北京市密云縣名校2022-2023學年九年級化學第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1如圖，下列說法不正確的是 ( )A推動活塞，若長頸漏斗中液柱不上升，則裝置一定漏氣B推動活塞，若裝置不漏氣，則長頸漏斗中液柱不斷上升C若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗內(nèi)液面上升D若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡2配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

2、為5%的氯化鈉溶液，下列操作會導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是（）A稱量時藥品和砝碼放反了B稱取的氯化鈉中含有雜質(zhì)C量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)D把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分濺出3下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D鐵在空氣中燃燒，火星四射，固體生成黑色4物質(zhì)化學式的讀法和寫法都正確的是（ ）A膽礬B碳酸鈣C氫氧化鈉D氧化鐵5用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，下列說法正確的是A該實驗證明空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5B在空氣里點燃紅磷后，應緩慢地把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞C所用

3、紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應D把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量6下列變化中，“與眾不同”的是（）A鎂帶的燃燒B冰雪融化C品紅的擴散D膽礬研磨7中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是（ ）A陶瓷燒制B火藥使用C糧食釀酒D甲骨刻字8下列對化學學科的認識中錯誤的是A化學為人類研制了新材料B化學的發(fā)展推動了人類對天體運動的研究C化學為人類提供了新能源D化學已成為生命科學的重要基礎(chǔ)9空氣中含量最多的氣體是AO2BN2CHeDCO210對下列化學用語中數(shù)字“2”的意義表示準確的是（ ）AMg2+：表示鎂元素的化合價為

4、+2價B2NO：表示2個一氧化氮分子CH2SO4：表示1個硫酸分子中含有兩個氫元素D2H：表示2個分子11化學實驗操作的正確性是實驗成敗的關(guān)鍵。下列實驗操作中不正確的是（）A傾倒液體B檢查氣密性C過濾D量取9.5ml液體12分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是()A化學變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學變化B分子、原子都是不帶電的微粒，所以不帶電的微粒都是分子、原子C兩種粒子屬于同種元素,質(zhì)子數(shù)相等,故質(zhì)子數(shù)相等的粒子都屬于同種元素D化合物是含有不同元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是

5、電解水實驗的示意圖。（1）確定A端接電池_極；（2）寫出電解水的化學方程式：_；14唐濤同學在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)：（1）寫出帶有標號儀器的名稱：a_，b_。（2）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_（填序號），二氧化錳起_作用，反應的文字表達式為_，如果要得到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為_，是因為氧氣_。（3）用A和F組合加入高錳酸鉀制取和收集氧氣時，需在試管口放一團_，是為了防止_，實驗前應先_。15實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實驗室中我們可以通過多種反應原理制取氧氣，選擇的裝置也有所不同，請?zhí)顚懀核幤愤x擇發(fā)生裝置收集較為純凈氧氣的

6、裝置H2O2溶液、MnO2 _ _KMnO4B（2）選用G裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_（填序號）a.反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中b.開始反應后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶c.收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_；如果用H裝置收集乙炔，氣體應從_（填“a”或“b”）端管口通入。（4）MnO2是KClO3制取氧氣的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是_.a.在所有化學反應中

7、，催化劑都能加快反應速率b.一個反應只能有一種催化劑c.任何化學反應都需要催化劑d.化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變16某同學用如圖所示實驗裝置制取氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。（1）寫出儀器a、b的名稱，a是_，b是_。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該先進行的操作是_（3）實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_，依據(jù)是_試管口還要放一團棉花目的是_，寫出發(fā)生反應的文字表達式_。（4）收集氧氣可以選擇的裝置為C或D，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_，用排空氣收集氧氣時的驗滿方法是 _。（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密

8、度比空氣小,氨氣極易溶于水。制取氨氣的化學方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2H2O+2X，X的化學式為_。制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同）_，收集裝置是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17現(xiàn)用36 g水通電后完全分解，試計算：（1）可得到氫氣的質(zhì)量為多少?（2）可得到氧氣的質(zhì)量為多少?18鋅元素是人體健康必需的微量元素，葡萄糖酸鋅是一種常用的補鋅劑。鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，使人體免疫功能低下。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據(jù)標簽信息回答：(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為_。(2)葡萄糖酸鋅中C：H：O：Zn的質(zhì)量比為_

