一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 9 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 9一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 看拼音寫漢字。dng x bi yn k sh rn ku l tu s sh r yu chng zi r zi d hu 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。n l t zhe zu do go xng qi qin chng zhng chng wi do ji 3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。tn xu l zhn z j m ma shu u w men n chn du sho 【筆畫填空】4. 數(shù)一數(shù)，寫一寫。1“山”共（_）畫，第二畫是（_）。2“東”的筆順是：_，共（_）畫

2、。3“里”的筆順是：_，共（_）畫。4“火”共（_）畫，第二畫是（_）。5“可”共（_）畫，最后一畫是（_）。5. 寫一寫筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆手：_有（_）筆日：_有（_）筆土：_有（_）筆禾：_有（_）筆下：_有（_）筆6. 用心思考，我會(huì)填。（1）“再”字共有_畫，第4畫是_。（2）“北”字的筆順是_。（3）“笑”字是_結(jié)構(gòu)，部首是_。（4）“低”字的音序是_，音節(jié)是_，組詞_?！拘谓~】7. 比一比，再組詞。己（_） 在（_） 往（_） 真（_）已（_） 再（_） 住（_） 直（_）8. 比一比，再組詞。亮（_） 往（_） 近（_） 辦（_）高（_） ?。╛） 進(jìn)（_） 為（_）9. 比一

3、比，再組詞。刀（_） 里（_） 鳥（_） 力（_） 果（_） 烏（_）才（_） 回（_） 十（_） 水（_） 田（_） 土（_）【連詞成句】10. 我能照例子把句子寫完整。（1）小馬會(huì)畫月牙。_會(huì)_。（2）請(qǐng)你把本子遞（d）給我。請(qǐng)_。11. 照樣子，補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。1例：別的孩子也是這樣嗎？_嗎（_）2例：我多想去看看！我多想_3例：廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。_非常_12. 連詞成句。（填序號(hào)）1我的 搖籃 是 荷葉 嗎_2亮晶晶 眨著 眼睛 的 小水珠_3山坡上 小白兔 在 割草_4翅膀 蟲子 沾了 的 小水珠_【古詩(shī)閱讀】13. 讀古詩(shī)，完成練習(xí)。詠鵝（）鵝，鵝，鵝，（）紅掌撥清波

4、。（）白毛浮綠水，（）曲項(xiàng)向天歌。1讀古詩(shī)，用序號(hào)給詩(shī)句排列順序。2下面哪幅圖能表達(dá)古詩(shī)的內(nèi)容？在正確的圖下畫“”。（） （） （）3下面這些字是大白鵝身上的什么地方？連一連。掌項(xiàng) 14. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩(shī)的作者是,這首詩(shī)中有兩句千古名句是,表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。2用“”畫出詩(shī)句中用到的動(dòng)詞。3用自己的話說一說前兩句詩(shī)的意思。_15. 按原文填空。一 去 二 三 里，煙 村 四 五 家 。亭 臺(tái)座，枝花。1按原文內(nèi)容填空。2文中寫出了幾個(gè)數(shù)字，把它們寫下來：_3你能給上文畫插圖嗎？試一試吧！【閱讀理解】16. 讀短文，完成練習(xí)。 兩只烏鴉

5、烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的。”小烏鴉想：“老大會(huì)去修的。”結(jié)果誰也沒有去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮（qun su）在破窩里，哆嗦（du suo）地叫著：“冷啊!冷啊!”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定受（shu）不了，它會(huì)去修的。”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還受（shu）得了嗎？它一定會(huì)去修的。”可是誰也沒有動(dòng)手，只是把身子蜷

6、縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵（jin）了。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。烏鴉兄弟的窩，先破了（_），結(jié)果誰也沒有去修。后來洞（_），可還是誰也沒有動(dòng)手去修。最后，烏鴉兄弟的窩（_）2短文中第四自然段哪句話描寫了冬天的寒冷？請(qǐng)你用直線“ ”畫出來。3下面的說法，正確的一項(xiàng)是（ ）A兩只烏鴉都為自己的兄弟著想，所以去修了破洞。B兩只烏鴉凍僵了，是因?yàn)樗麄冋l也不想修破洞。C兩只烏鴉都不會(huì)修破洞，所以都凍僵了。4對(duì)短文中第四自然段畫曲線“”的句子理解正確的是（ ）A受不了B受得了5太陽(yáng)終于出來了，凍僵的烏鴉醒來了。兩只烏鴉你看著我，我看著你，不由得臉紅了。此時(shí)他們會(huì)說些什么

7、呢？大烏鴉說：“老二，都是我的錯(cuò)。我應(yīng)該早點(diǎn)修補(bǔ)這個(gè)洞的。”小烏鴉說：“_?！?7. 課外閱讀。春雨，落下來啦！甜津津的春雨攆著香噴噴的春風(fēng)落下來土粒兒濕啦，油黑油黑的；草葉兒濕啦，嫩綠嫩綠的；花瓣兒濕啦，火紅火紅的。春雨是什么顏色呢？土粒說，是黑色的；草葉說，是綠色的；花瓣說，是紅色的。咦？春雨到底是什么顏色呢？1文中還有一個(gè)與“甜津津”類似的詞語(yǔ)，請(qǐng)找出來。_2照樣子，寫句子。咦？春雨到底是什么顏色呢？咦？_3春雨落在_、_、_身上。4我覺得春雨是_色的，因?yàn)開18. 閱讀短文，完成練習(xí)題。春 雨春天，一群小鳥在屋檐（yn）下躲（du）雨，它們?cè)跔?zhēng)（zhng）論（ln）一個(gè)有趣的問題：春雨

8、到底是什么顏色？小白鴿（g）說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧（qio）瞧吧！”小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了?！甭椋╩）雀（qu）說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了?！?短文一共有（_）段話，第一自然段有（_）句話。2春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問題請(qǐng)你用“ ”把句子劃下來。3按短文內(nèi)容填空：小白鴿認(rèn)為春雨是（_）的，小燕子認(rèn)為春雨是（_）的，麻雀認(rèn)為春雨是（_）的。4根據(jù)短文連詞成句（寫序號(hào)）：屋檐下 小鳥 爭(zhēng)論 有趣的 在 一個(gè) 問題_【看圖寫話】19. 看圖寫話。根據(jù)下邊的圖寫幾句話。不會(huì)寫的字可以寫拼音。（提示：圖上畫了誰？他們?cè)谀膬海?/p>