整體感知課件

1、記敘文閱讀記敘文閱讀記敘文閱讀考試的內(nèi)容和目標(biāo) ：（1）整體感知文章的主要內(nèi)容，把握文章的中心。 （2）理解文章段落之間的關(guān)系，理清文章思路。 （3）體味和推敲重要的詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。（4）對(duì)文章的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能結(jié)合材料對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行探究。（5）了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá) 方式在文章中的作用。記敘文閱讀考試的內(nèi)容和目標(biāo) ：（7）欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。（11）了解常用的修辭方法，體會(huì)它們?cè)谖恼轮械谋磉_(dá)效果。

2、（7）欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初記敘文閱讀中的整體感知記敘文閱讀中的整體感知考試內(nèi)容和目標(biāo)：（1）整體感知文章的主要內(nèi)容，把握文章的中心。 （2）理解文章段落之間的關(guān)系，理清文章思路?？荚噧?nèi)容和目標(biāo)：1、05年中考題：老北京的小胡同閱讀第兩段，簡(jiǎn)要概括這兩段的內(nèi)容。 答案要點(diǎn)：回憶兒時(shí)豐富多彩的游戲生活。（或：回憶兒時(shí)游戲之樂）考查概括文章主要內(nèi)容或概括段意1、05年中考題：老北京的小胡同2、06年中考題望柳莊選文講述了慕生忠將軍的故事，請(qǐng)根據(jù)故事的主要情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）答案要點(diǎn)：將軍帶領(lǐng)大家種樹 ；將軍帶領(lǐng)大家護(hù)樹；將軍帶領(lǐng)大家葬樹；將軍與樹同在?？疾?/p>

3、理清或補(bǔ)充完整故事情節(jié)2、06年中考題望柳莊3、07年中考題晶瑩的淚珠閱讀第14段，請(qǐng)你用詞語(yǔ)概括女教師在給“我”辦理休學(xué)證書過程中的心理變化。答案要點(diǎn)：擔(dān)憂惋惜憂郁詫異考查理出作者(或文中某人物)的心理（感情）變化3、07年中考題晶瑩的淚珠4、08年中考題鄉(xiāng)間的廟會(huì)本文寫的是鄉(xiāng)間廟會(huì)，簡(jiǎn)要說出全文圍繞“廟會(huì)”行文的思路。（每空須有“廟會(huì)”二字） 答案示例：介紹鄉(xiāng)間廟會(huì) 回憶兒時(shí)趕廟會(huì)的經(jīng)歷由廟會(huì)引發(fā)的思考 考查按照文章層次做整體感知，根據(jù)要求做概括表達(dá)。4、08年中考題鄉(xiāng)間的廟會(huì)5、09年中考題又臨黃河岸文中寫了作者的三次流淚，表達(dá)了不同的情感。閱讀文章，填寫表格。（4分）地點(diǎn)流淚原因內(nèi)心情

4、感第一次山村里想到國(guó)土遭到日寇踐踏（人民顛沛流離）悲憤痛苦第二次火車上想到祖國(guó)獲得新生興奮激動(dòng)第三次黃河岸想到歷經(jīng)磨難的祖國(guó)正走向美好未來(lái)昂奮自豪考查從全文敘述的角度做整體感知。把理情節(jié)和理人物的感情變化綜合到一起。5、09年中考題又臨黃河岸地點(diǎn)流淚原因內(nèi)心情感第一次山村記敘文閱讀中的整體感知題型：考查概括文章主要內(nèi)容或概括段意?？疾槔砬寤蜓a(bǔ)充完整故事情節(jié)?？疾槔沓鲎髡?文中某人物)的心理（感情）變化?？疾榘凑瘴恼聦哟巫稣w感知，根據(jù)要求做概括表達(dá)?？疾閺娜臄⑹龅慕嵌茸稣w感知。把理情節(jié)和理人物的感情變化綜合到一起。記敘文閱讀中的整體感知題型：閱讀練習(xí)：老海棠樹 1、這篇文章講述了奶奶和“我

5、”的故事，請(qǐng)根據(jù)故故事的主要情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。答案示例：（1）奶奶呼喚我?guī)退埓?。 （2）（3）奶奶不要我?guī)退龗咴鹤?。 （4）奶奶呼喚我下來(lái)幫她洗菜。奶奶看書讀報(bào)學(xué)習(xí)被我諷刺。（語(yǔ)句中要有“奶奶”和“我”。）閱讀練習(xí)：老海棠樹 奶奶呼喚我下來(lái)幫她洗菜。奶奶看書讀理清或補(bǔ)充完整故事的主要情節(jié)的答題要領(lǐng)： 根據(jù)內(nèi)容提示，鎖定敘事范圍; 注意題目要求，確定答案主語(yǔ); 抓住同一詞語(yǔ)，反復(fù)加以運(yùn)用; 辨析語(yǔ)句類型，規(guī)范自己答案.理清或補(bǔ)充完整故事的主要情節(jié)2、第6段寫奶奶看書讀報(bào)學(xué)習(xí)被我諷刺，請(qǐng)你用詞語(yǔ)概括出我當(dāng)時(shí)的心理變化。答案示例：奶奶問我報(bào)紙的內(nèi)容時(shí)，我的心理：_奶奶

