)管理實習(xí)自我鑒定有用大全2 ?管理處的保安管理設(shè)大堂崗、巡邏崗、監(jiān)控崗、指揮崗,崗與崗之間親密聯(lián)系,對小區(qū)實行24小時的平安保衛(wèi)。建立并完善各項治安管理規(guī)章制度;對新聘請的安保員進行上崗前崗位的基本學(xué)問和操作技能培訓(xùn),加大對在職安保員的培訓(xùn)力度,注意崗位形象、禮節(jié)禮貌、應(yīng)急處理力量等培訓(xùn),從而增加安保員的工作責任心和整體素養(yǎng);強化服務(wù)意識,樹立“友善與威武共存、服務(wù)與警衛(wèi)并在”的服務(wù)職責,安保人員在做好治安管理職能外,還為業(yè)主供應(yīng)各種服務(wù),形成了管理處一道亮麗的風(fēng)景線。 物業(yè)管理實習(xí)自
3、我鑒定有用大全3 ?在實習(xí)過程中,我在管理處指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,樂觀參加物業(yè)管理相關(guān)工作,留意把書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論學(xué)問對比實際工作,用理論學(xué)問加深對實際工作的熟悉,用實踐驗證所學(xué)的物業(yè)管理理論,探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活,既緊急,又新穎,收獲也許多。通過實習(xí),使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的熟悉。 ?管理面積約300萬平方米,管理項目類別有大型住宅區(qū)、高層商住大廈、商場、公寓、別墅、酒店、高等院校等物業(yè)?;▓@是其所管轄的物業(yè)管理項目之一?;▓@由2棟19層高的塔樓組合而成,小區(qū)面積約29000平方米,居住270戶,居住人口近一千人,管理處員工26人,其中:管理
4、人員6人。 ?回顧實習(xí)生活,感受是很深的,收獲是豐碩的。實習(xí)中,我采納了看、問等方式,對花園管理處的物業(yè)管理工作的開展有了進一步的了解,分析了管理處開展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點、方式、運作規(guī)律。同時,對管理處的設(shè)施管理、事務(wù)管理、保安管理有了初步了解。 物業(yè)管理實習(xí)自我鑒定有用大全4 ?對于設(shè)備管理,我在實習(xí)中看到,管理處著重建立和完善設(shè)備管理制度;對各類設(shè)備都建立設(shè)備卡片;做好設(shè)備的日常檢查巡察,定期進行檢查、保養(yǎng)、修理、清潔,并仔細作好記錄,發(fā)覺問題準時解決。如對水池、水箱半年清洗消毒一次,進行水質(zhì)化驗,以保證水質(zhì)符合國家標準;發(fā)電機每月試運行一次;消防泵每月點動一次,以確保發(fā)生火災(zāi)險情時,消防泵能正常使用。 短暫的實習(xí)轉(zhuǎn)瞬而過,回顧實習(xí)生活,我在實習(xí)的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些圓滿。通過實習(xí),加深了我對物業(yè)管理學(xué)問的理解,豐富了我的物業(yè)管理學(xué)問,使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性熟悉。同時,由于時間短暫,感到有一些圓滿。對物業(yè)管理有些工作的熟悉僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、詳細處理一些工作,所以未能領(lǐng)悟其精髓物業(yè)管理實習(xí)自我鑒定物業(yè)管理實習(xí)自我鑒定。 ?通過實習(xí),我熟悉到要做好物業(yè)管理工作,既要注意物業(yè)管理理論學(xué)問的學(xué)習(xí),更重要的是要把實踐與理
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