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1、多位數(shù)乘一位數(shù) 解決問題(一)歸一問題2014021233 潘吉晨【教學(xué)目標(biāo)】掌握兩步解決問題的解題方法,會分步列式解決問題。運(yùn)用畫圖法分析并理解題意,探究含有三個已知條件的兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。3、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與信心,感受數(shù)學(xué)的美好?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):掌握用乘法和除法兩步計算解決問題的解題方法教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用畫圖法理解題意能夠求出單一量?!窘虒W(xué)過程】(一)創(chuàng)設(shè)情境,引出課題師:小明家里來了一群客人,媽媽想請他們吃飯,但是發(fā)現(xiàn)家里的碗不夠用了,就來到了超市買碗,請看。出示:媽媽買3個碗用了18元。如果買8個同樣的碗,需要多少錢?師:請同學(xué)們快速瀏覽一下題目,誰能說說你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息?
2、請你自己先在1號本上動手算一算,也可以畫畫圖來解決。(巡視,收集素材)預(yù)設(shè)1:畫圖師:你能解釋一下你畫的圖嗎?預(yù)設(shè)2:183=6(元)68=48(元)師:請你來說一說你的解題思路。師:183=6(元)68=48(元)是什么意思?預(yù)設(shè):183=6(元)表示1只碗的價格,68=48(元)表示8只碗的價格。師:183=6(元)表示1只碗的價格,68=48(元)表示8個6,我們用乘法計算,求出的是8只碗的價格。也就是說我們要求8只碗是多少元,我們應(yīng)該先算出什么?預(yù)設(shè):先算出每只碗多少元。預(yù)設(shè)3:1838=48(元)師:你列出了綜合算式,能解釋一下每一步的意思嗎?檢驗(yàn):那我們算的正確嗎?誰能想個辦法檢驗(yàn)
3、一下。預(yù)設(shè)1:我們現(xiàn)在算出了8個碗需要48元,4886(元),一個碗就是6元,算出3個碗就是18元,說明算對了。預(yù)設(shè)2:我們根據(jù)買3個碗用了18元知道一個碗是6元,8個碗用了48元算出一個碗也是6元。小結(jié):我們要想求出8個碗的價錢,就必須先求出一個碗的價錢,再算8個碗要多少錢?(二)探索新知師:仍舊是買碗問題,現(xiàn)在老師把題目稍作修改,你還能解決嗎?出示:18元可以買3個碗,30元可以買幾個同樣的碗?師:這道題要我們解決什么問題?預(yù)設(shè):30元可以買幾個碗?師:請自己在1號本上動手算一算預(yù)設(shè)1:183=6(元)306=5(個)預(yù)設(shè)2:30(183)=6(元)師:你能解釋一下所列算式的意思嗎?預(yù)設(shè):
4、183=6(元)每只碗的價格,306=5(個)師:也就是說30里面有5個6檢驗(yàn):那我們算的正確嗎?誰能想個辦法檢驗(yàn)一下。預(yù)設(shè)1:我們根據(jù)18元可以買3個碗求出了一只碗6元,那么5只碗30元算出一只碗也是6元,說明做對了。預(yù)設(shè)2:30元可以買5個碗,3056(元),一個碗6元,那3個碗正好是18元,說明做對了。小結(jié):我們要想求出30元可以買幾個碗,也必須先求出一個碗的價錢才能夠解決問題。師:你能比較一下前后兩題,說一說相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎?預(yù)設(shè):題目前部分的條件是一樣的,問題不一樣。師:比較一下兩題的解題過程,你有什么發(fā)現(xiàn)?預(yù)設(shè):相同點(diǎn)是都要先算出一只碗的價格,不同點(diǎn)是要解決的問題不同小結(jié):兩題都要
5、先算出一只碗的價格,第一題解決8個6是多少,用乘法;第二題要解決30里面有幾個6,用除法。師:幫媽媽解決了這兩個問題,有誰能再“先算什么再算什么”分別說說這兩題的解題思路。預(yù)設(shè):第一題先算出一個碗的價格,再算出8個碗的價格。第二題先算出一個碗的價格,再算出30里面有幾個碗。鞏固練習(xí)師:我們再來動手試一試。出示:小林讀一本故事書,3天讀了24頁。 (1)照這種速度,7天可以讀多少頁?師:從題目中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你是怎么理解“照這種速度”預(yù)設(shè):每天讀的都是一樣多師:請你試著解決這道問題。畫畫圖,列一列(學(xué)生畫線段圖)請在1號本上做一做預(yù)設(shè):畫圖。師:請解釋一下你畫的圖。預(yù)設(shè):243=8(頁)8756(頁)照這種速度,全書64頁,幾天可以讀完?師:就是要我們求64里有幾個幾?你會列式嗎?預(yù)設(shè):648=8(天)練一練陰影部分表示12,空白部分表示( )。師:誰來說說你的想法?2、看圖列式計算師:你能看懂這幅圖的意
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