6、低頭盯著報(bào)紙半天不語(yǔ)時(shí)，我的心理：_鄙視、鄙夷輕視、看不起不安解說：第一聲陳述的語(yǔ)氣寫出“我”有一點(diǎn)不安，知道傷了奶奶的心；第二聲感嘆的語(yǔ)氣寫出“我”急于想得到奶奶的原諒；第三聲無(wú)奈的語(yǔ)氣寫出“我”的哀求。著急祈求2、第6段寫奶奶看書讀報(bào)學(xué)習(xí)被我諷刺，請(qǐng)你鄙視、鄙夷不安解說 首先把握全文主旨。審題，確定閱讀范圍。理清主要情節(jié)。文中找表現(xiàn)人物心理變化的詞句，直接提取詞語(yǔ)概括或根據(jù)對(duì)人物的描寫作轉(zhuǎn)換。 理出作者(或文中某人物)的感情變化解題思路 ： 理出作者(或文中某人物)的感情變化強(qiáng)化練習(xí)：與父親的生離死別文中寫了父親的三次微笑，表達(dá)了不同的情感。請(qǐng)閱讀全文，填寫表格。微笑的原因內(nèi)心的情感第一次

7、解除隔離審查回家見到孩子第二次滿足欣慰第三次考查從全文敘述的角度做整體感知。把理情節(jié)和理人物的感情變化綜合到一起。激動(dòng)、喜悅歷盡艱辛見到久別的女兒預(yù)感到自己將要與親人永別熱愛、戀念強(qiáng)化練習(xí)：與父親的生離死別微笑的原因內(nèi)心的情感第一次解除作業(yè)： 記敘文專項(xiàng)練習(xí)：溫習(xí)溫暖作業(yè)：對(duì)文章的自主欣賞和評(píng)價(jià)對(duì)文章的自主欣賞和評(píng)價(jià)考試內(nèi)容和目標(biāo)：（3）體味和推敲重要的詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。（4）對(duì)文章的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能結(jié)合材料對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行探究。（5）了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá) 方式在文章中的作用。（7）欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。對(duì)作品的思想感情傾向

8、，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。（11）了解常用的修辭方法，體會(huì)它們?cè)谖恼轮械谋磉_(dá)效果?？荚噧?nèi)容和目標(biāo)：1、品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言考試內(nèi)容和目標(biāo)：（7）欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。（11）了解常用的修辭方法，體會(huì)它們?cè)谖恼轮械谋磉_(dá)效果。1、品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言中考語(yǔ)言賞析題回顧：1、05年中考題：老北京的小胡同結(jié)合上下文，品味第段中“大搖大擺”一詞，說說這個(gè)詞都寫出了什么。 答

9、案要點(diǎn)：寫出“屁股簾兒”飛起時(shí)搖搖晃晃的樣子；表達(dá)了“我”的得意、興奮，滿足、舒暢?？疾槠肺陡挥斜憩F(xiàn)力的語(yǔ)言（品味詞語(yǔ)）中考語(yǔ)言賞析題回顧：2、09年中考題又臨黃河岸文章中有許多句子寫得很精彩，請(qǐng)你從文中自選一句，作簡(jiǎn)要賞析。（不超過150個(gè)字）答案示例：（黃河）像一根不見首尾的絲帶，云中而來(lái)，霧中而去，千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，把我的無(wú)盡思緒纏入過去，引向未來(lái)?！白髡甙腰S河比作”不見首尾的絲帶“，形象地寫出了黃河蜿蜒綿長(zhǎng)的流動(dòng)之形；又用“纏”和“引“將黃河“云中而來(lái)，霧中而去，千回萬(wàn)轉(zhuǎn)”之態(tài)與對(duì)往昔的回憶和對(duì)未來(lái)的暢想巧妙地結(jié)合，表達(dá)出作者的無(wú)限感慨?？疾槠肺陡挥斜憩F(xiàn)力的語(yǔ)言（品味句子）2、09年中考題又臨

