小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法被減數(shù)中間有的連續(xù)退位減法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、被減數(shù)中間有0的三位數(shù)連續(xù)退位減法一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生掌握被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法，并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算連續(xù)退位的減法題。2、會(huì)正確用豎式算中間有“0”和末尾有“0”的連續(xù)退位減法。3、通過(guò)學(xué)生自主探究，知識(shí)遷移，合作交流，使學(xué)生理解“哪一位不夠減，向前一位借一當(dāng)十”的算理。4、組織學(xué)生討論、交流，培養(yǎng)他們的合作能力及傾聽(tīng)習(xí)慣。二、學(xué)情分析 被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法，是三年級(jí)上冊(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)退位減法的難點(diǎn)。學(xué)生已經(jīng)理解掌握連續(xù)退位減的方法，但是 對(duì)于被減數(shù)中間有零的連續(xù)退位減確實(shí)很難理解，個(gè)位上不夠減，向十位借1，十位上是0，再向百位借1，即10個(gè)10，然后十位退1作10，

2、借給個(gè)位10個(gè)1。在這個(gè)過(guò)程中，各位數(shù)上的變化情況因?yàn)橛?的出現(xiàn)而更加復(fù)雜。本節(jié)課我把重點(diǎn)放在了幫助學(xué)生理解算理的教學(xué)上，學(xué)生理解了算理，計(jì)算方法就自然掌握了。三、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握三位數(shù)連續(xù)退位（十位是0）的減法計(jì)算方法，理解連續(xù)退位的算理，并能運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：理解個(gè)位不夠減，十位是0，向百位借一作10，再?gòu)慕鑱?lái)的 10中借1給個(gè)位做10，十位剩下9，再減。四、教學(xué)過(guò)程 一、問(wèn)題導(dǎo)入，自主探究1復(fù)習(xí)舊知師：在學(xué)習(xí)新課之前，我們先看一道計(jì)算題。（1）出示下面的計(jì)算題465-76（生演板）（2）筆算減法時(shí)應(yīng)注意什么？（口答）相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位不夠減，向前一位

3、借1當(dāng)10再去減?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)意圖】被減數(shù)中間或末尾有0的連續(xù)退位減法與前面所學(xué)的連續(xù)退位,從復(fù)習(xí)“465-76這道連續(xù)退位減法開(kāi)始，復(fù)習(xí)連續(xù)退位減法的計(jì)算法則，為學(xué)習(xí)新知做好順向遷移的準(zhǔn)備 。師：今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)減法有關(guān)知識(shí)（板書(shū)課題：被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法）2.出示課本例題：（課本42頁(yè)內(nèi)容解決以下問(wèn)題）（1）找出題中的已知條件和自己提出問(wèn)題。（2）列出算式并試著自己算出結(jié)果。（3）筆算時(shí),個(gè)位不夠減,十位上是0，該怎么辦？二、師生聯(lián)動(dòng)，合作探究 1、提問(wèn)：題中的已知條件和問(wèn)題分別是什么？生口答：已知條件是：2023年計(jì)劃生產(chǎn)158部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)片，2023年計(jì)劃生產(chǎn)403部國(guó)產(chǎn)電視

4、動(dòng)畫(huà)片。問(wèn)題是：生1：求2023年比2023年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片？2.試著列出算式。生口答師板書(shū)：403-158(求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少用減法)3.解決問(wèn)題（3）師：筆算時(shí),個(gè)位不夠減,十位上是0，該怎么辦？哪位同學(xué)愿意把你們討論的結(jié)果展示給同學(xué)們？找生板演并講解。生回答后師強(qiáng)調(diào)：個(gè)位不夠減，從十位退1，十位是0，繼續(xù)從百位上退1，再?gòu)倪@個(gè)退下的10中退1到個(gè)位，這時(shí)十位上是9。所以我們說(shuō)：“看到0，向前走，看看哪一位上有。借到了，往后走，0上有點(diǎn)看作9?！?.師多媒體演示筆算過(guò)程并讓生同桌再互相說(shuō)說(shuō)筆算過(guò)程。個(gè)位3減8不夠減，從十位上退1，十位上是0就要從百位上退1作10。再?gòu)耐讼碌?0中

5、退1到個(gè)位作10，這時(shí)十位上是9，先算個(gè)位1385，再算9-5=4，最后算百位312。三總結(jié)引導(dǎo)，知識(shí)生成 1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)內(nèi)容2.復(fù)習(xí)課本42頁(yè)內(nèi)容，有什么不明白地方提出來(lái)。四科學(xué)訓(xùn)練，提高能力 快樂(lè)練習(xí)：1、計(jì)算下面各題，并驗(yàn)算。（1）500-437= （2）602-375=（3）1000-599= （4）508-229=2、（重點(diǎn)題）我是小小計(jì)算家。（1）406-147= （2）807-459 = （3）900-456 =（易錯(cuò)題）我當(dāng)小法官。（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”，并改正）（1)407 （2）700- 318 - 514 199 216【教學(xué)設(shè)計(jì)意圖】多樣化的練習(xí)為學(xué)生鞏固新知，完善認(rèn)知，發(fā)散思維，激發(fā)興趣搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。課后作業(yè)練習(xí)九5、6、7課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、板書(shū)設(shè)計(jì) 被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法例3：2023年計(jì)劃生產(chǎn)158部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)片，2023年計(jì)劃生產(chǎn)40