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1、 水里的小畫家班級(jí)設(shè)置：中班課件難度適中造型完整構(gòu)圖橫構(gòu)圖色彩彩色技法繪畫，手工紙張類型、規(guī)格8K畫筆類型、規(guī)格水彩筆其它材料卡紙文字引導(dǎo)小鯨魚和三只小金魚是形影不離的好朋友。他們每天都在一起快快樂樂地玩兒，直到媽媽叫了才回家。一天早晨，小鯨魚和三只小金魚又在一起玩兒了。看，他們正在玩捉迷藏呢!小金魚黃黃藏在了大石頭后面，那邊不隱蔽，一下就被小鯨魚明明找到了。小鯨魚還不知道其他兩個(gè)同伴藏在哪兒，就偷起懶來，用搜查的目光看著黃黃的表情，想獲得些信息，可信息沒有看出來，問題倒被發(fā)現(xiàn)了。他發(fā)現(xiàn)，小金魚雖然有鼻孔，但不是用它來呼吸的，而是用兩邊的腮呼吸的。可自己的鼻孔為什么長(zhǎng)在頭頂上面呢?明明是個(gè)愛問

2、的小鯨魚，就把兩個(gè)藏起來的小金魚聰聰和黑黑叫出來，問了他們，他們竟然不知道。小鯨魚明明想，烏龜是長(zhǎng)壽之星，他們一定知道答案。于是，他帶著伙伴們?nèi)ダ蠟觚敿覇?。文字引?dǎo)老烏龜他一點(diǎn)也不愛看書，只知道做惡作劇。這不，一直老烏龜正把寫有“我是壞蛋”的一張紙貼在黑黑的背上呢!老烏龜連這點(diǎn)常識(shí)也不知道，害得小鯨魚都有點(diǎn)失望了。他又去小螃蟹家，還是想問個(gè)明白。小螃蟹雖然有幾本書看，可都是漫畫書，他也不知道。小鯨魚明明有點(diǎn)泄氣，可他不想放棄這個(gè)問題，便來到了知識(shí)淵博的章魚家。小章魚愛書如命，大家都叫他“章魚博士”。小鯨魚一問，章魚博士就笑瞇瞇地說： “你為啥不先來找我呀?”明明一聽，嘿!有門兒，小章魚一定知道。章魚博士告訴他：“你想，如果你的鼻孔長(zhǎng)在嘴巴上邊，你呼吸時(shí)，頭就得朝上，萬一閃著腰了，那就不得了了。如果鼻孔長(zhǎng)在頭頂?shù)脑?，你一浮上水面就能呼吸?”哦!原來是這樣!小鯨魚恍然大悟圖片引

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