部編版三年級語文上冊習(xí)作《這兒真美》課件

1、這兒真美這兒真美公園、田野，果園、小河我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們把身邊的美景介紹給別吧！公園、田野，果園、小河我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了“這兒真美”要求我們仔細(xì)觀察周圍的美景，把看到的、聽到的或者接觸到的各種自然景物具體、生動的描繪出來，借此烘托出人物的心情。這個地方可以是公園、田野、果園、小河等，寫的時候要寫清楚這個地方有什么，是什么樣子的，運用課文中學(xué)到的方法，抓住特點，圍繞一個意思去寫。本次習(xí)作的重點是寫一處景物，要圍繞一個意思去寫。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？ “這兒真美”要求我們仔細(xì)觀察周圍的美景，把看到的、聽到的或者要想讓身邊的美景介紹給別人，就要發(fā)

2、現(xiàn)美的眼睛去仔細(xì)的去觀察，選材時注意抓住美景的特點，圍繞一個意思去寫。如何把身邊的美景介紹給別人呢？例如：我們寫操場后面的小花園，可以抓住“小花園真美”這一特點，按照從遠(yuǎn)到近、從近到遠(yuǎn)或移步換景的順序來寫，寫的時候展開豐富的想象，適當(dāng)?shù)倪\用比喻、擬人的修辭方法。要想讓身邊的美景介紹給別人，就要發(fā)現(xiàn)美的眼睛去仔細(xì)的去觀察， 1. 細(xì)致觀察，抓住特點。什么是觀察？ 所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時時注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣。 1. 細(xì)致觀察，抓住特點。什么是觀察？ 所謂觀察，就是用眼 幾條小魚在水中歡快地游著。它們有時在水中轉(zhuǎn)圈圈，有時停下來，游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人一樣

3、，飛速鉆到水里不見了。水中還有幾只大螃蟹，舉著威武的大鉗子，好像在比誰厲害。 幾條小魚在水中歡快地游著。它們有時在水中轉(zhuǎn)圈圈，有時2. 注重積累，把握順序。在細(xì)致觀察，展開想象，合理運用修辭的基礎(chǔ)之外，我們還要注意什么嗎？我們還要注重積累，精心排序，才能生動而有條不紊地表達(dá)。2. 注重積累，把握順序。在細(xì)致觀察，展開想象，合理運用修辭美麗的小興安嶺春夏秋冬時間順序美麗的小興安嶺春夏秋冬時間順序美麗富饒的西沙群島海面海底海島地點變換順序美麗富饒的西沙群島海面海底海島地點變換順序海濱小城大海沙灘小城公園空間轉(zhuǎn)移順序海濱小城大海沙灘小城公園空間轉(zhuǎn)移順序3.展開想象，運用修辭。如何讓文章寫得細(xì)致傳神？

4、文章寫得細(xì)致傳神還要在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，展開想象，合理運用修辭。如何細(xì)致觀察呢？3.展開想象，運用修辭。如何讓文章寫得細(xì)致傳神？文章寫得細(xì)致1.用舌頭嘗。用舌頭嘗一嘗水果、食品等滋味，能分辨出酸甜苦辣的味道。2.用手摸感覺。用手摸一摸，用觸覺感受事物的性狀如何。3.用口問。在觀察事物中，要邊觀察邊問，有時要追根求源，要打破沙鍋問到底，才能獲取知識，積累寫作素材。4.用腦子想。要勤思善想，把觀察到的事物、景物，進(jìn)行分析、聯(lián)想、推測這樣就能把事物寫透徹，寫生動逼真。1.用舌頭嘗。用舌頭嘗一嘗水果、食品等滋味，能分辨出酸甜苦辣 一進(jìn)入黃山風(fēng)景區(qū)，那第四絕“奇松”便來迎接我們。只見迎客松枝干有勁，雖然

5、飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機，它有一叢青翠的枝葉斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂熱情地迎接旅行者的到來;陪客松則生機勃勃，似乎在陪同游客觀賞美麗的黃山風(fēng)光;而送客松枝干蟠曲，它向山下伸出長長的手臂，好像在同游人依依不舍地告別，真是太奇了! 一進(jìn)入黃山風(fēng)景區(qū)，那第四絕開啟秋之旅開啟秋之旅果園果園蘋果娃娃看到秋姑娘來啦，激動得把小臉漲得通紅，真是可愛極了。蘋果娃娃看到秋姑娘來啦，激動得把小臉漲得通紅，真是可愛極了。 梨樹上一個個金黃的小燈籠也偷偷地從綠葉下面露出小腦袋，它們呀，也想和秋姑娘打招呼呢！ 梨樹上一個個金黃的小燈籠也偷偷地從綠葉下面露出 石榴子兒也出來熱鬧一下，他們把“屋子”擠破落

6、到地上，正在游玩整個“世界”。 石榴子兒也出來熱鬧一下，他們把“屋子”擠破 火紅的石榴像一個個小火球，裂開了嘴巴，露出了顆顆飽滿的紅珍珠。 火紅的石榴像一個個小火球，裂開了嘴巴，露出了顆柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的大柿子，像一個個小燈籠掛在樹上。柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的大柿子，像一個個小燈籠掛在樹上。 葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光。 葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、花園花園 雞冠花開了，鮮紅鮮紅的。那形狀像雞冠，像手掌，像扇子。有的一簇簇堆在一起，像一個個大繡球，十分美麗。描寫雞冠花的優(yōu)美句子。

