陜西省商洛2022年化學九年級第一學期期中檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列有關實驗現(xiàn)象描述不正確的是A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅色火焰C白瓷板壓蠟燭火焰上出現(xiàn)黑色固體D鎂在空氣中燃燒，生成白色

2、固體2依據(jù)如圖所示實驗現(xiàn)象，關于二氧化碳的說法不正確的是（ ） A密度比空氣大B不能燃燒C不支持燃燒D密度比空氣小3用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是 （ ）A氫氣燃燒分子種類發(fā)生了變化B氧氣液化分子體積變小C酒精熱脹冷縮分子間間隔改變D花香四溢分子在不斷運動4化學反應前后肯定發(fā)生變化的是（）A原子數(shù)目B原子質量C分子種類D元素種類5下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是6工業(yè)上大量制取氧氣的原料是( )A空氣B雙氧水C二氧化錳D高錳酸鉀7下列物質由離子構成的是（）A水蒸氣B氮氣C氯化鈉D銅8下列關于氧氣性質的描述中，錯誤的是（ ）A在通

3、常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體B在壓強為101kPa，氧氣在183變?yōu)榈{色液體C氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體D氧氣極易溶于水9人體結石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合價是（ ）A+1B+2C+3D+410下列物質鑒別的方法錯誤的是（）A木炭和二氧化錳在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象B酒精和蒸餾水聞氣味C過氧化氫溶液和水觀察顏色D二氧化碳、氧氣和空氣分別將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象二、填空題（本大題共1小題，共4分）11以下是某化學反應的微觀示意圖。有關該反應的說法正確的是（_） A該反應中丙與丁的分子個數(shù)比為4:1 B該反應屬于化合反應C該反應前

4、后原子的數(shù)目發(fā)生改變 D_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中具有廣泛的用途。小剛在實驗室里配制100g10%的氯化鈉溶液，操作如下圖，請回答下列問題:（1）該實驗操作順序為_(填序號 )。配制該溶液時需要NaCl固體_g,需要水_mL (水的密度為1g/mL)，需要用_的量筒(填“50mL”、“100mL或“200mL )量取。讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處_。（2）配制該溶液的主要步驟有計算、稱量、_；操作中玻璃棒的作用是_。（3）經(jīng)檢驗所得溶液的溶質質量分數(shù)偏低。請從實驗操作上分析造成原因_(寫一點即可)。（4）取上述溶液10g加水稀釋到_

5、g，可得到5%的氯化鈉溶液。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13空氣是寶貴的自然資源，生活工業(yè)中都離不開它。下面是有關空氣成分與用途研究的實驗分析：（1）圖1裝置為實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量裝置：寫出紅磷燃燒的符號表達式：_。實驗現(xiàn)象分析：圖2中，反應30s后，BC段曲線壓強變大的主要原因是_；反應一段時間后，CD段曲線壓強減小的原因是_；實驗后期，DE段曲線壓強明顯變大的原因是_引起的（填操作）。下表是空氣成分的研究結果：空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其它體積分數(shù)78%21%0.94%0.03%0.03%已知：同溫同壓下，氣體的體積之比等于其分子個數(shù)之比?？諝庵械肿优c氧

6、分子總質量之比等于_（只需列式）。（2）圖3是工業(yè)上以空氣、煤等為原料經(jīng)過一定步驟合成尿素CO(NH2)2的流程圖(部分產(chǎn)物已略去)。第一步：分離空氣分離空氣的常用方法有以下兩種：方法將空氣液化后再氣化。液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣，則沸點：N2_O2(選填“高于”、“等于”、“低于”)。在此過程中，氧分子和氮分子_改變（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）。此分離空氣法屬于_變化(填“物理”或“化學”)。方法用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩 把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大?。篘2_O2(選填“大于”、“等于”、“小于”)。第二步：合成尿素根據(jù)

7、圖3流程寫出利用NH3合成尿素和水的符號表達式：_。上述過程生產(chǎn)的尿素樣品標簽如圖，則該尿素樣品中氮元素的質量為_kg(結果保留至0.1)。此尿素樣品_純凈的尿素（選填是或不是）。14（一）小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后，想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是_、_、燒杯，請指出該操作過程中的其中兩處錯誤_、_。（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）_（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時期內(nèi)，人類不了解水到底