9、。(3)每支葡萄糖酸鋅口服液中含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是_ mg。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）在點燃的條件下，3.9g 苯（C6H6）與 9.6gO2 恰好完全反應，生成 6.6gCO2、2.7gH2O 和物質(zhì) X則 X 的質(zhì)量為_g；該反應的化學方程式為_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】該裝置的氣密性檢查方法是：當推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的

10、下端會產(chǎn)生氣泡?！驹斀狻緼、推動活塞，若長頸漏斗中液柱不上升，則裝置一定漏氣，故選項說法正確；B、推動活塞，若長頸漏斗中液柱不斷上升，則裝置一定不漏氣，故選項說法正確；C、若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，故選項說法錯誤；D、若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，故選項說法正確。故選C。2、C【解析】A、稱量時藥品和砝碼放反了，稱得固體質(zhì)量可能偏小，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故A錯誤；B、稱取的氯化鈉中含有雜質(zhì)，氯化鈉的質(zhì)量少了，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將偏小，故B錯誤；C、量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏大，但量取的液體實際體積偏小，所以溶劑少了，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)就偏大

11、，故C正確；D、配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是不變的，因為溶液是均一的，故D錯誤。故選C?！军c睛】只要是稱得的溶質(zhì)質(zhì)量偏大，或量取的液體體積偏小都能導致結(jié)果偏大。3、C【解析】A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，沒有霧，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確；D、鐵在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。4、B【解析】書寫

12、化合物的化學式時，正價元素在前、負價元素在后。【詳解】A、膽礬是硫酸銅的晶體，其名稱為五水合硫酸銅，則化學式為CuSO45H2O，故A不正確；B、碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的，由鈣離子的化合價為+2價，碳酸根離子的化合價為-2價，則其化學式為CaCO3，故B正確；C、氫氧化鈉中鈉元素的化合價為+1價，氫氧根離子的化合價為-1價，則化學式為，故C不正確；D、氧化鐵為三氧化二鐵，由鐵的化合價為+3價，氧的化合價為-2價，則化合價相互交叉可得化學式，其化學式為Fe2O3，故D不正確。故選B?！军c睛】元素化合價的絕對值交叉寫在另一種元素或者原子團右下角，化簡成最簡整數(shù)比。5、C【解析】A. 該實

13、驗中通過觀察實驗結(jié)束時回流到集氣瓶中水的體積，得出空氣中氧氣體積約占空氣體積的1/5的結(jié)論，選項A不正確；B. 在空氣里點燃紅磷后，如果緩慢地把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞，會造成集氣瓶內(nèi)部分氣體受熱體積膨脹逸出至瓶外，致使實驗結(jié)束時回流到集氣瓶中的水體積大于1/5，選項B不正確；C. 實驗中所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應，選項C正確；D. 如果把紅磷換成燃燒的木炭，反應中在消耗氧氣的同時生成了二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣體體積變化不明顯，不能準確測定空氣里氧氣的含量，選項D不正確。故選C。6、A【解析】A、鎂帶燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、冰雪融化只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，由固

14、態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、品紅擴散沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、膽礬研磨只是由塊狀固體變?yōu)榉勰睿瑳]有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； “與眾不同”的變化是化學變化，故選A?！军c睛】一般情況下，出現(xiàn)“燃燒”兩字，為化學變化。7、D【解析】A、陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。B、火藥使用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。D、甲骨刻字過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。8、B【解析】A、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物

15、質(zhì)，故A認識正確；B、人類對天體運動的研究是物理學科研究的范疇，故B認識錯誤；C、利用化學可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，故C認識正確；D、化學分支有生物化學學科，化學在生命科學中發(fā)揮著越來越重要的作用，故D認識正確；故選B?！军c睛】解答時根據(jù)化學與生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面聯(lián)系密切的相關(guān)知識也就是，化學中所學習到的有關(guān)物質(zhì)在生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面的具體用途等等來進行解答。9、B【解析】空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：N2，故選B。10、B【解析】元素用元素符號表示，元素

16、只有種類之分，沒有數(shù)量之別；原子用元素符號表示，若表示原子個數(shù)，就在元素符號前標上適當?shù)臄?shù)字；分子用化學式表示，表示分子的個數(shù)，就在化學式前加上適當數(shù)字表示；離子的表示方法是在表示該離子的元素符號或原子團符號右上角標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字；元素化合價的表示方法是在元素符號或原子團的上方標出化合價，“+”、“-”寫在前，數(shù)字寫在后，“1”不能省略?！驹斀狻緼、：“2”表示鎂離子帶兩個單位正電荷，不符合題意；B、2NO：“2”表示兩個一氧化氮分子，符合題意；C、 ：“2”表示一個硫酸分子中有兩個

