幼兒園工作總結(jié)1

1、幼兒園工作總結(jié)20XX最后一學(xué)期靠近結(jié)尾了，在這里，感謝園領(lǐng)導(dǎo)和教師對我的幫助和提拔，我才有機遇把工作順利達成，以下是我20XX年的工作總結(jié)概括，請領(lǐng)導(dǎo)評論。本學(xué)期也是我逐漸適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學(xué)期，在工作中，我嚴格要求自己，到處言傳身教，為便于為此后的工作累積經(jīng)驗，實時查找不足，現(xiàn)對本學(xué)期工作做以下總結(jié)概括總結(jié)報告：(一)從質(zhì)量意識出發(fā)，標(biāo)準教育教課慣例，增強教師一日操作的管理質(zhì)量是少兒園生計和展開的生命，有質(zhì)量就有園的名譽，也就有園的展開，我們一定建立高度的責(zé)任心以及全面的質(zhì)量意識去面向社會、面向家長、面向孩子。依據(jù)各年紀段少兒的特色，從頭擬訂了小、中、大班的課程表，適合減少了集

2、體游戲活動，增添了少兒自主游戲。少兒活動時間教師一律不做臺帳，把時間留給孩子，全部以少兒的展開為主。組織少兒活動時期，盡量減少沒必需要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，防止時間的隱性浪費。從頭擬訂了教師的一日操作標(biāo)準，并對少兒的午飯和午休時間做了明確的手冊，保證了少兒的游戲時間。1/4文章根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學(xué)習(xí)經(jīng)過巡視、敦促保證了少兒的晨間活動時間，其實不停增強教師晨間活動指導(dǎo)的重要性。本學(xué)期，晨間活動安排表的制定，也保證了活動場所、器械的合理使用。(二)從園實質(zhì)出發(fā)，采納舉措達成教育教課工作要點。教育教課中，在思想意識上我們許多地關(guān)注了教師的上課活動，抓教課慣例也限制于聽課，評論教師的工作能力也以上

3、課為主，造成了部分教師重上課輕游戲的教課偏向，而忽視了孩子們多方面展開的需要，忽視了游戲?qū)⒆拥拇偈棺饔?，針對以上狀況，本學(xué)期，規(guī)劃了教育教課工作要點開學(xué)初，各班級擬訂了班級活動計劃，并依據(jù)計劃設(shè)計了游戲活動內(nèi)容，為少兒正常展開游戲供給了保證，并跟著游戲的展開，敦促各個班級不停增添新的游戲內(nèi)容和資料。每周每日有教師記錄各班一日活動狀況、安全狀況、缺席狀況。(三)從提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)出發(fā)，完美學(xué)習(xí)管理方法，增強業(yè)務(wù)練兵。教師是教課中最基本、最重要的力量，是高質(zhì)量少兒教育最只需、最直接的創(chuàng)建著，也是實行素質(zhì)教育的要點。從園實質(zhì)出發(fā)，以公然教課活動著手更新教育思想和觀點，促使教師的競爭意識，提升教師的

4、綜合能力。防止教課中產(chǎn)生不良的偏向。改革了備課管理方法，教師依據(jù)本班少兒特色完美備課內(nèi)容，2/4文章根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學(xué)習(xí)揚長避短，增強備課的有效性。(四)、詳盡實行業(yè)務(wù)內(nèi)容及平時工作方面以人為本理念支持下，逐漸轉(zhuǎn)變教師的教育觀點、教育行為。增強教育教課管理的轉(zhuǎn)變，以點帶面帶動全園教師進行教課改革，探究教課新思路。8月份，為了給少兒創(chuàng)建了美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本園教師同心合力、加班加點創(chuàng)建地區(qū)活動、自制玩教具等工作達成得特別好。9月份，本園教師把大綱中的教育理念和目的內(nèi)化為自己的教育觀點和行為，并依據(jù)少兒年紀特色展開各項活動，全園教師都特別踴躍參加公然教課活動和評課。10月份，為了激發(fā)少兒想

5、象探究，支持少兒富裕個性和創(chuàng)建性的表達，使少兒獲得歡樂感，進而享受自主探究的樂趣，各班教師展開了戶外游戲活動，也突出了我園課程改革的方向，生活化、游戲化，此活動也遇到了各位教師的一致好評。11月份，為了促使少兒教師的專業(yè)展開，優(yōu)化我園少兒初期教育，讓自己有獨到的教育方法，全部教師相互商討、集體分享大家的教育漫筆。12月份，在這辭舊迎新之際，本著以素質(zhì)教育為本，培育安康、開朗、思路各種的新時代少兒，經(jīng)過教師們的精心籌辦，院內(nèi)掛滿了美麗的拉花、彩色氣球、手工雪花片等裝修一新，全園200多名少兒洗浴在陽光下歡聚一堂迎接新年的到來!3/4文章根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學(xué)習(xí)1月份，在學(xué)期鄰近結(jié)束之際，組織了

6、全園教師集體達成最后一周備課、周計劃、教育漫筆、班主任小結(jié)等等。本學(xué)期，各班充分利用教室部署環(huán)境并利用園內(nèi)現(xiàn)有的資源(大型積木、玩具架、小桌椅、柜里的各種玩具)，此外為少兒園添置了部分玩具同時為少兒供給了游戲天地。關(guān)于本園此后的教育教課工作，我做了以下的思慮：怎樣更有效的標(biāo)準我園的公然教課活動工作(增強課習(xí)題的研究，形成科研氛圍，邀請家長聽課、監(jiān)督，或利用家長職業(yè)專長給園內(nèi)講課)怎樣踴躍的推動我園的課程改革，增強我園教師課程改革的責(zé)任感和緊急感。怎樣勇敢地進行教育教課管理的改革，逐漸推行教育的彈性管理。家園聯(lián)手、共育少兒(一定搞好家園聯(lián)系)晨操依據(jù)小、中、大班依據(jù)少兒年紀特色編排?？偨Y(jié)概括這一