大班藝術(shù)活動(dòng)京劇臉譜真有趣教案

1、大班藝術(shù)活動(dòng)京劇臉譜真有趣教案這是大班藝術(shù)活動(dòng)京劇臉譜真好玩教案，是優(yōu)秀的大班藝術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)背景：京劇是我國(guó)特有的劇種。作為國(guó)粹，京劇臉譜、服飾、唱腔都非常有特點(diǎn)，其艷麗的顏色，夸張的形象、有肯定功夫的動(dòng)作，都深深地吸引著孩子們。此活動(dòng)旨在從京劇臉譜入手，讓幼兒賞識(shí)京劇的特點(diǎn)，培育幼兒熱愛民族文化的情感?；顒?dòng)目標(biāo)：1.熟悉京劇臉譜的特點(diǎn)，感受京劇臉譜艷麗的顏色和夸張的形象。2.在賞識(shí)京劇臉譜照片、面具、京劇片段的過程中，把握京劇臉譜不同顏色的含義。3.體驗(yàn)描繪京劇臉譜，萌發(fā)對(duì)京劇藝術(shù)的愛好，情愿表達(dá)熱愛民族文化的情感。4.能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與伙伴溝通、商量的

2、樂趣。5.能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，活動(dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：合適幼兒觀看的京劇片段、京劇臉譜照片和有輪廓的臉譜面具若干、水粉顏料、畫筆、罩衣、音樂說唱臉譜。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有肯定的語言組織力量，能依據(jù)自己的感受進(jìn)行繪畫與共享表達(dá)?；顒?dòng)過程：一、觀看京劇片段，激發(fā)幼兒愛好。老師：昨天老師在電視上看到了一段表演，可精彩了！我想與小好友們共享一下，大家一會(huì)兒看完了能告知老師他們這是什么表演嗎？（借助京劇影像，調(diào)動(dòng)氣氛。）老師：小好友認(rèn)真看看，京劇表演跟我們幼兒園的節(jié)目表演有什么不一樣呢？（導(dǎo)入京劇臉譜，帶著幼兒熟悉不同的京劇臉譜。）二、老師講解京劇臉譜的特點(diǎn)，幼兒依據(jù)圖片及實(shí)物加深印象。老師：

3、我們的小好友們都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了京劇表演里非常重要的東西是臉譜，接下來我們?cè)賮砜纯锤嗟木﹦∧樧V，你能告知老師這些臉譜有什么讓你覺得特別的地方嗎？原來啊，臉譜上所畫的五官都是對(duì)稱的，比一般人的五官大，眉毛是粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。眼睛又大又圓，嘴巴又紅又大，這就是夸張，目的是讓看戲的人一看就明白臺(tái)上有誰。（組織幼兒商量，老師總結(jié)京劇臉譜的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要介紹不同顏色代表的含義，帶著幼兒賞識(shí)夸張的人物形象。）三、分發(fā)繪畫材料，幼兒自主描繪臉譜。老師：老師這里還有很多人物的臉譜，剛剛老師也給大家講了一些京劇臉譜顏色的秘密，你們能用顏料寶寶畫出來靜靜告知我嗎？（指導(dǎo)幼兒對(duì)臉譜進(jìn)行涂色，運(yùn)用艷麗的顏色依據(jù)不同性格勾畫出夸張的人物形象。）四、作品展現(xiàn)，共享表達(dá)感受。老師：各位小小設(shè)計(jì)師都完成了自己的京劇臉譜，接下來老師放上音樂大家依次在教室前面來向其他小好友展現(xiàn)自己的作品哦，準(zhǔn)備好了嗎？我們的臉譜秀，要開頭啦?。ㄩ_展互動(dòng)，讓幼兒介紹自己的臉譜，共享自己對(duì)京劇臉譜的感受，闡釋國(guó)粹京劇的重要地位。）活動(dòng)延長(zhǎng)：1.熟悉京劇戲服，賞識(shí)傳