10、黃河岸考查品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言（品味3、08年中考題鄉(xiāng)間的廟會(huì)第段對(duì)“路上”景象的描寫生動(dòng)形象，富有情趣，試舉一例進(jìn)行分析。答案示例：女人和孩子們?cè)诖筌嚒皳u晃”，而且是著“悅耳的吆喝聲” “搖晃”。這樣，不僅寫出了他們因路不平做不穩(wěn)而“搖晃”的情形，有寫出了他們?nèi)ペs廟會(huì)時(shí)的愉悅心情。考查賞析生動(dòng)感人的情境3、08年中考題鄉(xiāng)間的廟會(huì)第段對(duì)“路上”景象的描寫生品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言答題思路：（1）品內(nèi)容：表情達(dá)意 表面意義:解釋詞語(yǔ)（在語(yǔ)境中）的含義及表達(dá)效果. 深層含義:表達(dá)了什么思想感情或蘊(yùn)涵了什么深刻道理.（2）品形式：(角度) 賞修辭 ：比喻 擬人 （生動(dòng) 形象） 排比 （強(qiáng)調(diào)突出） 對(duì)比

11、（強(qiáng)調(diào)突出） 反復(fù) （強(qiáng)調(diào)突出） 。 賞詞語(yǔ)：（動(dòng)詞、副詞）準(zhǔn)確性 （形容詞） 生動(dòng)性 形象性 賞句式、表達(dá)方式、人稱品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言答題思路：具體品味語(yǔ)言思路的答題格式：（1）這句用了 （ )修辭方法，生動(dòng)形象寫出了誰(shuí)的（ ）特點(diǎn)，表達(dá)了 （ ）思想感情或蘊(yùn)涵了（ ）道理。（2）這句用了 （ ） 動(dòng)詞、形容詞或副詞，準(zhǔn)確生動(dòng)形象地寫出了誰(shuí)的（ ）特點(diǎn)，表達(dá)了 （ ）思想感情或蘊(yùn)涵了（ ）道理。注意:品味深層含義時(shí)要聯(lián)系句子上下文、主題、作者的寫作意圖等具體品味語(yǔ)言思路的答題格式：（1）這句用了 （ 2、分析人物思想性格2、分析人物思想性格06年中考題望柳莊慕生忠將軍具有怎樣的思想性格?請(qǐng)

12、以文中對(duì)人物l一2處語(yǔ)言描寫為例，做具體分析。(字?jǐn)?shù)在150一200之間)(5分)答案示例：思想性格：慕生忠將軍具有扎根格爾木的堅(jiān)定信念和奉獻(xiàn)精神，他性格堅(jiān)毅頑強(qiáng)，對(duì)格爾木充滿了熱愛之情。語(yǔ)言分析示例：慕生忠將軍帶著同志們收拾那些被風(fēng)沙吹倒的樹苗時(shí)說：“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地站在沙灘上為止?！边@段話表現(xiàn)了慕生忠將軍建設(shè)格爾木、扎根格爾木的堅(jiān)定信念，充分體現(xiàn)了慕生忠將軍堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格。06年中考題望柳莊解題步驟：（1）首先找出文章中所有描寫這個(gè)人物的句子；（2）然后指出這些句子運(yùn)用了什么描寫方法；（3）最后用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)對(duì)人物性格準(zhǔn)確、全面地加以概括。

13、解題步驟：3、體味和推敲重點(diǎn)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用 整體感知課件1、05年老北京的小胡同將第段中與第段畫線句子意思相近的一句話抄寫在橫線上。 答案示例：可是不論我走到哪里，在夢(mèng)境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠?？疾閺奈闹姓页雠c某句話或某段話內(nèi)容相近(照應(yīng))的詞語(yǔ)或句子.解題要領(lǐng)：（1）先找出答題范圍；（2）準(zhǔn)確找出與所給詞語(yǔ)或句子內(nèi)容相近或相似的詞語(yǔ)或句子。（3）所找出的詞語(yǔ)或句子一定要準(zhǔn)確和全面。1、05年老北京的小胡同207年中考題晶瑩的淚珠結(jié)合第20-24段內(nèi)容，體會(huì)作者寫父親在彌留之際對(duì)“我”所說的話有什么作用？答案示例：表達(dá)父親對(duì)當(dāng)年自己決定的后悔。引發(fā)我對(duì)女教師的回憶。表

14、現(xiàn)當(dāng)時(shí)女教師勸我不要休學(xué)的意義。 207年中考題晶瑩的淚珠3、09年中考題又臨黃河岸第段在文中起承上啟下的作用。它承接了上文所寫的_，引起了下文所寫的_。（4 分）答案示例：草原建設(shè)取得的可喜成果看到黃河的情景3、09年中考題又臨黃河岸解題要領(lǐng)： 1、一定要圍繞文章中心和作者的情感答。2、不但要把這些詞語(yǔ)和句子從原文中找出，聯(lián)系上下文作答，還要圍繞全文答。3、先分析詞語(yǔ)、句子的表層含義；再分析詞語(yǔ)、句子的深層含義。（內(nèi)容上）答題格式：“”這個(gè)詞的原意是，在這 里的意思是，（如意思一樣可以合 并），生動(dòng)形象地寫出了，表現(xiàn)了 體現(xiàn)了（有什么效果）。體味和推敲重點(diǎn)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用 解題要

