《學(xué)校體育學(xué)》考核大綱

1、學(xué)校體育學(xué)課程考核大綱一、適應(yīng)對(duì)象修讀完本課程規(guī)定內(nèi)容的社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的學(xué)生；二、考核目的考核學(xué)生對(duì)學(xué)校體育學(xué)課程的基本概念、知識(shí)、理論的掌握情況，考查學(xué)生對(duì)所學(xué) 內(nèi)容的理解和運(yùn)用程度，對(duì)學(xué)生的各種能力進(jìn)行評(píng)定。包括理論考試和能力考核。三考核形式與方法本課程采用平時(shí)成績(jī)、實(shí)踐操作及期末筆試的方法。平時(shí)成績(jī)包括考勤、作業(yè)、課堂表 現(xiàn)，實(shí)踐操作包括課內(nèi)實(shí)習(xí)、課堂討論。此類成績(jī)以教師平時(shí)記錄為依據(jù)進(jìn)行考核。期末筆 試以閉卷的形式進(jìn)行，時(shí)間為120分鐘。四課程考核成績(jī)構(gòu)成將考試分為平時(shí)成績(jī)（考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)）10%；實(shí)踐操作（課內(nèi)實(shí)習(xí)、課堂討論） 20%；筆試 70%。五、考核內(nèi)容與要求1

2、、學(xué)校體育的歷史沿革與思想演變考試內(nèi)容：學(xué)校體育思想的形成雨開展我國(guó)學(xué)校體育思想的形成雨開展世紀(jì)后期學(xué)校體育開展的新趨勢(shì)考試要求：通過本章學(xué)習(xí)，了解學(xué)校體育與社會(huì)開展之間的聯(lián)系，了解學(xué)校體育開展中 的人文主義傳統(tǒng)和科學(xué)主義傳統(tǒng)及其歷史地位，了解中國(guó)學(xué)校體育思想開展脈絡(luò)，理解與把 握學(xué)校體育開展的趨勢(shì)。2、學(xué)校體育與學(xué)生的全面開展考試內(nèi)容：學(xué)校體育與學(xué)生身體開展學(xué)校體育與學(xué)生心理開展學(xué)校體育與學(xué)生社會(huì)適應(yīng)考試要求：通過本章學(xué)習(xí)，能正確認(rèn)識(shí)與理解學(xué)校體育的地位和功能，了解學(xué)生的身體 形態(tài)、機(jī)能、體能開展，心理開展和社會(huì)性開展的特點(diǎn)，并能根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)正確提出開 展學(xué)校體育的基本思路，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)

3、用到學(xué)校體育實(shí)踐中，以促進(jìn)學(xué)生的全面開展。3、我國(guó)學(xué)校體育的目的與目標(biāo)考試內(nèi)容：學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)學(xué)校體育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)與功能學(xué)校體育目標(biāo)的制定我國(guó)學(xué)校體育目的與目標(biāo)學(xué)校體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)考試要求：通過本章的學(xué)習(xí)，能夠正確認(rèn)識(shí)學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)，闡釋學(xué)校體育的目的與目 標(biāo)對(duì)于開展學(xué)校體育工作、提高學(xué)校體育工作效率的意義，明確制定學(xué)校體育目標(biāo)應(yīng)考慮的 因素，能正確把握我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本內(nèi)容。育課程的學(xué)科基礎(chǔ)與編制考試內(nèi)容：體育課程的特點(diǎn)體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)體育課程的編制體育課程標(biāo)準(zhǔn)的制定考試要求：通過本章的學(xué)習(xí)，能了解掌握體育課程的性質(zhì)與特點(diǎn)，體育課程的功能與價(jià) 值，體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)。育課程的實(shí)施考試內(nèi)容：

4、體育課程實(shí)施的本質(zhì)體育課程實(shí)施的取向與策略及過程體育課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施考試要求：通過本章的學(xué)習(xí)，能正確認(rèn)識(shí)體育課程實(shí)施的本質(zhì)，體育課程實(shí)施的取向和 策略、體育課程實(shí)施的過程以及體育課程實(shí)施過程中應(yīng)正確認(rèn)識(shí)與處理好的問題。6、體育教學(xué)考試內(nèi)容：體育教學(xué)的本質(zhì)與特征體育教學(xué)目標(biāo)與制定體育教學(xué)內(nèi)容體育教學(xué)方法體育教學(xué)組織管理體育教學(xué)設(shè)計(jì)體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)考試要求：通過本章的學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)與理解體育教學(xué)過程、體育教學(xué)目標(biāo)、體育教 學(xué)組織形式的分類與運(yùn)用，掌握現(xiàn)代體育教學(xué)方法的運(yùn)用時(shí)機(jī)與考前須知，學(xué)會(huì)體育課堂組 織管理和體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本方法，懂得體育教學(xué)設(shè)計(jì)的方法。7、體育課程學(xué)習(xí)與指導(dǎo)考試內(nèi)容：體育課程學(xué)習(xí)的

5、過程與特點(diǎn)體育學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)與構(gòu)成體育學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)考試要求：通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)體育學(xué)習(xí)的過程與特點(diǎn)，以及體育學(xué)習(xí)策 略的特點(diǎn)與構(gòu)成，初步掌握對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)應(yīng)注意的問題，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。8、體育課程資源的開發(fā)與利用考試內(nèi)容：體育課程資源的性質(zhì)與分類體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用體育場(chǎng)地設(shè)施資源的開發(fā)與利用人力資源的利用與開發(fā)考試要求：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解體育課程資源開發(fā)與利用的意義，樹立體育課 程資源開發(fā)與利用的理念，學(xué)會(huì)體育課程資源開發(fā)與利用的技能。向全體學(xué)生的課外體育活動(dòng)考試內(nèi)容：課外體育活動(dòng)的性質(zhì)與特點(diǎn)課外體育活動(dòng)的組織形式課外體育活動(dòng)的實(shí)施考試要求：通過本章的學(xué)習(xí)

6、，能正確認(rèn)識(shí)課外體育活動(dòng)及其特點(diǎn)、意義，掌握開展課外 體育活動(dòng)的基本知識(shí)、基本理論和指導(dǎo)實(shí)踐的操作。10、學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)與實(shí)施考試內(nèi)容：學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)與特點(diǎn)學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式學(xué)校課余體育訓(xùn)練的實(shí)施考試要求：通過本章的學(xué)習(xí)，了解學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)、特點(diǎn)和組織形式，掌握課 余體育訓(xùn)練的基本方法，懂得選材的程序。11、課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)與實(shí)施考試內(nèi)容：課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)課余體育競(jìng)賽的組織形式學(xué)校課余體育競(jìng)賽的實(shí)施考試要求：通過本章學(xué)習(xí)，了解課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)，初步掌握開展各種類型課余體育 競(jìng)賽的技能，學(xué)會(huì)制定學(xué)校課余體育競(jìng)賽的計(jì)劃與規(guī)程。12、理想的體育教師考試內(nèi)容：理想體育教師的素質(zhì)要求體育教師的課堂管理體育教師的工作與研究考試要求：通過本章的學(xué)習(xí)，能知道體育教師的基本工作內(nèi)容、性質(zhì)和特征，并能根據(jù) 自己的情況提出需要提高的地方和具體措施。13、體育教師的職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)考試內(nèi)容：體育教育專業(yè)的學(xué)科學(xué)習(xí)體