小學-語文-人教部編版-一年級上冊語文課件3-13-ang-eng-ing-ong

1、舊知鞏固自由組合，拼一拼，讀一讀。舊知鞏固自由組合，拼一拼，讀一讀。小學-語文-人教部編版-一年級上冊語文課件3-131. 正確認讀后鼻韻母 ang、eng、ing、ong， 和整體認讀音節(jié)ying 。（重點）2. 正確拼讀聲母和 ang、eng、ing、ong 組成 的音節(jié)。會寫音節(jié)詞mng ling。（重點）3. 借助拼音，正確認讀“游泳、騎自行車”等 3個詞語，認識“車、燈”等4個生字。學習目標1. 正確認讀后鼻韻母 ang、eng、ing、ong，2.討論交流 仔細觀察課本上的圖畫，圖上畫的有什么？大家一起來說說吧。討論交流 仔細觀察課本上的圖畫，圖上畫的有什么？大家一 媽媽在哄小寶寶

2、睡覺； 彎彎的月兒爬上了窗臺； 墻上掛著一個鬧鐘； 桌子上的臺燈正亮著。 媽媽在哄小寶寶睡覺；韻母認讀 媽媽在哪里哄著小寶寶呢？ang韻母認讀 媽媽在哪里哄著小寶寶呢？angng ng ng ng窗 戶chung hu山 羊shn yngng ng ng ng窗 戶chung韻母認讀桌子上的臺燈還亮著。eng韻母認讀桌子上的臺燈還亮著。engng ng ng ng臺 燈ti dng凳 子dng zing ng ng ng臺 燈ti d韻母認讀墻上掛著一個鬧鐘。ong韻母認讀墻上掛著一個鬧鐘。ongng ng ng ng紅 旗hng q山 洞shn dngng ng ng ng紅 旗hng 韻母

3、認讀這個鬧鐘是什么圖案呢？ing韻母認讀這個鬧鐘是什么圖案呢？ingng ng ng ng老 鷹lo yng士 兵sh bngng ng ng ng老 鷹lo yn音節(jié)認讀yin ying in 遇到 y ，組成了整體認讀音節(jié) yin ，同樣地， ing 遇到 y 也組成了整體認讀音節(jié) ying 。 ying 讀時比 ing 的發(fā)音響一些，讀得長一些。音節(jié)認讀yin ying in 遇到 y ，組成了整體認angqingbngzhungchung拼音認讀讀一讀右邊的音節(jié)，說一說哪些是兩拼音節(jié)，哪些是三拼音節(jié)。angqingbngzhungchung拼音認讀讀一engfngrnghngdng拼音

4、認讀讀一讀右邊的音節(jié)，想一想：你還能用哪些聲母與 eng 相拼呢？engfngrnghngdng拼音認讀讀一讀右邊的音ingtngjngbngqng拼音認讀讀一讀右邊的音節(jié)，想一想：你還能用哪些聲母與 ing 相拼呢？ingtngjngbngqng拼音認讀讀一讀右邊的音ongsnghngzhngqing拼音認讀讀一讀右邊的音節(jié)，說一說哪些是兩拼音節(jié)，哪些是三拼音節(jié)。ongsnghngzhngqing拼音認讀讀一讀右邊拼音書寫mng ling想一想：我們的拼音在拼音格中如何書寫呢？mng li ngmn lingmng ling拼音書寫mng ling想一想：我們的mng li 明亮的房間明亮的

5、房間隨堂演練根據(jù)圖片，選一選正確的拼音。bng（ ）bn（ ）zng（ ）zhng（ ）qng（ ）qing（ ）fng（ ）fng（ ）隨堂演練根據(jù)圖片，選一選正確的拼音。bng（ ）認讀詞語看圖說一說，圖中的動物都在干什么。游 泳yu yn騎自 行 車q z xn ch打 乒 乓 球d pn pn qi認讀詞語看圖說一說，圖中的動物都在干什么。游 泳yu ch組 詞汽車 火車我會認ch組 詞汽車 火車我會認 聽老師朗讀，跟著朗讀一起讀一讀課文，你能找出與本課所學后鼻韻母相關(guān)的音節(jié)嗎？聽讀課文 聽老師朗讀，跟著朗讀一起讀一讀課文，你能找出與本課所過 馬 路gu m l紅 燈 停，綠 燈 行，交 通 路牌要 看 清，過街 要 走“斑 馬 線”，交 通 規(guī)則記心 間。hn dn tn l dn xnjio tn l pi yo kn qnu ji yo zu bn m xinjio tn u z j xn jin過 馬 路gu m l紅 燈 停，綠 燈 l組 詞馬路 路燈我會認l組 詞馬路 路燈我會認dng組 詞臺燈 路燈我會認dng組 詞臺燈 路燈我會認zu組 詞走路 行走我會認zu組 詞走路 行走我會認隨堂演練一、我會讀一讀，放氣球。rng dioti dngbng gnsng sh隨堂演練一、我會讀一