15、領(lǐng)： 體味和推敲重點(diǎn)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用 4、分析句子在結(jié)構(gòu)上（或?qū)懽魇址ǎ┑淖饔?。開頭：開篇點(diǎn)題；總領(lǐng)全文；引出下文，為下文 做鋪墊、埋伏筆；設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。正文：?jiǎn)为?dú)成段起承上啟下的過渡作用； 段末起總結(jié)作用。 （總結(jié)上文，引出下文。）其它：對(duì)比、襯托、渲染結(jié)尾： 篇末扣題； 總結(jié)全文，深化中心； 首尾呼應(yīng)（照應(yīng)前文、照應(yīng)標(biāo)題）； 點(diǎn)明中心，升華主題； 令人深思，給人驚醒（啟示）或留有思考的余地 （回味無(wú)窮）。（注意：一定要結(jié)合原文具體作答，不能只寫這些理論上的東西。如答：承上啟下，要答出承接上面什么內(nèi)容；開啟或領(lǐng)起下面什么內(nèi)容。）4、分析句子在結(jié)構(gòu)上（或?qū)懽魇址ǎ?/p>

16、的作用。開頭：開篇點(diǎn)題；4、分析環(huán)境描寫的作用: 06年中考題望柳莊：簡(jiǎn)要分析結(jié)尾處的環(huán)境描寫的作用。答案要點(diǎn)：渲染了肅穆、莊嚴(yán)、神圣的氣氛；歌頌了慕生忠將軍高尚的品質(zhì)和不朽的精神；表達(dá)了作者對(duì)慕生忠將軍的崇敬之情；深化了主題。 4、分析環(huán)境描寫的作用: 06年中考題望柳莊：環(huán)境描寫的作用: （答出具體內(nèi)容）表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。渲染氣氛。烘托人物形象（或人物心情、感情）。突出、深化主題。環(huán)境描寫的作用: （答出具體內(nèi)容）5、對(duì)文章的評(píng)價(jià)考試內(nèi)容和目標(biāo)：（4）對(duì)文章的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得。（7）欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。對(duì)作品的思

17、想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)。5、對(duì)文章的評(píng)價(jià)1、05年中考題：老北京的小胡同這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就其中你感觸最深的一點(diǎn)，結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻＃ㄗ謹(jǐn)?shù)在100字以內(nèi)）答案示例：示例一：表達(dá)了作者對(duì)胡同生活的難以割舍的深切情懷。示例二：對(duì)城市建設(shè)中盲目拆除胡同的做法表示遺憾。示例三：有悠久歷史文化的城市應(yīng)當(dāng)保留它的文化傳統(tǒng)。（考查對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)）1、05年中考題：老北京的小胡同2、07年中考題晶瑩的淚珠閱讀文章，說出“40年前”和“今天”作者對(duì)女教師淚珠的不同感受，以及作者“今天”的感受帶給

18、你的啟示。（不超過150字） 答案示例：40年前，作者從女教師的淚珠中感受到的是對(duì)自己的關(guān)懷、安慰和期待。今天，作者認(rèn)識(shí)到女教師飽含晶瑩淚珠的淚泉是滋養(yǎng)生命靈魂和滋潤(rùn)民族精神的泉源。帶給我的啟示是：我們要向女教師那樣，無(wú)論在什么情況下，都要保持純真和善良。 欣賞談感受 評(píng)價(jià)談看法2、07年中考題晶瑩的淚珠閱讀文章，說出“40年前”和3、08年中考題鄉(xiāng)間的廟會(huì)從文中看，廟會(huì)以哪些主要內(nèi)容“點(diǎn)綴”了“質(zhì)樸而平和的鄉(xiāng)村生活”？你怎樣理解作者今天對(duì)“廟會(huì)”的認(rèn)識(shí)。（不超過150個(gè)字）答案示例：主要內(nèi)容：走親家、做買賣、看戲理解（要點(diǎn)）1、作者今天對(duì)廟會(huì)的認(rèn)識(shí)比兒時(shí)對(duì)廟會(huì)的認(rèn)識(shí)更加深入，作者為多年來(lái)農(nóng)民生活的貧乏而感到哀傷。2、表現(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)民生活狀態(tài)的關(guān)注與同情?？疾閷?duì)文章內(nèi)容、作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)3、08年中考題鄉(xiāng)間的廟會(huì)答題思路：1、