大班語言活動小兔在生氣教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、大班語言活動小兔在生氣教案反思大班語言活動小兔在氣憤教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感受故事中的語言和語氣，激發(fā)閱讀圖書的愛好，能指認畫面上自己感愛好的事物，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看小兔在氣憤教案吧?；顒幽繕?感受故事中的語言和語氣，激發(fā)閱讀圖書的愛好。2能指認畫面上自己感愛好的事物。3通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。4引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動準備1.材料配備：圖畫大書、動畫光盤。2.老師自備：小兔的頭飾?；顒舆^程一、愛的萌發(fā)（情境創(chuàng)設(shè)）。1老師出示小兔的頭飾激發(fā)幼兒愛好，引

2、導(dǎo)幼兒說一說小兔的形狀特征及生活習(xí)慣。老師：小好友，你們看這是誰呀？你們喜愛小兔么？小兔喜愛吃什么呀？我們一起來學(xué)一學(xué)小兔吧!2.老師和幼兒一起看動畫片。（1）老師：有一只小兔，今日特別氣憤，你們明白為什么嗎？我們來看看動畫片里是怎么說的。（2）老師：小兔為什么氣憤？他在氣憤的時分都做了些什么事？（3）老師：小兔和媽媽最終怎樣了呢？二、愛的體驗（圖畫觀看）老師和幼兒一起觀看圖畫大書，了解故事的內(nèi)容。1老師介紹書名。2.老師和幼兒逐頁的了解故事內(nèi)容。三、愛的表達（創(chuàng)意想象）談話：你會怎么做？老師：小好友們，假如你的媽媽回家之后，沒有抱抱你，你會怎么做呢？老師總結(jié)：我們以后不應(yīng)當氣憤，氣憤的樣子不好看。大家都喜愛笑的樣子。老師引導(dǎo)幼兒看圖畫進行講解并描述，并在最終為幼兒講解并描述故事內(nèi)容?；顒臃此加變浩谑钦Z言進展，特別是口語進展的重要時期。幼兒的語言力量是在溝通和運用的過程中進展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，激勵和支持幼兒與成人、伙伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能得到主動回

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