小學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)小學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃 篇1 一、狀況分析 一班級(jí)同學(xué)年齡較小，對(duì)于美術(shù)課上到底有哪些活動(dòng)都還不了解。因此老師應(yīng)在剛開(kāi)始時(shí)就讓他們了解美術(shù)課中一些豐富而有趣的活動(dòng)。并且讓他們記住在預(yù)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。一班級(jí)同學(xué)活潑好動(dòng)，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間端坐，可以結(jié)合游戲，講故事等方法來(lái)集中他們的留意力。他們天真可愛(ài)，想象力豐富，老師盡可運(yùn)用這點(diǎn)來(lái)啟發(fā)他們畫出自己的畫來(lái)，本屆新生，有些美術(shù)基礎(chǔ)尚可，有待在課堂教學(xué)中作進(jìn)一步的提高，另外教育同學(xué)遵守課堂紀(jì)律也是極為重要的一點(diǎn)。 二、教材分析 本教材分為造型要素、情意要素、造型廣場(chǎng)、美術(shù)觀賞四個(gè)方面入手，不但具有知識(shí)性和技能型、而且具有

2、思想性、和趣味性。教材劃分了七個(gè)單元部分。分別是我的伙伴、五彩的線、有趣的外形、絢爛的星空、奇異的紋理、造型廣場(chǎng)、觀賞組合在一起。教材中出名畫觀賞，工具的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)，為同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)開(kāi)闊了道路。 三、教學(xué)總目標(biāo) 讓同學(xué)在藝術(shù)的熏陶中體會(huì)美術(shù)作品的美感，進(jìn)展豐富的情感，潛移默化的進(jìn)行以“五愛(ài)”為中心的思想品德教育，讓他們喜愛(ài)美術(shù)樂(lè)于學(xué) 此處隱蔽7268個(gè)字修定好教科處工作計(jì)劃、制定好校本培訓(xùn)工作計(jì)劃、青年老師培訓(xùn)計(jì)劃。 2、制定好本學(xué)期骨干老師展示課、青年老師研討課的安排表。 3、仔細(xì)制定好鎮(zhèn)江市5個(gè)課題的討論計(jì)劃。 4、開(kāi)展“骨干老師展示課”和“青年老師研討課”活動(dòng)。 5、組織教

3、科處月工作考核。 4月份 1、開(kāi)展鎮(zhèn)江市級(jí)課題“以詩(shī)為鑒，開(kāi)展德育“詩(shī)化”的行動(dòng)討論”和“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與學(xué)校學(xué)科課程整合的策略討論”的階段匯報(bào)。 2、開(kāi)展“骨干老師展示課”和“青年老師研討”課活動(dòng)。 3、組織教科處月工作考核。 4、開(kāi)展青年老師“師德”演講活動(dòng)。 5月份 1、開(kāi)展鎮(zhèn)江市級(jí)“農(nóng)村學(xué)校詩(shī)詞文化教育的實(shí)踐討論”、“農(nóng)村青年培育的有效策略討論”、“農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)討論”3個(gè)課題的結(jié)題活動(dòng)。 2、仔細(xì)開(kāi)展“骨干老師展示課”和“青年老師研討”課活動(dòng)。 3、結(jié)合“活力課堂”建設(shè)開(kāi)展青年老師課堂教學(xué)比武活動(dòng) 4、組織教科處月工作考核。 6月份-7月9日 1、做好丹陽(yáng)市第四批小課題的結(jié)題和五批小課題的申報(bào)工作。 2、仔細(xì)開(kāi)展“骨干老師展示課”和“青年老師研討”課活動(dòng)。 3、組織教科處月工作考核。 4、老師讀書溝通活動(dòng)。 5、組織青年老師粉筆字、鋼筆字展示及申請(qǐng)過(guò)關(guān)考核工作。 6、做好20*年上半年教科研工作的總結(jié)。 7、收集和整理各課題討論的過(guò)程資