17、氫原子，不符合題意；D、2H：“2”表示兩個氫原子，不符合題意。故選B。11、D【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確；D、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒。用100mL量筒量取9.5mL液體，誤差太大，量筒選擇不合理，圖中所示操作錯誤。故選D。12、D【解析】A、化學變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，但是發(fā)光放熱不一定發(fā)生了化學變化，如電燈發(fā)光放出熱量

18、，但是沒有發(fā)生化學變化，不符合題意；B、分子、原子都是不帶電的微粒，但是不帶電的微粒不一定是分子、原子，如中子不帶電，不符合題意；C、兩種粒子屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)相等，但是質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定屬于同種元素，如氫氧根離子和氟原子質(zhì)子數(shù)相同，但是不屬于同一種元素，不符合題意；D、化合物是含有不同種元素的純凈物，所以化合物是由不同種元素組成的純凈物，說法正確，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、負 2H2O2H2+O2 【解析】（1）由圖示是可知，A端收集的氣體多，是氫氣，應接電源的負極；故填：負；（2）水通電生成氫氣和氧氣，反應的方程式為：2H2O2H2+

19、O2；故填：2H2O2H2+O2。14、長頸漏斗 集氣瓶 B（或C） 催化 F 不易溶于水 棉花 高錳酸鉀粉末進入導管 檢查裝置氣密性 【解析】（1）儀器a的名稱是：長頸漏斗；儀器b的名稱是：集氣瓶；（2）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選B（或C）；在該反應中，二氧化錳做催化劑，起催化作用；過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的文字表達式為：；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故如果要得到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為F，因為氧氣不易溶于水；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，需在試管口放一團棉花，是為了防

20、止高錳酸鉀粉末進入導管，實驗前應先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，收集不到氧氣，故填：棉花、高錳酸鉀粉末進入導管，檢查裝置的氣密性。15、A（或C） G（或H） abc A b d 【解析】（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，故發(fā)生裝置選A或C；高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，故發(fā)生裝置選A；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，用排水法收集的氧氣較為純凈，故選G（或H）；用排水法收集氧氣時，反應前，應將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中；收集氣體時，觀察到水中導管口有氣泡均勻連續(xù)冒出時，開始收集氣體；待

21、集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，再移出水槽，故選abc；實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，屬于固液常溫型，該反應要控制加水速度，可采用注射器逐滴滴加；乙炔密度比水小，所以應從短管進氣；故填A，b。a催化劑可以加快或是減慢反應速率，錯誤；b同一個化學反應可以有多種催化劑，錯誤；c不是所有的反應都需要催化劑，如制取二氧化碳的反應、加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應等就不需要催化劑，錯誤；d催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，正確；故選d。16、鐵架臺 酒精燈 檢查裝置的氣密性 A 反應物是固體，需要在加熱的條件下反應 防止高錳酸鉀粉末進入導管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧

22、化錳+氧氣 氧氣不易溶于水 把帶火星的木條放到集氣瓶口，觀察木條是否復燃 NH3 A E 【解析】（1）儀器a是鐵架臺，b是酒精燈。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該先進行的操作是檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣導致最終收集不到氣體。（3）實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣選擇發(fā)生裝置A，依據(jù)是反應物是固體，需要在加熱的條件下反應，試管口還要放一團棉花目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管，發(fā)生反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（4）收集氧氣可以選擇的裝置為C或D，裝置C為排水法收集氧氣，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水。氣體的驗滿在瓶口處進行，用排空氣收集氧氣時的驗滿方法是把帶火

23、星的木條放到集氣瓶口，觀察木條是否復燃。（5）化學反應前后各種原子個數(shù)相等，反應前有2N、10H、2Cl、Ca、2O，反應后（X除外）有4H、2Cl、Ca、2O，故X的化學式為NH3。因為是加熱固體制取氨氣，故選發(fā)生裝置A，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣的密度小，可用向下排空氣法收集，收集裝置選擇E?！军c睛】根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。氣體的驗滿在瓶口處進行。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）4g（2）32g【解析】試題分析解：設可得到H2的質(zhì)量為x，可得到O2的質(zhì)量為y2H2O2H2+O236 4 3236g x y=；=x=4g；y=32g考點考查根據(jù)化學方程式進行簡單計算。18、455 144：22：224：6