7、每朵花都長著細(xì)小的白色絨毛，襯托著火紅的花朵，煞是好看! 雞冠花開了，鮮紅鮮紅的。那形狀像雞冠，像手掌， 菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火 菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火火紅火紅的楓葉，像飄在半空中的紅云彩；宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”火紅火紅的楓葉，像飄在半空中的紅云彩；一陣微風(fēng)吹過，楓葉如天女散花般飄落。樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。一陣微風(fēng)吹過，楓葉如天女散花般飄落。田野田野 稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋。 稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過

8、，稻田掀起金色 高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就像披上了一件紅色的披風(fēng)。 高粱像一個害羞的小姑娘，“臉漲得通紅。” 高粱像喝醉了酒的紅臉大漢。 火紅的高粱穗子，籽粒飽滿，圓鼓鼓的在陽光下閃著光亮。 紅紅的高粱像無數(shù)支火把，映紅了天際。 細(xì)長的高粱頭上，像戴著一頂紅珠帽。 紅彤彤的高粱不時地彎著腰桿笑一笑。 田野里，一株株紅高粱，高高地舉著紅紅的火把，威武地站在那里。 高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就像披上了一件紅色的披風(fēng)。 棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子 棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)一排排的玉米桿像一個個威武的戰(zhàn)士挺立著；金黃的玉米吐著須子，像

9、一個個飽經(jīng)風(fēng)霜的白胡子老人； 成熟的玉米棒外面裹著淺黃色的皮，一層一層，嚴(yán)嚴(yán)實實。揭開這皮之后，一個胖胖的金娃娃便出現(xiàn)在眼前。一排排的玉米桿像一個個威武的戰(zhàn)士挺立著；大豆成熟了的葉子落光了，飽滿的豆莢胖得差點脹破了肚皮。一陣風(fēng)拂過，大豆搖起響亮的銅鈴。風(fēng)陣陣吹過，成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。 啪的一聲,豆莢炸開了，小豆子們像是聽到了放學(xué)的鈴聲跳躍著歡唱著迫不及待的跑出了豆莢。大豆成熟了的葉子落光了，飽滿的豆莢胖得差點脹破了肚皮。我們的學(xué)校是一個美麗的地方。 春天，天氣清新明朗，校園里一片生機勃勃的景象。花壇里的小草探出小腦袋，嫩綠嫩綠的。遠(yuǎn)看，一個個花壇就像披著一件件淺綠色的外衣

10、?；ㄅ枥锏幕▋海桓事浜?，趕集似的聚攏來。蝴蝶在盛開的花叢中翩翩起舞，舞姿輕盈、優(yōu)美。一棵棵粗壯的大樹挺立在校園四周， 它們抽枝吐葉，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“同學(xué)們，一年之計在于春，得努力了呀！” 美麗的校園開篇點題，說明“ 我們” 的學(xué)校是一個美麗的地方。文中運用了比喻、擬人的修辭手法。這一自然段采用的是“ 中心句在段首” 的構(gòu)段方法， 通過小草、花兒、蝴蝶、大樹、小鳥等表現(xiàn)出“校園里一片生機勃勃的景象”。我們的學(xué)校是一個美麗的地方。 美麗的校園夏天，樹木郁郁蔥蔥，綠樹成蔭。同學(xué)們在樹蔭下讀書、休息、做游戲， 清涼極了。聽，校園里傳來了一陣又一陣的歡聲笑語，整個校園生機盎然。秋天

11、，花壇里的菊花開得正旺，一朵朵花兒形態(tài)各異， 五顏六色，把校園打扮得更加美麗。樹上的葉子有的黃了，一陣秋風(fēng)吹來，一片片黃葉就像一只只黃蝴蝶在空中自由自在地飛舞。同學(xué)們追逐著落葉，笑啊，跳啊 多么活潑，多么可愛?。?夏天，樹木郁郁蔥蔥，綠樹成蔭。同學(xué)們在樹蔭下讀書、休息、做游冬天，風(fēng)呼呼地刮著。四季常綠的松樹、柏樹依然傲然挺立。梅花、水仙花燦爛地開放著，似乎在告訴我們： 冬天來了，春天就快到了！ 我們的校園一年四季都很美，能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們感到無比幸福！結(jié)尾用“我們的校園一年四季都很美”來總結(jié)全文， 首尾呼應(yīng)，篇末點題。冬天，風(fēng)呼呼地刮著。四季常綠的松樹、柏樹依然傲然挺立。梅花、部編版三

12、年級語文上冊習(xí)作這兒真美精品課件這兒真美 這真是一個美麗的地方。 天空是那么的干凈，透亮，好像一塊用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)天上飄著幾朵白云，有時像翩翩起舞的蝴蝶，有時像自由自在飛翔的小鳥，有時像在水里歡快游動的小魚。一群群大雁飛往遠(yuǎn)方，有時排成一字形，有時排成人字形。習(xí)作例文開篇點題，開啟下文運用比喻、排比修辭手法，形象生動。這兒真美 這真是一個美麗的地方。習(xí)作例文開篇點題，這兒真美遠(yuǎn)處，有一座座大山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一副優(yōu)美的山水畫。一棵棵松樹好像堅強的士兵一樣，守護(hù)著大山。習(xí)作例文 “綠”、 “青” 表示顏色的詞語和“濃”、“淡”表示程度的詞語，形象地寫出了這兒美的如畫。這兒真美遠(yuǎn)處，有一座座大山，一山綠，一山青，一山濃，一山這兒真美 遠(yuǎn)處的草地綠油油的，草地上還有幾只小