大班美術(shù)公開課風兒的影子教案反思

1、大班美術(shù)公開課風兒的影子教案反思這是大班美術(shù)公開課風兒的影子教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習。大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案風兒的影子含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒大膽想象和創(chuàng)作的愛好，結(jié)合對風已有的經(jīng)驗和感受進行溝通，并嘗試用吸管吹畫表現(xiàn)風的特征，培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)，快來看看幼兒園大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)風兒的影子含反思教案吧。幼兒園大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案風兒的影子含反思活動目標：1、結(jié)合幼兒對風已有的經(jīng)驗和感受進行溝通，并嘗試用吸管吹畫表現(xiàn)風的特征。2、激發(fā)幼兒大膽想象和創(chuàng)作的愛好。3、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。4、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗?；顒訙蕚洌?/p>

2、1、活動前先讓幼兒記錄自身感覺器官如身體、四肢、臉、眼睛等對風的感受。2、幼兒吹畫用的材料：顏料、盤子、吸管、繪畫用紙等3、多媒體課件活動過程：（一）共享記錄：感受風的特征1、前幾天，大家完成了一個煙在飄動；窗戶里的窗簾在動；樹葉從樹上飄下來等等。用耳朵找到了風：龍卷風、臺風、暴風雨等。身體找到了風：鼻子呼吸有風的感覺；電風扇吹動身體感覺涼快；嘴巴吹蠟燭等。2、運用吸管進行作畫，是孩子們最感愛好的！個個按耐不住欲試的激情：可以玩顏料嘍！用吸管來畫畫，還可以用自己喜愛的顏料來吹畫，真是好快樂哦！通過吸管的吹動，使自己喜愛的顏料跑動起來，并變出各種圖案像整個溝通過程，孩子們輕松自然愉快。很好地表達

3、了孩子的自主性和獨立思索力量及伙伴間的互動。找風并記錄的結(jié)果是孩子自我感受和檢驗的過程，老師把幼兒的記錄方法進行歸類張貼，使每個孩子在溝通中進一步了解風的特征。3、總結(jié)并表達幼幼互動和師幼互動的結(jié)果。并肯定了幼兒記錄活動、思維的自主性。嘗試不同的繪畫工具來表達自己對風的特征的感受，孩子們很感愛好！玩顏料、吹吹玩玩是孩子的情結(jié)，讓孩子在玩中學(xué)、在玩中體驗是我們二期課改的精髓。反思：1、本次活動將孩子們?nèi)粘５纳罱?jīng)驗、集體活動、游戲的內(nèi)容融合在繪畫學(xué)習中、使活動層層遞進不斷提升和深化。將風這一自然現(xiàn)象，通過孩子的查找、記錄、溝通、共享，在運用吸管吹畫的玩弄游戲中，進一步感受風的特征，寓教于樂，表達孩子在活動中的自主學(xué)習。同時浸透了不同材料作畫與大膽的想象，有利與孩子的后繼進展。表達課程的整合性。2、在了解了風的特征，并在生活中觀看、查找，在游戲中體驗，孩子的活動在前，老師在觀看中了解孩子的認知情況，讓幼兒思索在前，老師驗證在后，旨在調(diào)動幼兒活動的自主性、參與性、主動性。3、活動的設(shè)計，讓孩子們自主記錄，并在與伙伴溝通互動中，自主發(fā)現(xiàn)風的特征，進一步感受風這一自然現(xiàn)象。運用多媒體課件對孩子們的經(jīng)驗進行小結(jié)歸納，清楚、明朗、有關(guān)注的愛好。4、本次活動的核心內(nèi)容圍繞風的特征，老師盡可能考慮教材的整合，通過不同的教學(xué)模式與幼兒進行互動，并在材料上表達多樣性，如：運用吸管吹畫，使幼兒能依據(jù)