蘇教版第四冊《識字4》教學(xué)設(shè)計

1、蘇教版第四冊識字 4教學(xué)設(shè)計【教材分析】表現(xiàn)了“日目”、“冫氵”的“實物古文宇(偏旁)”的演變進(jìn)程，意在讓學(xué)生經(jīng)過了解本義辨析形近偏旁。【教學(xué)要求】德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的好習(xí)慣。智育目標(biāo)：1學(xué)會本課 8 個生字。理解由生字組成的詞語。2比較“日目”、“冫氵”兩組容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】認(rèn)識井能按筆順正確地書寫田字格中的8 個生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正向稱?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：掛圖、生字卡片?！窘虒W(xué)時間】 三課時。第一課時一、揭示課題今天我們再來學(xué)習(xí)一篇形近偏旁的比較識字，板書課題。二、初步看圖，讀韻文觀察書上的圖，看看圖上畫了些什么。一)”、”觀察實物圖畫與古文

2、字，了解偏旁本義。四、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞相機(jī)出示詞卡：晴空?(nu9n)小哥哥站在ft?”看”?五、教師小結(jié)我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了兩組詞語。第一組詞語是什么偏旁？（日字旁)為什么都是日字旁?(“晴、暖、晾、曬 ”大都與太陽有關(guān))第二組詞語是什么偏旁 ?(目字旁)為什么都是目字旁?(“眼、睛、瞄、眺”大都與眼睛有關(guān))六、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞指名讀、齊讀。是翹舌音，不要讀成平舌音“七、指導(dǎo)書寫”的筆順。說說你是怎樣記住這些字的。教師范寫生字，讓學(xué)生注意在田字格中書寫時都應(yīng)左窄右學(xué)生描紅書中田字格里的生字。讓學(xué)生在(習(xí)字冊)上描紅、仿影、臨寫生字。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查抽讀生字、新詞卡片聽寫生字。檢查

3、聽寫情況。二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞觀察書上的圖，看看圖上有什么。自由讀韻文，要求：瀆準(zhǔn)字音。 1觀察實物圖畫與古文字，了解偏旁本義“”?“。教師范讀帶兩點(diǎn)水的生字。指名讀、齊讀?！啊?“。師范讀帶二點(diǎn)水的生字。指名讀、齊讀。四、出示掛圖，繼續(xù)學(xué)習(xí)生字詞企鵝生活在南極，你們知道那兒的天氣怎樣？?教師簡單介紹長江：長江流經(jīng)我國10 個省區(qū)，全長6300 黃河”。?東海。五、教師小結(jié)?(?()六、學(xué)生自學(xué)本節(jié)課的生字詞指名讀、齊讀?！捌摺⒅笇?dǎo)書寫凍的筆順。指名學(xué)生說說是怎樣記住這些字的。教師范寫生字。學(xué)生描紅書中田字格里的生字。讓學(xué)生在習(xí)字冊上描紅、仿影、臨寫生字。第三課時一、復(fù)習(xí)檢查聽寫生詞。二、指導(dǎo)讀韻文按要求歸類讀，?()?()?()?(2多種形式練讀。自由讀、指名讀、齊讀。三、辨析兩組形近偏旁做找朋