小班健康活動(dòng)《水果真好吃》_第1頁
小班健康活動(dòng)《水果真好吃》_第2頁
小班健康活動(dòng)《水果真好吃》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小班健康活動(dòng)水果真好吃一.設(shè)計(jì)意圖 通過觀察小班有部分幼兒有挑食的問題,通過設(shè)計(jì)水果很好吃這一活動(dòng),讓幼兒知道每一種水果都有不同的營養(yǎng)價(jià)值,通過這個(gè)活動(dòng)能喜歡上吃水果不挑食。二.活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)各種水果,知道水果的名稱。2.知道每種水果都有不同的營養(yǎng)。3.喜歡吃水果,做不挑食的好寶寶。三.活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):知道每種水果都有不同的營養(yǎng),不挑食。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)各種水果,知道水果的名稱。四.教學(xué)方法 提問法、電教法。五.教學(xué)組織形式集體教學(xué)。六.活動(dòng)準(zhǔn)備1.各種常見水果的圖片和水果。2.水果真好吃的課件。3.有經(jīng)驗(yàn)的幼兒。4.裝水果的神秘袋子。七.活動(dòng)過程(一)導(dǎo)入提問幼兒知道有哪些水果,展示常見水果的圖

2、片,提問幼兒知不知道水果的名字。師:小朋友們,你們喜不喜歡吃水果呢?幼兒回答。師:那你們都認(rèn)識(shí)哪些水果呢?老師來請(qǐng)小朋友回答。教師找小朋友回答。師:那老師這里有一些水果的圖片請(qǐng)問有哪些是小朋友認(rèn)識(shí)的呢?老師聽聽那個(gè)小朋友的聲音最洪亮。(展示圖片,幼兒集體回答圖片上水果的名稱。)基本過程1.摸水果游戲。(展示水果袋)師:老師今天又帶來了魔法口袋,現(xiàn)在老師請(qǐng)一個(gè)小朋友上來摸一摸猜猜是什么水果。幼兒到袋子里摸水果,教師提問幼兒摸到的水果是什么樣子的。師:你摸到的水果是什么形狀的呢?幼兒形容自己摸到的水果的形狀。教師請(qǐng)幼兒拿出自己摸到的水果,詢問幼兒知不知道是什么水果叫什么名字。幼兒拿出水果,說出水果

3、名稱。(請(qǐng)3-4個(gè)小朋友摸水果,說出水果的名字。)2.知道水果有營養(yǎng)。師:小朋友們平常喜歡吃水果嗎?幼兒回答喜歡或者不喜歡。師:那小朋友最喜歡吃什么水果呢?為什么喜歡它呢?幼兒回答自己喜歡吃的水果,和為什么喜歡吃這個(gè)水果。3.提問幼兒吃水果有哪些好處。師:小朋友們喜歡吃水果,那你們知道吃水果對(duì)身體有哪些好處呢?幼兒回答吃水果對(duì)身體的好處。(三)結(jié)束部分師:水果里營養(yǎng)豐富,有維生素c還有膳食纖維等。水果作為維生素,礦物質(zhì)非常好的來源,對(duì)我們的健康是非常有益的。水果里的膳食纖維對(duì)我們的腸道維持正常的菌群是非常重要的。所以我們小朋友不能挑食要多吃水果。八.活動(dòng)延伸提醒家長給幼兒品嘗各種新鮮的水果,提醒小朋友不能挑食要多吃水果,同時(shí)也要提醒幼兒不能貪涼,每天不能吃很多的涼涼的水果。九.教學(xué)反思在教學(xué)活動(dòng)中通常會(huì)忽視一些不愛發(fā)言的幼兒,不能及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論