8、是由什么組成的。直到18世紀末，人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是_（填序號）A 氫氣在氧氣中燃燒 B 石蠟在空氣中燃燒 C 水的蒸發(fā) D 水的凈化（二）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：_。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實驗）按下表進行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（）KClO3580KClO3、MnO2（質量比1：1）350KClO3、C

9、uO（質量比l：1）370KClO3、Fe2O3（質量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結論）（1）由實驗_形成對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和_；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明，請回答下列問題：（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為_。（2）每袋該食鹽中碘元素的質量_mg，食鹽

10、中的鉀元素可以調(diào)節(jié)細胞內(nèi)適宜的滲透壓和體液的酸堿平衡，一袋食鹽中所含鉀元素的質最約為_mg（保留一位小數(shù)）。（3）中國營養(yǎng)學會推薦： 一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為_g。16市場上某補鈣劑，藥品說明書如圖所示：XXX鈣片主要成分：葡萄糖酸鈣化學式：藥品規(guī)格：2.5g/片每片含：0.215g用量：每日2次，每次1片（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為_。（2）其中鈣元素和氧元素的質量比為_。（3）遵照藥品說明書用量服用，求每天補鈣質量_。（寫出計算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、紅磷

11、在氧氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷固體，現(xiàn)象是大量白煙，符合題意；B、木炭在空氣中燃燒現(xiàn)象是木炭紅熱，木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象是發(fā)出白光，不符合題意；C、白瓷板壓蠟燭火焰上由于燃燒不充分花產(chǎn)生炭黑，符合題意；D、鎂在空氣中燃燒，生成氧化鎂固體，現(xiàn)象是生成白色固體，符合題意。故選B?！军c睛】煙是固體小顆粒，霧是小液滴。2、D【解析】將二氧化碳倒入高低不同的蠟燭的燒杯中，看到蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不燃燒，不支持燃燒不能說明二氧化碳的密度比空氣小，故D說法錯誤，D符合題意3、B【解析】A、氫氣燃燒，生成水，是因為氫分子、氧分子分別分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成水

12、分子，分子種類發(fā)生了變化，故選項解釋正確；B、氧氣液化，是因為氧分子間的間隔（而不是分子體積）變小，故選項解釋錯誤；C、酒精熱脹冷縮，是因為酒精分子間的間隔隨溫度的變化而改變，故選項解釋正確；D、花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。故選B。4、C【解析】根據(jù)質量守恒定律：化學反應前后，元素的種類不變；原子的數(shù)目和種類不變；原子質量不變；分子的個數(shù)可能變化；分子的種類一定變化。故選：C。5、C【解析】試題分析：混合物是由不同種分子構成的，純凈物是由同種分子構成的。ABD表示的是純凈物；C表示的是混合物。故選C?？键c：物質的分類6、A【解析】

13、由于空氣中大約含有21%的氧氣，所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價又易得的最好原料；工業(yè)上制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點的不同加以分離的。故選：A。7、C【解析】一般金屬原子易失去電子形成金屬陽離子，非金屬原子易得到電子形成陰離子，陰陽離子通過靜電作用形成化合物，則該類化合物是由離子構成的?！驹斀狻緼、水蒸氣是由水分子直接構成的，故A錯誤；B、氮氣是由氮氣分子直接構成的，故B錯誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子直接構成的，故C正確；D、銅是由銅原子直接構成的，故D錯誤。故選：C?！军c睛】本題考查物質的構成，較簡單，學生應熟悉常見的構成微粒及常見物質的構成。8、D【解析】試題

14、分析：A、通常狀況下氧氣是一種無色無味的氣體，故A說法正確；B、氧氣在常壓下，熔點為183，液氧是淡藍色液體，故B說法正確；C、氧氣可以與很多物質發(fā)生反應，所以氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，故C說法正確；C、氧氣是一種不易溶于水的氣體，故D說法錯誤；故選D考點：氧氣的物理性質；氧氣的化學性質9、C【解析】試題分析：在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零。在草酸鈣中，鈣元素的化合價是+2，氧元素的化合價是2。根據(jù)“在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零”可列式為：（+2）1+碳元素的化合價2+（2）4=0解得碳元素的化合價=+1所以應選C項。考點： 有關元素化合價的計算10、C【解析】A

15、、取樣品，在空氣中灼燒，固體減少的是木炭，固體不減少的二氧化錳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、取樣品，聞氣味，有芳香氣味的是酒精，沒有氣味的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、取樣品，觀察顏色，都是無色液體，沒有明顯不同現(xiàn)象，不能鑒別，故C不正確；D、取樣品，伸入燃著的木條，燃燒的更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，燃燒情況沒有明顯變化是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、A 該反應有單質生成 【解析】由化學反應的微觀示意圖可以知道，該反應是氟氣與水反應生成了氟化氫和氧氣，反應的化學方程式是：；A、由上述方程式可以知道，該反應中丙與丁的

16、分子個數(shù)比為4:1，所以A正確；B、該反應的生成物是兩種化合物，不屬于化合反應，故B錯誤；C、由微粒的變化可以知道，該反應前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生改變，故C錯誤；D、可添加：該反應有單質生成。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、 10 90 100mL 水平 溶解 攪拌，加速溶解 可能是量取水時仰視讀數(shù)，造成量取水的實際體積偏大 20 【解析】（1）配制溶液正確的實驗步驟是計算、稱量或量取、溶解，操作順序是；配制該溶液時需要NaCl固體100g10%=10g，需要水,100g-10g=90g，合90mL (水的密度為1g/mL)，選接近量程且能一次量取的量筒，需要用100mL的量筒量取。讀

17、數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。（2）配制該溶液的主要步驟有計算、稱量、溶解；操作中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。（3）所得溶液的溶質質量分數(shù)偏低的原因主要是溶質少了或者是溶劑多了，從實驗操作上造成的原因可能是量取水時仰視讀數(shù)，造成量取水的實際體積偏大，從而導致質量分數(shù)偏低。（4）溶液稀釋過程中溶質質量不變，設加水稀釋后溶液質量為x，10g10%=x5%，解得x=20g，則加水稀釋到20g時，可得到5%的氯化鈉溶液。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、P+O2 P2O5 紅磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強變大 紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)氣壓減小 打開止水夾，水倒流入集氣瓶瓶內(nèi)

18、 低于 不發(fā)生 物理 大于 NH3+CO2CO（NH2）2+H2O 23.2 不是 【解析】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，故填：P+O2P2O5。BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強變大；CD段氣壓變化的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)氣壓減?。淮蜷_止水夾，水倒流入集氣瓶瓶內(nèi)氣壓與外界氣壓相等時水不再倒流，DE段氣壓增大。故填：紅磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強變大；紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)氣壓減小；打開止水夾，水倒流入集氣瓶瓶內(nèi)。相同條件下氣體體積之比等于分子之比，則空氣中氮分子與氧分子總質量之比為：。故填：。（2）液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣，則沸點：N2低于O2；在

19、此過程中，氧分子和氮分子不發(fā)生改變；此分離空氣法屬于物理變化。故填：低于；不發(fā)生；物理。過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，說明N2大于O2。故填：大于。氨氣和二氧化碳在低溫、加壓條件下反應生成尿素和水，故填：NH3+CO2CO（NH2）2+H2O。上述過程生產(chǎn)的尿素樣品標簽如圖，則該尿素樣品中氮元素的質量為：50kg46.4%=23.2kg；純凈的尿素中含氮元素的質量分數(shù)為：46.4，故不是純凈的尿素。故填：23.2；不是。14、漏斗 玻璃棒 未用玻璃棒引流 漏斗的尖端未緊靠燒杯的內(nèi)壁 濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等） A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 MnO2 化學性

20、質不變 將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度 【解析】（一）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁兩處明顯錯誤；（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等；（3）化學反應前后元素種類不變，所以還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是氫氣在氧氣中燃燒生成水，即A；（二）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分析數(shù)據(jù)、得出結論（1）根據(jù)催化劑能改變化學反應的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實驗和實驗對比，證明猜想合理；（2）分解時所需溫度最低的，催化效果最好，則實驗所用的三種物質，MnO2的催化效果最好； 反思 （1）催化劑是指在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有發(fā)生改變的物